優秀領導干部先進事跡材料1
x同志 性別，族，現年 歲，中共黨員，職務，從事組織工作。多年來，以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，多次評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。
20xx年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20xx年度各項工作任務，取得較好成績，現將工作總結如下：
一、熱衷于黨務工作事業，認真抓好，黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想
平時，她認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由于她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和“三個代表”重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規范化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作，對于許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對于支部書同志而言，責任始終意味著前者。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這么說的，也是這么做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什么事都十分投入，工作效率高。她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，，而現在還有幾名中青年骨干教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模范帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕臟，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰斗員，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的“資本”。她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。
x同志時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員干部的先鋒模范作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。于是他們實行黨員教師承諾制;
起初，很多教師思想想不通，有抵觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。 該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤于學習、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。
2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。
3、開展幫扶活動：
①向貧困教師捐款救助
②救助貧困生
③與教師結對子
④與學生結對子。黨員們的先鋒模范作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨干教師向黨組織遞交了入黨申請書。作為一名領導干部，她能認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，并靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎扎實實地開展工作。并在教育局先進性經驗交流會上發言交流經驗。x同志關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。
優秀領導干部先進事跡材料2
張xx同志擔任著玉河小學的教導主任和高板片區教育督導組小學教研員的職務，在多年的工作中，他以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績，在教育這片熱土上展現著一名教育工作者的奕奕風采。
一、用學習轉變角色，以能力適應雙重崗位
20xx年8月，他到玉河小學任教導處主任一職，分管教育教學工作，擔任品德與社會教學，同時還兼任高板片區教育督導組小學教研員一職，分管小學教學教研、德育、繼續教育、幼兒教育、黨務工作。面對兩個重點工作，沒有抱怨，沒有牢騷，有的是風風火火的身影，有的是果敢的決策能力。因為他深深地知道要做好黨群工作、做好分管的教學工作，首先必須具備扎實的理論知識。他把學習黨的理論、知識作為第一任務，努力提高業務素質和工作能力，以適應工作的需要，適應新時期更好地開展黨群工作的需要。
二、加強黨的思想政治建設和組織建設，努力提高政治素養
他在片區定期組織各校黨務工作者召開支部會議，認真學習黨委會議精神，落實黨委部署的各項工作。充分學習《黨章》和黨的十七大精神，深刻領會、提高認識，并討論學習《教師法律法規》讀本，把支部工作和學校工作緊緊結合，充分發揮支部的模范作用。對《樹立和落實科學發展觀》、《榮辱觀》等內容進行專門學習討論，進一步提高黨員的認識能力，在思想上得到質的飛躍，并帶動各校的黨員同志提升思想素養。
三、抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好片區總支的工作，對于他而言這是責任也是一股向前的動力。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是他常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。他是這么說的，也是這么做的。他發動片區廣大黨員、教職工對各校學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是他給人留下的深刻印象。他還非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下，各校也如火如荼地開展了這個活動，而現在有好幾名中青年骨干教師都向黨組織遞入黨申請書，對待組織發展工作，他不知犧牲了多少個日日夜夜。
四、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力
他深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。學校的教育教學綜合考評連續幾年獲得表彰獎，學校教師在他的帶領下，在各種賽課活動中取得優異成績，而他也在20xx年7月獲得金堂縣教育系統優秀黨員稱號、20xx年7月被評為金堂縣教育系統優秀黨務工作者稱號。
他身上這種全心全意為人民服務的觀念、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深深打動著每一個黨務工作者，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，他在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的黨務工作者!
優秀領導干部先進事跡材料3
xx，男，中共預備黨員，生于19xx年，20xx年考入淮陰工學院電子與電氣工程學院，現任測控1054班學習委員。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言，它貫穿在他的學習生活方方面面。他是一名預備黨員，他愿意，借他的一點微光照亮周邊同學，一同進步，共同成功；他是一名21世紀的大學生，他希望，成為一名德智體美全面發展的高素質人才，“十佳”是他的向往和追求，“雖不能至，但心向往之”他一直在為之努力。
大學是個鍛煉能力的舞臺，所以他積極競選班級干部。他現擔任班級學習委員、信息員職務；積極參加院系社團活動，是院電子科技協會會員，英語沙龍協會會員。他還參加義務鮮血活動，在淮安市環保局實踐等社會實踐活動。
雖然現在身在單親家庭，家庭經濟比較困難，但人窮志不窮，他毅然放棄申請國家助學金的機會，通過自己的努力學習，獲得獎學金來減輕家庭負擔，他認為：助學金應該給比他家庭經濟更困難的學生，他們更需要這筆錢。
他學習認真刻苦，發揮了很好的模范帶頭作用，一次性通過英語四六級和江蘇省計算機二級，曾先后榮獲國家獎學金1次，院特等獎學金1次，院一等獎學金3次，院三好學生4次，院三好學生標兵1次，學院優秀學習小組2次，系科技先進個人1次，院百佳文明宿舍，黨員示范宿舍；他還積極參加各類的競賽，如高數競賽，英語競賽，數學建模競賽，電工電子技能操作大賽等，榮獲院數學建模競賽三等獎1次，優秀獎1次，榮獲院高等數學競賽一等獎1次，還榮獲江蘇省第八屆高等數學競賽二等獎1次。因為在教學信息員工作中的突出成績，他又光榮地被評為院優秀學生信息員。他還利用暑期時間，參加學校的數學建模培訓，并成功地參加了今年9月份歷時三天三夜的全國大學生數學建模競賽，最終競賽結果尚待揭曉。
所有的這些榮耀使他更清醒地認識到：沒有班集體，沒有一個穩定安靜的學習環境，他是很難走到今天這一步的。因為他們班的學習氛圍非常好，班風優良，他在晚自習的時候，學習效率也特別高。大家團結奮進，共同進步，互相關心，形成了一個密不可分的班集體。在他的影響下，他們班也先后兩次獲得院先進班級體。在這樣一個班集體里，他如魚得水，快樂健康地成長著，他想能成長在這樣一個班級里，他深感榮幸，更感驕傲。
他經常掛在嘴邊的一句話的是：他的成功與他朝夕相處的三個舍友是分不開的。他們雖然來自五湖四海，但卻有著共同的目標和理想，在他的影響下，他們個個熱愛學習，注重個人修養。從大一至今，每個月的文明宿舍里總有他們宿舍的名字，他們宿舍先后三次被評為優秀學習小組，現在更是優秀的黨員示范宿舍，同時他們也是院百個樣板宿舍。在生活上他們都崇尚節儉，養成了樸素的生活作風。在學習上他們亦如此。個個爭先奪優，成績名列前茅，在大一第二學期的綜合測評中，他們宿舍獨中三甲。感謝緣分，感謝淮陰工學院，讓他們走到了一起，他想，沒有他們，他不會有那么昂揚的斗志，也不會有他一次次的榮譽。
當然，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番風雨是不會見彩虹的，不過小丘，就不會領略到大山的巍峨。正是從一點一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今天的他。
優秀領導干部先進事跡材料4
謝凱波，男，中共黨員，19xx年10月出生于一個普通的農民家庭，湖北天門人。就讀于黃岡師范學院文學院語文教育0802班，現任黃岡師范學院文學院輔導員助理、學生黨支部宣傳委員、學生會主席顧問。
注重政治理論學習，提高思想覺悟
自20xx年入校以來，謝凱波同學能夠主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，認真領會黨和國家的各項方針政策，堅持四項基本原則，維護祖國統一，有著積極的政治思想覺悟和扎實的政治理論素質。在學習中發揚理論與實際相結合的方法，時刻以身作則，以先進為榜樣并帶動周圍同學共同進步，履行共青團干應有的義務。剛進入大學不久，他就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，以身邊優秀的黨員為榜樣，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行。學習上認真刻苦，工作中嚴謹踏實，生活中樂觀積極，處處爭做表率。20xx年12月，他光榮地加入了中國共產黨。
認真學習，提升文化素養
“活到老，學到老”、“知識是永無止境的”是他人生的奮斗方向。大學，正給了他一個學習科學文化知識、提升文化素養的最佳平臺。學習是學生的第一要務，謝凱波同學時刻嚴格要求自己，上課不遲到不早退，并能充分利用早晚自習進行自學。雖然成績有時沒有達到預期的目標，但他堅信：態度決定一切，有耕耘就有收獲。終于，功夫不負有心人，20xx年，他榮獲了“湖北省政府獎學金”；20xx年，榮獲了“國家勵志獎學金”。
作為一名漢語言文學專業方面的學生，在課堂內外都必須重視專業知識的學習，為以后的工作打下堅實的基礎。當然，文化素養的提升不能局限于我們現有的書本知識，還要放眼于整個知識領域。因此，他在課余時間經常出現在圖書館，并在網上查閱資料，豐富各個領域的知識，全面開拓視野。他利用所學的專業知識，先后在黃岡師范學院網站主頁和黃岡師范學院文學院網站主頁發表多篇新聞通訊稿件，如“我校文學院學生在第六屆全國作文大賽中喜獲佳績”、“文學院舉行首屆聯合培養碩士研究生啟動儀式”等等。
志愿服務，孝老愛親
“一直以來我都覺得人應該懷有一顆善心，所以能夠幫助別人是一件很快樂的事情；人也應該懷有一顆感恩的心，感謝上天賜予你的種種，所以應該盡自己的綿薄之力來回報社會。” 憑著這樣一顆善良的心，這樣一份堅定的信念，謝凱波同學自從20xx年入校以來就加入了黃岡師范學院青年志愿者協會這個溫暖的大家庭，并先后擔任黃岡師范學院青年志愿者協會宣傳部部長、副會長一職。此后，他不定期的組織本協會志愿者進行志愿服務工作，如：黃州區福利院慰問老人、龍王山義務環保、體育路社區義務清掃、“麥田計劃”公益捐贈以及校團委組織到濱江森林參加義務植樹等活動。
在這樣難得且不尋常的志愿者經歷中，他深切地體會到這個世界上存在著好多需要照顧、需要關愛、需要溫暖的人。他們有著跟大家一樣美好的心靈，每個人都應該平等相待。通過這些志愿服務經歷，他先后被校團委授予“十佳會員”、“志愿服務先進工作者”、“優秀青年志愿者”等榮譽稱號。
忠于職守，樂于奉獻
他以“俯首甘為孺子牛”作為人生信奉的格言，以“急老師之所急、想同學之所想”為工作理念，把工作崗位看成老師和同學之間的紐帶，努力發揮學生干部的橋梁溝通作用和先鋒模范作用，樂于奉獻，加強了自己對工作的使命感、責任感。同時，注重培養自身的創新精神和創造能力，并不斷向身邊的學生干部傳播“大膽設想、小心求證”的創新思維，努力將學生會這個奉獻的群體建設為學習型、創新性組織。腳踏實地的工作態度得到學校領導及老師的認可和肯定， 20xx-20xx年度，被授予“校級優秀學生干部”、20xx年5月4日被授予“模范共青團干部”等榮譽稱號。
一、抗疫先進個人先進事跡材料簡短（三篇）
二、學校安全工作先進個人主要事跡材料（六篇）
三、項目建設先進個人主要事跡怎么寫（兩篇）
四、民族團結先進個人事跡材料范文（兩篇）
五、全國民族團結先進個人主要事跡范文
六、黨務工作者先進個人主要事跡范文（四篇）
七、精神文明建設先進個人主要事跡簡介（三篇）
八、村支書脫貧攻堅先進個人事跡材料（精選三篇）
九、農村小學師德先進個人事跡材料范文（二篇）
十、幼兒園師德先進個人主要事跡材料范文（三篇）
謝凱波，正是這樣一個實在、認真、謙遜、敬業、樂于奉獻的人。在擔任黃岡師范學院文學院學生會主席顧問、輔導員助理、學生黨支部宣傳委員期間，始終堅持著全心全意為同學服務的宗旨、踐行著“高調做事，低調做人”的人生格言，默默的奉獻著，他以學生會為家、以院系和學校的榮耀為自己的榮耀，為我們樹立了良好的榜樣！榮譽——應該屬于這樣的人！
“天空沒有鳥的痕跡，但它已經飛過”。他默默無聞，平凡的言行，折射出人性的光輝；他無私奉獻，慷慨的付出，贏得了大家的尊重。他用行動詮釋了什么是無私奉獻精神！他像陽光，溫暖著同學們的心房！他用奉獻，演奏著青春的樂章！他用真實的細節感動身邊每一個人，他用無聲的行動打動著身邊每一個人。他以誠待人，以心換心。用關愛播下了信任的種子，用奉獻描繪著永恒的春天！柔弱的肩膀承擔著沉重的責任，傾心的奉獻書寫著青春的無悔。剛毅，堅強，是他的品格；高尚，無私，是對他最好的評價！
