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大學入黨積極分子談話記錄內容(三篇)

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入黨積極分子談話記錄內容

x:你的入黨動機是什么?這跟你選擇政治這個專業有什么聯系嗎?

y:我 20XX 年入學,那時正是 xxxx 時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書,對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產黨,還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了,中國的現實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的,是推進民主與法制。有人說文革是黑暗的年代,沒有人權可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現在才是真正的權力喪失的年代……

x:我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生最大的感受。不過,我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好:民主是在保障多數人的權利的同時也不損害少數人的權利,所以文革中的民主并不是真正的民主……

y:現在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉間的權力享受的差距就很大。農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因,更有制度和環境的原因。現在我們村的小孩很多都失學成了小混混,什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育,尤其是有著有錢父母的城市孩子,就更比農村的孩子高出一個平臺了。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……

x:這點我也深有感觸,即使擁有同樣的學歷,農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同,比如視野和知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮,這些是可以讓人受益終身的,而父母的支持是暫時的,一個人是否有出息,真正依靠的還是自己……

入黨積極分子談話記錄內容

受 xx 學院黨總支的指派,xx-x 年 x 月 x 日與 xx-x 同志進行了談話。談話主要內容是了解其對黨的認識、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況,以及對待入黨的態度和決心等,并有針對性地對其進行了教育和指點。談話中,該同志能聯系自己的思想實際,態度誠懇。通過談話,了解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策,在政治思想行動上能夠同黨中央保持一致。

在談到對黨的認識時,他認為,中國人民的革命史證明,只有共-產-黨才能救中國,沒有共-產-黨就沒有新中國。特別是改革開放 20多年來中國的巨大變化更證明了中國共-產-黨不僅能使中國站起來,而且有能力使中國強大起來。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,對共-產主義的信念堅定,多次表示愿為實現共-產主義的社會制度奮斗終生。

在談到入黨動機和入黨態度時,他說:“我堅信我們黨的事業一定會勝利,共-產主義一定會實現。因此,我決心加入中國共-產-黨,這是我人生的最大追求,我決心像革命前輩那樣,為人民大眾服務一生,為黨的事業奮斗終身,為了黨和人民的利益,我愿獻出一切,直至生命。”該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾,成績較好,連續兩年榮獲學校一等獎學金。直系親屬和主要社會關系的政治歷史及現實表現清楚。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜,過于主觀和自信。

通過談話和審閱其入黨材料,我認為該同志對黨的認識正確,具有一定的思想覺悟,入黨動機端正,有為黨的事業奮斗終身的決心。思想作風正派,對組織和同志忠誠老實,工作踏實,有較強的事業心和奉獻精神。基本具備了共-產-黨員的標準,符合入黨條件,材料完備,手續齊全。

入黨積極分子談話記錄內容

黨委在審批新黨員前,派人同申請入黨人談話,是上級黨組織對申請入黨人的一次重要考察。申請入黨人在和上級黨組織的同志談話前應做好充分的思想準備。

(1)要知道談話的時間、目的和主要內容。談話的目的,主要是為了使上級黨組織直接了解申請人的情況,把好發展黨員的質量關。談話的內容,主要了解申請人對黨的認識、入黨動機、熟悉黨員義務和權利的情況及覺悟程度,鑒別其是否具備黨員條件。

(2)要樹立正確的態度。在談話中對黨組織要忠誠老實,實事求是,自己怎樣想的就怎樣談,不要怕談不好影響自己入黨而過于拘謹。對黨的基本知識不必死記硬背,能把主要精神用自己的話準確地說出來就可以了。對上級黨組織提出的要求和希望,要虛心接受,正確對待。

(3)要加強黨的基本知識的學習。談話前申請人應當弄清楚以下幾個基本問題:①入黨動機。要弄清楚申請入黨不是為了個人的名利和其他個人目的,而是為了實現共產主義理想,為了更好地全心全意為人民服務;②對黨的認識。要弄清楚黨的性質、黨的綱領、黨的最終目標和現階段的任務,共產主義社會為什么必然會實現;黨的指導思想;黨的組織原則和紀律;黨員的義務和權利等;③要正確認識黨在初級階段的基本路線,不僅要知道其基本內容,而且要懂得為什么這樣規定。

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(4)對自己的優點、缺點和今后努力方向要做到心中有數。對照黨章規定的黨員標準,比較清楚地知道自己在哪些方面符合或基本符合條件,在哪些方面做的還不夠,存在哪些差距,今后怎樣努力。

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