篇一
一、活動主題
20XX年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為:“弘揚憲法精神,服務科學發展”。
二、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀,認真學習貫徹黨的十八屆一中全會精神,貫徹“六五”普法規劃,突出宣傳憲法,大力宣傳法律體系和國家基本法律,弘揚憲法精神,努力提高全體師生的法律意識和法律素質,使之成為知法守法的優秀公民。自覺維護社會和諧穩定,營造良好法治環境。
三、時間安排
20XX年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動,從11月中旬開始,到12月中旬結束。
四、主要活動內容
1.組織全體教職工認真學習憲法,通過學習提高法制意識,做知法、懂法、守法的教育者,自覺遵守法律和社會公德的'帶頭人。
2.邀請法律界人士來園組織法制講座,幫助教職工進一步理解法制內涵,通過各類案例剖析,了解和掌握如何應用法律武器,維護自身的合法權益,以正確的方式表達自己的合理訴求。
3.在加強學習的基礎上,要求教師,特別是班主任老師,要自覺成為法制宣傳員,利用晨間、餐前和離園前的談話時間,向幼兒灌輸淺顯的法律知識,培養基本的法律意識。幫助幼兒明辨是非,懂得什么事可以做,什么事不能做。(例如:做了錯事,卻謊稱是他人所為,那就是侵犯了別人的名譽權;在購買食物的時候,注意查看保質期、生產日期,拒絕食用過期、不衛生的食物,那就是自我保護意識的很好體現。)
4.按照區教育局的安排,邀請關工委的老同志來園舉辦講座活動,對師生進行法制宣傳教育。
5.結合交通和消防安全教育活動,宣傳交通和消防安全法規,指導孩子們認識有關標志、標識,養成自覺遵守規則的良好習慣,幫助孩子們形成自我保護的強烈意識。
6.開展法律進校園和法律進家庭等活動,通過班級網絡、家園聯系欄目等對家長進行法制宣傳,在“六五”普法的開局年,讓法制觀念深入人心。
五、活動要求
各班級要充分認識法制宣傳的意義,通過多種形式,開展廣泛的宣傳活動。要注意宣傳形式和手段的創新,通過有效的組織實施,確保各項宣傳活動落到實處。
幼兒園將在適當的時候,組織法律知識測試和檢查,檢驗教職工的學習成效和宣傳效果。希望通過大家的努力,不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力,擴大法制宣傳教育的影響。
篇二
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神,進一步推動普法工作的深入開展,英塘小學結合自身實際,制訂“‘12.4全國法制宣傳日”的`活動方案。
一、活動主題
弘揚憲法精神,服務科學發展
二、組織領導
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組:
組長:蔡xx(校長)
副組長:xx
組員:各班主任各科任教師
三、活動安排
(一)進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式,組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下,大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓,號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下,努力學習科學文化知識和法律知識,不斷提高自身道德修養,做新世紀全面發展的合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘,使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上,各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機,開展了一次“弘揚憲法精神,服務科學發展”的主題班會,活動能填補了學生的法制知識空白,使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報,并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識,在活動中受到了一定程度的法制教育,提高了學生知法、守法,并用法律保護自己的意識。
四、工作要求
(一)加強領導,統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施,確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題,突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神,服務科學發展”,這一主題,結合我校實際,突出重點,增強法制宣傳的實效性。
(三)創新形式,豐富內容。
(四)廣泛宣傳,形成聲勢。
(五)留存資料,建立檔案。
篇三
一、指導思想
將堅持依法治國和以德治國相結合,進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合,全面推進以法治教,以法治校,保障和促進教育改革與發展。
二、目標
1、普及和宣傳法律常識,讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識,增強法律意識,用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、通過廣播、板報等宣傳形式,定期對學生進行普法教育。
(1)對學生進行一次法制教育知識講座。
(2)組織一次法制教育知識競賽。
(3)進行一期板報法制宣傳欄目。
(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法,對學生進行法制教育,極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識,使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。
2、利用班會進行案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮,違法犯罪可恥"的活動。學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
通過學習和討論使學生的法律意識更強,能夠運用法律去解決實際問題,做到知法、懂法、用法。
3、及時做好后進生的幫教轉化工作,掌握他們的思想動態,有針對性地進行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發生。對學生進行法制教育是建設必不可少的一部分,在學生中進行法制教育,不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性,不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
一、統一思想,明確目標,依法治校。
采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育,重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規,組織師生認真學習,反復討論,不斷提高法制意識和法律水平,把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。
二、注重法制教育工作隊伍建設。
成立以校長為組長,副校長、法制副校長為副組長,少先隊大隊輔導員、教導主任、總務主任、各年級組長為成員的'普法、執法領導小組,完善和嚴格執行師生學法,用法制度,建立以校長室為龍頭,以少先隊、教導處為主體,以班主任、思品教師為骨干的普法工作隊伍,完善法制教育網絡體系,在專職法制教育工作者(外聘法制副校長—應家鄉派出所指導員蔡政)的指導下開展工作。
三、加強法制宣傳陣地建設。
充分發揮學校黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用,開辟專欄,對學生進行法制宣傳和教育,力求廣大師生員工都能做到知法、守法、護法,依法辦事。
四、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育效果,除了組織師生學習相關法律常識外,有計劃,有針對性地開展法律知識競賽、征文評選、演講比賽、文藝節目及法制宣傳月活動,努力營造法制宣傳的氛圍。
五、明確職責,規范行為,建立健全各項規章制度。
法制領導小組的每一個成員都要明確各自的職責,定期召開法制領導小組成員會議,組織班主任,思品教師、法制專職教師的普法培訓學習,研討交流。在法制副校長和法律顧問的指導下,由各處室負責人及法制專職教師參與組織編寫各種規章制度和條例,以制度、條例指導、規范工作,最終達到依法治教、依法治校的目的。
六、法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生,以及學生家長,當然也包括全體教職員工。教育內容為:小學各學科教材中的法制教育素材;《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的法律法規,如《交通法》、《教師法》等。
七、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程,必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理。
1、行為規范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口,通過《守則》和《規范》的學習,養成良好的守紀習慣,要求各個學生能背記,能對照,會執行,同時利用黑板報、校刊、櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。
2、法律常識教育。
對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育,包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育,接下來就可以明確地向學生指出,什么可以做,什么不可以做,知道法律、法規有法律的約束力和強制力,要學會對自己行為的控制。
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