一、活動目標

1、幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。

2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節，體驗節日的快樂。

3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

二、過程

活動一：了解春節

1、最近，教師和小朋友為什么常會收到賀年卡。

2、你知道哪些春節的風俗?

3、去年你們家是怎樣過春節的?有哪些有趣的事兒。

4、今年你想怎樣過春節。

活動二：共迎春節

為了讓幼兒度過一個有意義的春節，請家長座談，討論以下問題：

1、以前你是怎樣帶孩子過春節的?有哪些好經驗?

2、今年如何帶孩子過春節?

3、如何幫助孩子記錄春節期間有意義的活動?

活動三：準備過春節

1、建議幼兒與家長一起制定春節活動計劃，并為計劃的實施作準備。

2、在準備過程中，幫助幼兒進一步了解春節的風俗、禮儀。

活動四：喜慶春節

1、鼓勵幼兒積極投入到春節的各項活動中去。

2、引導幼兒感受過春節的熱鬧氣氛，體驗節日的快樂。

3、鼓勵幼兒在家長的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。

4、在適當的時候，通過打電話、發E—mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節計劃”的實施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時間。

活動五：展示春節

1、引導幼兒根據所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的為一組等。

2、啟發幼兒討論布置的方法、步驟及分工。

3、鼓勵幼兒把春節期間記錄的各種“成果”展示在活動室，營造喜慶氣氛。

活動六：話說春節

1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節的情況。

2、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。

3、啟發幼兒討論：誰的春節過得有趣?為什么?明年你想怎樣過春節?

4、向幼兒贈送教師制作的禮物。