據最新民辦四川天一學院招生網和重慶招生考試院公布的錄取數據，重慶高考的考生需要成績在180分左右，位次排名需要在112604名左右，才可以考上民辦四川天一學院，不過每年民辦四川天一學院在重慶招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、重慶高考多少分可以上民辦四川天一學院

1、重慶高考2022年考生上民辦四川天一學院的歷史最低分需要180分，錄取最低位次為69770名;

2、重慶高考2021年考生上民辦四川天一學院的歷史最低分需要227分，錄取最低位次為82163名;

3、重慶高考2022年考生上民辦四川天一學院的物理最低分需要180分，錄取最低位次為112556名;

4、重慶高考2021年考生上民辦四川天一學院的物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、重慶高考2020年考生上民辦四川天一學院的理科最低分需要229分，錄取最低位次為112604名;

6、重慶高考2020年考生上民辦四川天一學院的文科最低分需要298分，錄取最低位次為70247名;

二、民辦四川天一學院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年民辦四川天一學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	180	69770	省教育廳
2022	重慶	物理	-	專科	180	112556	省教育廳

2、2021年民辦四川天一學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	227	82163	省教育廳
2021	重慶	物理	-	專科	-	-	省教育廳

3、2020年民辦四川天一學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	229	112604	省教育廳
2020	重慶	文科	-	專科	298	70247	省教育廳

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

高考可以查到的幾種檔案狀態分別是什么

自由可投，一般檔案出現這種狀態，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學校退檔，學校會明確給出退檔理由，考生一定要及時查看學校的退檔理由。

已經投檔，意思就是考生的檔案已經被投給考生報考院校，院校還沒有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。

院校在閱，說明學校已經開始查看考生的檔案信息，一般學校查閱的檔案數量都要比招生人數多，因此并不代表考生一定就會被錄取，只是有機會被報考院校錄取。

預退檔，意思就是考生因為某種原因，不被錄取;這種情況，院校會說明考生不被錄取的原因。

預錄取，代表學院已經計劃錄取該考生。

錄取，表示考生已經成功被報考院校錄取，接下來等待簽收錄取通知書就可以了。

三、民辦四川天一學院學校介紹

"一、 學院簡介和歷史 民辦四川天一學院創建于1991年，1994年經原國家教育委員會（教計[1994]44號文）批準為獨立設置的全日制專科層次的高等學校，定名為“民辦四川天一學院”，當年秋季開始招生，成為全國首批（7所）、西南地區第一所納入國家普通高等教育序列的民辦高校。 2000年1月，經四川省教育廳批準，學院獲得獨立舉辦成人教育資格，是全省開展繼續教育最早的民辦高校。同年，學院獲得在校生“專升本”資格，并與四川師范大學、成都理工大學、宜賓學院等院校合作，開始為品學兼優的專科學生提供進入本科學習的機會。 2004年，被省教育廳批準為全省首批（42所）實施學分制改革試點院校，是16所高職高專中唯一的一所民辦高校。 2007年，經四川省教育考試院批準，學院成為“高職專科與自考本科銜接試點院校”，并與四川大學合作，成教學生通過三年的大專＋本科套讀，成績合格可獲得四川大學自考本科文憑。 2008年12月，順利通過四川省教育廳組織的高等職業院校人才培養工作評估，是全省第一批按照教育部新的評估方案開展評估工作的高職高專院校。 2012年，學院招生人數創歷史新高，辦學規模首次突破萬人。 ，學院成功入選四川省第三批開展成人高等學歷教育學分制改革試點高校。 2015年，學院被四川省高等教育招生考試委員會和四川省教育廳批準列為開展單獨招生改革試點的高職院校，首次實施單獨招生，設立市場營銷、工程造價、航空服務、會計電算化、汽車技術服務與營銷、文秘等六個專業為單招專業。2016年學院單招位居同類院校前列。 2015年9月，學院被四川省教育廳列為首批省級現代學徒制試點單位，致力于探索校企合作的人才培養模式、機制和制度。 2016年，學院正式啟動升格本科院校工作。 2018年，學院被納入四川省“十三五”本科院校設置規劃。 2019年，學院入選教育部第二批“1+X""證書試點院校。 2020年，學院中華傳統文化學院入選全省高校重點中華傳統優秀文化學院（培育項目）。 2021年，學院“233+X”人才培養模式被認定為四川省職業教育教學改革重大項目。 在發展歷程中，學院牢牢把握國家大力發展民辦教育的大好機遇，審時度勢，乘勢而上，以“天闊地遠、一路超凡”的精神氣概，敢闖敢干、敢為人先的膽識和魄力，適應市場需求、服務地方經濟的辦學思路，產教融合、校企合作的育人模式，以服務為宗旨，以質量為根本，以就業為導向，突出特色，鑄就品牌，推進學院事業不斷發展，辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，人才培養質量不斷提高，學院發展成為了一所以管理、財經、建筑、商務、軟件、藝術、護理等普通專科教育為主，繼續教育、國際教育為輔，多專業、多形式、多層次辦學，規模、質量、結構、效益協調發展的民辦高校。截止2020年7月，學院為社會培養輸送了24屆、6萬余名普通專科合格畢業生，近三年，我院畢業生平均就業率達94%。歷屆畢業生以較強的職業適應性、過硬的專業技能深受用人單位青睞，獲得了社會廣泛認可。同時，學院的辦學業績與發展成就，得到了省市政府的充分肯定和社會各界的好評。 學院先后榮獲“中國十大優秀民辦高校”、“中國十佳誠信民辦高校”、“全國民辦教育先進集體”、“中國民辦高等教育優秀院校”、“影響中國西部的十大高校品牌”、“四川省十大教育品牌”、“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”、“四川省高校后勤管理工作先進集體”、“高校定點扶貧工作先進單位”、“2019定點扶貧先進省直部門（單位）”等多項榮譽稱號，社會影響力和美譽度日益提升，為學院持續快速健康發展奠定了堅實基礎和更加有利的環境條件。 二、 校區建設與基礎設施 9月，民辦四川天一學院一期工程在德陽綿竹市二環路東88號建成并投入使用。學院占地1230余畝，校舍建筑面積40余萬平方米，其中學生宿舍面積9.5萬平方米，教學行政用房15.7 萬平方米，圖書館建筑面積2.5萬平方米，館藏紙質圖書137萬余冊。學院實訓建筑面積7.7萬平方米，校園綠化覆蓋率達60%以上，有各類花草樹木千余種，三季有花，四季常青，景色宜人，有“鮮花校園”之美譽。 學院建設有計算機實訓中心、物流實訓中心、中藥實訓中心、文創實訓中心等12個校內實訓基地，同時與行業、地方多家企業建立校外實訓基地119個。現有校內實驗實訓室200余間，教學科研儀器設備總值近1億元，教學用計算機2600余臺。 三、學院體制與機構設置 學院實行理事會領導下的院長負責制，院、系（部）兩級管理。管理部門設有三大部，即教學事務部（含教務處、科研處），學生事務部（含學生處、招生處、就業處、安全保衛處），綜合事務部（含黨政辦公室、人事處、財務處、后勤處）；教學部門有健康產業學院、 人文與藝術設計系、工商管理系、會計系、建筑工程系、信息工程系、思政（基礎）部、國際教育中心等。 學院黨委注重發揮政治核心作用，堅持黨委會、黨政聯席會和民主生活會制度，黨建和思想政治工作卓有成效，確保了學院正確的辦學方向和黨的教育方針政策的落實。學院教代會、工會、團委、學生會等群團組織機構健全，在民主管理、社會服務和各項活動中發揮了重要作用。 四、辦學規模與專業設置 截止2021年5月，學院有全日制普通專科在校學生達10000余人。緊密圍繞四川深入推動“一干多支、五區協同”、治蜀興川和成德眉資同城化的發展戰略，共開設有藝術設計、護理、醫學美容技術、口腔醫學技術、康復治療技術、中藥學、市場營銷等43個專業，主要涵蓋電子與信息、醫藥衛生、旅游、財經商貿等9個專業大類。 學院專科學制為全日制三年，實行學分制管理，學生修滿本專業相關課程學分，經審核后準予畢業。凡在三年中未修滿規定學分的學生，可延長學習期限，最長為兩年；凡未達到畢業條件的學生，按學籍管理的相關規定處理。推行“雙證書”（畢業證書+職業資格證書）制度，開展“訂單式”培養，讓學生在校讀書學習與畢業就業“無縫對接”。各專業教學始終堅持強化“素質、知識和能力”，培養以“能做、能說、能合作”為主要特征的高素質技能型人才。在素質培養過程中，以“培育健康人格、展現高雅品味”為導向，為學生職業生涯塑造良好人格品質；在知識傳授中，以“奠定能力基礎，豐厚素質底蘊”為主線，讓專業基礎知識為素質和能力的培養提供強有力的支撐；在能力培養中，既要讓“三能”思想在課堂教學、素質拓展及校內外實訓實習中加以融會貫通，又要使學生基本技能得到切實提升。近年來，學院為主動適應區域、行業經濟和社會發展需要，加強特色專業和精品課程建設，有針對性地開展專業建設與改革，加強學生綜合素質培養，為提升學生就業競爭力與創業能力打下了扎實基礎。 五、師資隊伍與教學科研 學院師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質優良、專兼結合、實踐經驗豐富的教師隊伍。 學院堅持實施人才強校戰略，加強師德師風建設，開展以“尚德、敬業、自律、奉獻”為主題的教育活動，堅持強化教師形象檢查，實行師德“一票否決”制度；大力引進副高以上職稱、研究生學歷的高級專業人才，師資隊伍結構得以較大改善，整體素質逐步提高。 在教學過程中，教師積極投身科學研究，將教學和科研有機地結合起來，以科研促進教學，教學帶動科研。學院建立了教學名師和中青年骨干教師選拔制度，大力宣傳教學名師和骨干教師的先進事跡，組織青年教師觀摩教學名師的課程教學，激勵幫助青年教師成長發展。 2008 年 12 月，學院通過四川省教育廳組織的高等職業院校人才培養工作評估，是四川省第一批按照教育部新的評估方案開展評估工作的高職院校。 學院高度重視專業建設工作。2015 年，學院會計電算化、物流管理、國際金融等 3 個專業獲得四川省教育廳民辦高校重點特色專業質量提升計劃項目建設立項；移動互聯網應用技術、電子商務、物聯網應用技術等 3 個專業獲得四川省高等職業教育現代學徒制試點項目建設立項；2017 年 1 月，學院有 3 個專業獲得四川希望教育產業集團有限公司特色專業建設立項。2019年立項4個校級重點專業：護理、計算機應用、建筑工程技術、藝術設計；2020年立項3個校級重點專業：軟件技術、工程造價、旅游管理。 在課程建設方面，2007 年《商務數學及統計》課程獲得省級精品課程立項，2010 年《室內設計》課程獲得省級精品課程立項；2017年 1 月，《小微企業籌備及開業》課程獲得四川省教育廳高校首批省級創新創業教育示范課程建設立項，同時，學院有 18 門課程獲得四川希望教育集團精品課程建設立項；校級精品課程立項 39 項。2