導語：通過開展慶祝“六、一”系列活動，使兒童在有趣的活動中體驗合作與交往的快樂。為以下是小編帶來的六一兒童節活動方案，希望對您有所幫助。

六一兒童節活動方案(一)

一、活動目的：

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間：2017年5月31日

三、活動地點：學校操場

四、活動的準備及安排：

組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。

五、活動的要求：

1、開好第一節游園安全、活動主題班會。

2、以班級為單位，做到人人參與。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、“六一”游園活動節目方案

1、游戲項目：踩氣球

活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、游戲項目：猜謎語

活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、游戲項目：3、妙接諺語或歇后語

活動規則：主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、游戲項目：4、比比誰的記憶好(背古詩)

活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

七、獎品另設。

八、未盡事宜，另行通知。

六一兒童節活動方案(二)

一.活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二.活動時間安排

5月31日下午13：30?15：00

1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2.13：30學生開始游園。

3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

三.活動地點

各班級教室

四.活動的形式

1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。(備注：每個節目滿分5分)

2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

六.活動要求

1.游園規則方案由大隊部制定并下發。

2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注：章由大隊部統一下發)

4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

七.組織領導及具體分工

組長： 余x

副組長：夏x

成員：全體教師

具體分工：

游園活動總協調：林x

一年級：水中吹球 李x

二年級：釣x 朱x

三年級：比比劃劃 吳x

四年級：吹蠟燭 鄭x

五年級：踩氣球 李x

六年級：水中夾珠 陳x

備注：

獎品發放：王x 鄭x(發獎時，回收獎券交大隊部)

發獎地點：圖書室

八.獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25--30分

二等獎：20--24分

三等獎：15--19分

四等獎： 10--14分

五等獎：5--9分

六等獎：0--4分