篇一
干部考察德能勤績廉五方面表述，我們去通過工作總結來實現，下面我來具體的說明一下。
1、德能勤績廉這五方面最重要的是自己的德，也就是道德修養，干部考察重點是人際交往能力水平。如果正常情況下，會由政府指定談話人，非正常情況下，考察組根據花名冊隨機抽人，主要查看“兩齡一歷”和所受處分獎勵情況，特別是年齡、黨齡和學歷進行審查，同時查看成績單，成績優秀最好，成績優良也可。
2、德能勤績廉五方面絕對是考察干部的有效方法，所以干部大局意識和責任意識要強，組織領導和宏觀決策能力強，注重重點和全局，堅持集體研究決定重大問題，注重調動各方積極性。有很高的理論和實踐水平政策性強，創新意識強。
3、干部考察除了德能勤績廉五方面，更重要的是思想素質高。敢于進行批評和自我批評，特別是要敢于直言。正確對待組織、同志和自己。
篇二
1、德
堅持學習，鞏固正確的政治信仰。在工作中我能從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成就”。
無論做任何事情，都能擺正自己同組織同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面緊密地結合起來。
2、能
扎實工作，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力。作為新時期的公務員，不僅要具有過硬的思想道德素質，還要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。
3、勤
勤奮踏實，認真履職。勤勉敬業是對一名干部的起碼要求，我能夠正確對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是千方百計竭盡所能予以解決。
4、績
工作成績，挑大梁，擔重任，攻堅克難。在工作期間，解決了遺留問題，協助領導解決了機關門前車輛停放問題，食堂承包轉制。
5、廉
以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和腐敗現象的侵蝕，對工作實事求是，能嚴格按照優秀黨員的標準要求自己，嚴格遵守各項法律法規，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業作風貫穿于整個工作中。
考核總結
標準決定質量，只有高標準才有高質量。要堅持高標準，制定的政策、采取的措施、推進的工作，都應當是高標準、有質量、見實效的。只有樹立“領跑”的標準，才能做到人有我有、人有我強、人強我優。
對干部進行定期的考核是對干部的負責任，是對人民的負責任，更是一個國家走好每一步的前提。干部的考核主要在于以下幾點：一是政治堅定、二是擔當精神、三是實干精神。
篇三
一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：
一、德
一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，進取參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，進取參與討論，說出自我的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央堅持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能
本學年度我擔任八年級思想品德課教學，我努力學習有關知識，按照學校四環三課的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。
三、勤
本學年，工作量飽滿，每周分別為14課時，出勤滿，準時到校上班。進取參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;進取參加校內外活動.如：進取與學生到閿錦圓參加義務勞動等。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅僅擔負學校八年級思想品德課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校先進工作者、師德標兵、優秀教師等光榮稱號。
四、績
由于本人的不懈努力，取得了必須的成績，說課比賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案承擔自我的社會職責獲市級三等獎，論文《注重培養學生的自學興趣》市級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織堅持高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。經過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
(1)、黨支部干部考察談話記錄內容怎么寫（兩篇）
黨支部干部考察談話記錄內容（一）：，男，19xx年01月出生，漢族，人，19xx年9月參加工作，19xx年05月入黨，大專，20xx年7月中央委黨校函授站經濟管理專業畢業，現任交通局科員，主要從事交通工程建設和管理。該同志主要表現是：一、能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。該同志能自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想;能認真學習領會黨的一系列方...查看更多
(2)、干部考察談話 怎么說別人的優點缺點（三篇）
考察談話談別人優缺點1、優點：有進取的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情景下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。缺點：有時對有的事情想得過多。2、優點：關心他人，進取主動獨立工作本事強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。缺點：在為人處事方面經驗不夠。3、優點：做事有恒心有毅力，處事有自我的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。4、優點：心地善...查看更多
(3)、干部德能勤績廉考察談話記錄（三篇）
干部考察個人談話范文（一）：該同志具有過硬的政治和理論素質。認真學習鄧小平理論，用心實踐“三個代表”重要思想，能夠密切聯系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與組織持續高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終持續一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗...查看更多
(4)、黨員干部提拔考察談話記錄范文參考
干部提拔考察談話記錄授課形式：授課時間：下午2：30-4：30培訓內容：場外主持：今天上午我們已就干部考察有關業務工作進行了培訓，培訓采取課堂教學方式進行。為了增強學習培訓效果，今天下午我們安排了一堂特殊的教學課：模擬實際干部考察工作。這堂模擬教學將利用情景表演的形式，對干部考察工作從聯系考察工作、進行個別談話、考察組匯總考察情況到形成干部考察材料等各個環節進行演示。在演示過程中，我們將通過考察過...查看更多
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第一篇、干部考察談話記錄干部考察談話記錄范文干部考察談話記錄日 期： 地 點： 議 題： 考察談話 談話人： 被談話人： 記 錄： 內 容：按照“黨政領導干部選拔任用條例”及“科級干部競爭上崗程序規定”，對進入組織考察人員找群眾進行談話， 有 作一評價。干部考察談話記錄范文干部考察談話記錄專用稿紙中共渭源縣委組織部 制 第 頁第 頁干部考察談話記錄范文綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的...查看更多
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干部考察個人談話范文（一）：該同志具有過硬的政治和理論素質。認真學習鄧小平理論，用心實踐“三個代表”重要思想，能夠密切聯系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與組織持續高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終持續一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗...查看更多
(7)、評價領導的話簡短精辟 考察領導員工談話（20句）
1、現在競爭很激烈，你絕不是一個能把公司管理得這么好的普通人。2、領導，你豐富的人生經歷和經驗，是我學習的重要經驗。3、沒有您慷慨的奉獻，我在哪里收獲今天。非常感謝，親愛的領導。4、我常聽人說貴公司今天的發展離不開您卓越的管理才能。5、你的耳垂又大又圓。看起來你既有錢又貴。6、你的衣服真有品味，不是一般人穿的。7、看你這么飽滿的心情，事業一定很順利！8、對于您苦心的教導，我十分感激，并將銘記在心！...查看更多
(8)、組織考察干部談話怎么評價別人（精選30句）
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(9)、考察談話怎么評價領導德能勤績廉（精選三篇）
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當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表此刻一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務本事還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
