一、活動背景及活動意義：
口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，口腔健康在促進全身健康、提高生命質(zhì)量、延長健康壽命、促進人類發(fā)展方面起到了重要作用。口腔健康是人類現(xiàn)代文明的重要標志之一，口腔健康狀態(tài)是反映生命健康質(zhì)量的一面鏡子，世界衛(wèi)生組織早已把口腔健康作為人體健康的十大標準之一。
因此兒童時期的牙齒保護則顯得尤為重要，但是在一些條件較差的地區(qū)，這個問題卻沒有引起人們足夠的重視。我們以此作為切入點，尋找一些專業(yè)的醫(yī)學(xué)類學(xué)生，請他們給小學(xué)生講解保護牙齒的重要性以及護牙的措施、方法，并且現(xiàn)場發(fā)放護牙知識冊、小牙刷和牙膏，提高小學(xué)生的愛牙意識，并且通過小學(xué)生來影響他們身邊的人，讓每個人養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。
二、活動主題：
愛牙在行動，微笑每一天。
三、活動目的：
普及口腔基本知識，提高小學(xué)生的口腔保健意識。
四、活動時間及地點：
時間：xx年4月28日（暫定）
地點：南昌市新建縣望城鎮(zhèn)思而學(xué)教育村青山小學(xué) （暫定）
五、活動團隊：
（1）活動負責(zé)人：馬艾仙，負責(zé)團隊人員的調(diào)配、宏觀掌握各項活動的開展及活動中一系列決策性問題的解決。
（2）公關(guān)組：劉青琴等，負責(zé)聯(lián)系公益組織、合作機構(gòu)、團隊項目所需要的企業(yè)等。
（3）財務(wù)組：李娟等，負責(zé)項目資金的記錄監(jiān)察工作。
（4）后勤組：張坤等，負責(zé)提供物資采買、分配、安全保障。
（5）宣傳組：龍明菊等，負責(zé)活動前期的宣傳，活動中的攝影、采寫工作，活動后期的素材整理、圖片展覽并提供網(wǎng)絡(luò)等媒體推廣工作。
（6）活動小組：上述成員以及部分南昌大學(xué)自強社或者公管學(xué)院自強社提供的工作人員。
六、活動開展形式：
知識宣傳、講座等形式相結(jié)合。
七、活動內(nèi)容：
宣傳牙齒的重要性，通過一些游戲、講解、知識問答讓小學(xué)生意識到護牙的必要性，并且教給小學(xué)生一些護牙常識，現(xiàn)場發(fā)放護牙小冊子、小牙膏以及小牙刷。
八、活動開展：
（一）活動準備階段（4月26日?4月27日）：
4月26日上午：去南昌市聯(lián)系小學(xué)，然后視老師的意見、小學(xué)的人數(shù)和他們的課程安排確定要開展活動的年級；下午：聯(lián)系相關(guān)社團，做好人員分配；晚上：準備講座的圖片、材料等物件。
4月27日上午：采集物品，包括打印護牙小冊子、購買牙膏、購買牙刷等；下午：協(xié)商活動開展的具體事宜。晚上：對準備的物品進行核對，以防遺漏。
（二）活動舉辦階段（暫定4月28日）：
（因為小孩子的課程原因和一些不能預(yù)知的原因，具體舉辦活動日期待與校長協(xié)商后再做最后決定）
上午7：00，所有參加活動的志愿者在商業(yè)街電信營業(yè)廳門口集合，然后坐225到豐和立交，下車轉(zhuǎn)246在江西城市學(xué)院站下車，步行至青山小學(xué)。
上午8點50，所有志愿者到達目的地（青山小學(xué)）；
上午9點00，講座開始（講座初步預(yù)計用時52分鐘，一小時左右）：
流程一、“關(guān)于我們”:介紹我們的團隊以及我們來的目的；（3分鐘）
流程二、“開篇引牙”：播放關(guān)于牙齒的視頻，導(dǎo)入課題；（5分鐘）（此環(huán)節(jié)待定，視具體情況而定）
流程三、“牙齒問答”：給學(xué)生提一些關(guān)于牙齒的簡單問題，回答正確者獎勵小物件；（5分鐘）
流程四、“飛奔到愛牙島”：由志愿者講解關(guān)于牙齒的一系列問題，并配以圖片；（25分鐘）
流程五、“你問我答”：學(xué)生就一些關(guān)于牙齒的問題對志愿者進行提問，并對提問的學(xué)生獎勵小物件；（10分鐘）
流程六、“愛牙在行動”：發(fā)放護牙小冊子、牙刷和牙膏；（2分鐘）
流程七、“愛牙伴左右”：總結(jié)，并對學(xué)生送上一些“要求”。（2分鐘）
上午10點00，活動結(jié)束，對校方表示感謝。
上午11點50返回到學(xué)校。
（三）活動后續(xù)階段：
1.總結(jié)。總結(jié)本次活動，尋找活動中的不足并且找出不足的根本原因，為以后其他活動的開展積累經(jīng)驗。
2.整理、發(fā)布。對活動中拍攝的圖片等素材進行整理并發(fā)布在網(wǎng)上，呼吁更多的人關(guān)注口腔衛(wèi)生。
九、活動可行性分析：
1、這次活動有南昌大學(xué)相關(guān)社團的支持，可信度較高，所以開展項目比較容易。
2、團隊成員有豐富的志愿服務(wù)經(jīng)歷，并且都有過家教或者看望福利院兒童等經(jīng)歷，與孩子打交道較多，能夠以最快的速度與孩子建立良好的關(guān)系。隊員方面要求他們必須符合以下條件：
a.具備耐心、責(zé)任心、愛心等基本素質(zhì)；
b.具有良好的口頭表達能力，豐富的授課知識；
c.有支教、家教或其他志愿服務(wù)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，熱衷于志愿服務(wù)；
d.幽默風(fēng)趣，課堂組織能力強，善于活躍課堂氣氛，極容易與孩子打成一片；
e.遇到突發(fā)情況能夠隨機應(yīng)變處理；
f.能吃苦耐勞，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)；
3、本身的主題“愛牙”可行性就比較高，容易贏得家長以及老師的支持。
十、團隊管理及相關(guān)制度：
（1）總負責(zé)人：負責(zé)活動前期的準備、人員協(xié)調(diào)、活動組織、后期總結(jié)等系列活動的決策。小組負責(zé)人：公關(guān)組、財務(wù)組、后勤組、宣傳組，負責(zé)人員的協(xié)調(diào)和任務(wù)的分配。
（2）進行會議討論，和大家一起商討活動的具體事宜，活動時進行監(jiān)督以及工作總結(jié)。
財務(wù)管理制度:
（1）建立團隊活動賬本，將每一筆開支都記錄在案。（年 月 日，物品，價格，發(fā)票，使用人）。
（2）外出采購需要開發(fā)票，同時做好相應(yīng)記錄。
（3）開會時，對活動的支出進行匯報公示，并計算出消費總額。成員可以對開銷提出質(zhì)疑，相關(guān)人員要予以解釋。
成員活動準則：
（1）遵紀守法，尊重組織成員的意見，個人服從組織，一致行動。
（2）在外出活動期間，要注意個人行為形象，以維護個人、團隊、學(xué)校的形象。
（3）遇到緊急事件應(yīng)保持客觀冷靜，及時與小組成員聯(lián)系，協(xié)商之后再做決定，不可草率行事，不可擅自離開團隊單獨行動。
（4）耐心熱情，接受各界的意見和詢問。
（5）活動時注意個人安全。
（6）成員在活動中需保管好個人財產(chǎn)。
（7）成員在活動中不得對小學(xué)生或老師做出任何意義上的承諾。
十一、活動效果預(yù)測：
（1）對于學(xué)校：作為南昌大學(xué)的一員，我們的社會實踐活動直接影響到我校的形象。作為一次學(xué)習(xí)的體驗與交流，通過這次活動，讓當(dāng)?shù)厝罕娏私饽喜髮W(xué)的辦學(xué)理念，起到有力的宣傳效果。
（2）對于志愿者：作為團隊的一員，我們每個人都期望可以通過如此有意義的活動去提升自己。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，在長期的封閉式學(xué)習(xí)下，我們?nèi)狈Ξ?dāng)今社會的認知，因此本次活動可以很好的彌補這個不足。
（3）對于學(xué)生以及家長：這次活動可以在一定程度上喚醒學(xué)生愛護牙齒的意識，對于學(xué)生的口腔健康是至關(guān)重要的，同時通過學(xué)生群體來影響他們周邊的人，讓每個人都養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
總計:636.5元
注：這個資金的預(yù)算按照青山小學(xué)四年級以下的人數(shù)確定的，屆時視具體情況而定。
十三、活動中應(yīng)注意的問題及預(yù)案：
1、活動中小學(xué)生以及志愿者的安全問題。如果出現(xiàn)惡劣天氣，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工作計劃，確保安全工作做足，做好。
志愿者從出發(fā)到結(jié)束的每個時間段都必須結(jié)伴而行，不得隨意離開隊伍，如果有急事，必須有2人以上同行即可。而活動小學(xué)生的安全問題也尤為重要，我們要在活動前做好充分準備，檢查活動現(xiàn)場是否有一些安全隱患，如果有，應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速加以處理。并且派專人隨時檢查現(xiàn)場狀況。
2、現(xiàn)場的秩序問題。活動現(xiàn)場難免會出現(xiàn)一些混亂，每個活動地點應(yīng)安排3?4人進行秩序的維護。
3、隊員的財產(chǎn)安全問題。隊員乘車及去學(xué)校過程中須注意保管好個人財產(chǎn)，避免帶太多貴重物品，如果帶了，也盡量寄存在安全的地方，做好防盜工作。
