哪些四字成語是與學習有關的呢，下面小編為你分享一些關于學習的四字成語吧，歡迎閱讀參考！
1．懸梁刺骨、形容刻苦學習。
2．循循善誘 、循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導。指善于引導別人進行學習。
3．尋根究底、 追求根底。一般指追問一件事的原由。
4．相輔相成 、輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
5．循序漸進 、指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
6．下學上達 、指學習人情事理，進而認識自然的法則。
7．懸梁刺股 、形容刻苦學習。
8．學非所用 、所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
9．學如穿井 、穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
10．學無常師 、學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
11．循常習故 、循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
12．學如登山、 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
13．萬世師表 、萬世：很多世代，非常久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
14．無的放矢、 的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
15．聞雞起舞、 聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。
16．溫故知新、 溫：溫習;故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
17．照葫蘆畫瓢、 比喻照著樣子模仿。
18．擇善而從、 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
19．質疑問難、 質疑：請人解答疑難;癌難：對于疑問反復討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。
20．知難而進 、迎著困難上。
21．追根究底、 追究根底。一般指追問一件事的原由。
22．專心致志、 致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
23．鑿壁偷光、 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
24．自我陶醉、 陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。
25．左圖右史、 形容室內圖書多。
26．爭分奪秒、 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
27．自吹自擂、 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
28．專心一志、 形容一心一意，集中精力。
29．孜孜不倦、 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
30．枕典席文、 謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
31．孳孳不倦、 指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
32．憎愛分明 、憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態度鮮明。
33．研精覃思、 研：研究;精：細密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。
34．夜以繼日、 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
35．咬文嚼字 、形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。
36．一問三不知、 不管怎樣問，總說不知道。
37．一目十行、 看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
38．以一知萬 、從了解一點到推知其他許多事物。
39．一曝十寒、 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
40．一無可取 、沒有一點兒可以肯定的地方。
41．一籌莫展、籌：籌劃、計謀;展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
42．以貌取人、根據外貌來判別一個的的品質才能。
43．一字之師、改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
44．一代楷模、一個時代的模范人物。
45．一絲不茍、茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
46．一得之見、見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
47．一張一弛、意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
48．應對如流、對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
49．盈科后進、泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
50．應付裕如、應付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費勁。
51．羽毛未豐、豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。
52．引錐刺股、錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
53．玉不琢，不成器、琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
54．一箭雙雕、原指射箭技術高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達到兩個目的。
55．一暴十寒、雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
56．以學愈愚、謂用學習改變愚昧的秉性。
57．因材施教、因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
58．應付自如、處理事情從容不迫，很有辦法。
59．鸚鵡學語、鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
60．用非所學、使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
61．幼學壯行、幼時勤于學習，壯年施展報負。
