黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處（精選五篇）-思而思學(xué)網(wǎng)

黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處精選五篇【一】

一、存在的問(wèn)題和不足

1、學(xué)習(xí)上不夠深化。缺乏積極性、自覺(jué)性，存在有用主義，要用什么才去學(xué)什么。與工作有必要才學(xué)，與工作關(guān)系不大的就不學(xué)。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是有時(shí)由于工作勞碌，缺乏"擠海綿擠時(shí)間'的意識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)識(shí)。而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊。之前在鎮(zhèn)工業(yè)辦公室，其中包含的業(yè)務(wù)性工作較為多，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順手，因此內(nèi)心比較簡(jiǎn)潔接受此類(lèi)工作。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)部署的一些必要文字功底或涉及自己不擅長(zhǎng)的工作時(shí)，缺乏足夠的理論學(xué)識(shí)，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出畏難心情，工作往往是硬著頭皮上，只求完成，不求完善。

2、履行自己的職責(zé)方面，缺乏創(chuàng)新性。由于到基層工作時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)人還處于成長(zhǎng)階段，因此在工作中不免呈現(xiàn)按前輩積累的現(xiàn)有閱歷來(lái)行事，依葫畫(huà)瓢，甚至有時(shí)候無(wú)法理解實(shí)際工作的開(kāi)展。在有些工作中我會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)，只知要去做，而不知為何做，只滿足于工作的順當(dāng)完成，這種盲目的工作態(tài)度讓我缺乏追求創(chuàng)新的動(dòng)力。盡管有時(shí)主觀態(tài)度上比較積極，但行動(dòng)上缺乏積極向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。

3、宗旨觀念不夠堅(jiān)固。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深化等問(wèn)題，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，在"三服務(wù)'的熟識(shí)上存在偏差，總認(rèn)為為服務(wù)搞好了，工作就作好了。缺乏積極為上級(jí)服務(wù)和為下級(jí)服務(wù)的意識(shí)。特殊是對(duì)來(lái)反映問(wèn)題的基層群眾耐心細(xì)致的服務(wù)做的不夠。把握下情還不夠透徹。

4、深化群眾調(diào)查研究少，缺乏親民性。雖然自己平常在基層一線工作，但更多的是處理辦公室工作，真正沉下去、坐下來(lái)、深化調(diào)查研究的時(shí)間不多，深化農(nóng)村、深化農(nóng)戶之中調(diào)查研究做得不夠，還沒(méi)有"沉到底'、"落實(shí)地'、"接地氣'。對(duì)于必要了解的村級(jí)事務(wù)，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的就不打電話，能通過(guò)電話了解的就不下村，無(wú)形中削減了聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)。

二、今后努力的方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治理論修養(yǎng)。不僅要深化學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，用學(xué)識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。學(xué)習(xí)的時(shí)候要帶著目的，帶著方向?qū)W，與自己的本職工作結(jié)合起來(lái)一起學(xué)。如現(xiàn)在我在同樂(lè)村，做村委會(huì)牽頭人工作，對(duì)很多村委會(huì)的重點(diǎn)工作現(xiàn)在還不是很了解，很多時(shí)候也只是做一個(gè)簡(jiǎn)潔地傳話員工作，沒(méi)有很好地追蹤，去想方法解決。在以后的學(xué)習(xí)中，我要在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成果不明顯的問(wèn)題，當(dāng)作一種工作和追求，堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變死板固定的工作狀態(tài)。努力培育自己戰(zhàn)略思維才能、敏銳的洞察力、深刻的領(lǐng)悟力，強(qiáng)化自己的全局意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。作為一名村干部，在村工作的時(shí)候要親切的了解群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲，真正做到知實(shí)情，講實(shí)話，辦實(shí)事。在參與xxx的中心工作時(shí)，把自己當(dāng)做自家人提看法，共同參與活動(dòng)。在深化調(diào)研、把握第一手資料的基礎(chǔ)上，提出符合實(shí)際、富于創(chuàng)新的建議和看法，為村級(jí)進(jìn)展當(dāng)好參謀、做好助手。

3、工作中要連續(xù)培育猛烈的工作責(zé)任感，爭(zhēng)先創(chuàng)新。作為一高校生村官，杜絕自己的工作做好了等下班的思想動(dòng)態(tài)，要積極的參與辦公室的工作，關(guān)注我村日常工作態(tài)勢(shì)，要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看問(wèn)題，保持思考，堅(jiān)持動(dòng)手，積極參與活動(dòng)。

黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處精選五篇【二】

一、存在的主要問(wèn)題：

1、不留意細(xì)節(jié)。

比如：細(xì)節(jié)打算成敗，特殊是在培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。我們要用自己的愛(ài)心去澆灌，讓每一個(gè)花蕾盡情綻放。這就必需從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。但在平常的工作中，對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還是不到位。有時(shí)甚至有得過(guò)且過(guò)的作法，簡(jiǎn)潔行事，工作不深化，不細(xì)致。比如在班主任工作中，同學(xué)就餐怎樣妥當(dāng)部署，兩個(gè)同學(xué)鬧沖突，他們的根源是什么，怎樣處理無(wú)后患，自己的工作還沒(méi)做細(xì)致。

2、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

比如：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不擅長(zhǎng)運(yùn)用馬列主義、思想和理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培育自己從政治的角度來(lái)洞察、分析問(wèn)題，熟識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)"走過(guò)場(chǎng)'，停于形式，敷衍了事，平常雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、思想及理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有把握同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

3、宗旨觀念不夠堅(jiān)固。

比如：我有時(shí)對(duì)待同學(xué)和自己的同事不能始終保持熱忱的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有"事不關(guān)己，高高掛起'的思想，以至自己為同學(xué)服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的一般黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)'的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。"一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去'的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本緣由。"一切為了群眾'是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出的熱忱對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

4、業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)不夠鉆研。

比如：對(duì)待工作不夠積極、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思考，動(dòng)腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的把握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題實(shí)行躲避的方法，認(rèn)為"船到橋頭自然直'，不是自己力求查找對(duì)策，而是等待方法自己呈現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自自信，缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作效率和質(zhì)量起打算性作用：一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè)，用起專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的心情，不愿更深化地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中經(jīng)常得過(guò)且過(guò)，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，可怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的方案，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

比如：工作時(shí)間久了，沒(méi)有新穎事物呈現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的心情產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)潔，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增加公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賜予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，依據(jù)黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如同志說(shuō)的那樣：人民，是看實(shí)踐。我們肯定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨布滿期盼和信任的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)榘盐蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般學(xué)識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的肯定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識(shí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家。目前對(duì)我而言，的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)識(shí)水平，增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)重要性和迫切性的熟識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，機(jī)敏運(yùn)用合理的方法和措施，喜歡本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地進(jìn)展。提高創(chuàng)新力和審美才能，培育想象力和創(chuàng)新力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為寬敞師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，必要一些士氣和自信，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確熟識(shí)自己、深刻熟識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確熟識(shí)自己特殊是正確熟識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不簡(jiǎn)潔的。誠(chéng)如所指出的："熟識(shí)自己不是一件簡(jiǎn)潔的事，人們經(jīng)常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。'我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為一般老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必需牢牢把握"黨員就是一面旗幟'這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種看法，從群眾看法中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的看法和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處精選五篇【三】

過(guò)去這一年，本人作為一名共產(chǎn)黨員，存在很多不足之處：

一是深化學(xué)習(xí)不夠，不論是有關(guān)黨的*的理論學(xué)識(shí)體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論學(xué)識(shí)等，都沒(méi)有全心去專(zhuān)研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和學(xué)識(shí)沒(méi)有大的變化。就拿這次申報(bào)的縣級(jí)教研課題來(lái)說(shuō)，雖然去申報(bào)了，但是在起草的過(guò)程里，始終覺(jué)得自己力不從心，一個(gè)課題，漏洞百出。自己離一個(gè)所謂的新型的，研究型的老師，還有一段距離，還要努力。

二是隨著年齡的增長(zhǎng)，好像沒(méi)有了過(guò)去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無(wú)關(guān)的事情，沒(méi)有去積極關(guān)懷和處理，對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的端詳中漸漸逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)當(dāng)永不退色。

三是由于自己過(guò)去的一些經(jīng)受，繁華退卻，好像也對(duì)生活漸漸丟失了自信，喜歡懷想自己小時(shí)候生活在山里那種與世無(wú)爭(zhēng)的山野日子。所以導(dǎo)致我間或待工作漫不經(jīng)心，我想自己應(yīng)當(dāng)好好反思，把自己當(dāng)時(shí)選擇的培訓(xùn)工作（或許稱不上事業(yè)）努力干好，不愧對(duì)同學(xué)，不枉對(duì)自己的從事培訓(xùn)的良心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

時(shí)間消逝，我從事培訓(xùn)工作已幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了肯定的成果。回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、培訓(xùn)界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)峻自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素養(yǎng)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂

的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘同學(xué)的潛在才能，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、同學(xué)的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)同學(xué)，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平常多向有閱歷的老老師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)閱歷。

認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找緣由：

一、存在問(wèn)題

（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于馬列主義思想、理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。思想是中國(guó)革命成功的閱歷總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體才智的結(jié)晶。建設(shè)有*的理論，是思想在新的歷史條件下的繼承和進(jìn)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。作為培訓(xùn)工，更必要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更必要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特殊是現(xiàn)在工作忙的

時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老方法、老閱歷去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏機(jī)敏性，自己也過(guò)于沉醉在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

（二）工作態(tài)度還不夠積極。現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱忱。

（三）生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠積極，也沒(méi)能更熱忱更積極地關(guān)懷群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫忙四周的同志有針對(duì)性地去想方法，幫忙解決實(shí)際問(wèn)題。

二、緣由分析

從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析，其緣由是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第

一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平常雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、思想及理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有把握同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。現(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。只能說(shuō)自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，有想法沒(méi)行動(dòng)，更談不上用馬列主義、思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新?tīng)顩r，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，思考問(wèn)題沒(méi)有深化主題，沒(méi)有抓住核心。

第二，對(duì)自身的要求不夠高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名老師黨員，對(duì)自己的要求必要更高一層次，平常認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有積極、熱忱地與群眾多做交流。

但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問(wèn)題，多洞察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)懷與幫忙，

在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的熟識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，正好供應(yīng)應(yīng)我一次剖析自我、總結(jié)自我的貴重機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成果。

黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處精選五篇【四】

作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命。在工作中，我時(shí)刻不忘拿黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考。一年來(lái)，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，和身邊的同事一貫堅(jiān)持以"三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上漸漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。下面是本人的自我評(píng)價(jià)，請(qǐng)公司黨委組織審議。

在理論學(xué)習(xí)方面。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)理論、"三個(gè)代表'重要思想和黨的"十x大'會(huì)議精神，堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀。努力提高思想政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，堅(jiān)決政治抱負(fù)信念，切實(shí)提高自己的思想熟識(shí)。并且利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，提高自己的政治敏銳性和鑒別才能。堅(jiān)決立場(chǎng)，使自己在大是大非的問(wèn)題面前，能夠保持清醒的頭腦。經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我對(duì)共產(chǎn)主義的信念更加堅(jiān)決了。此外，我還積極參與黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)，為自己補(bǔ)充新的血液。

在工作實(shí)踐方面。我努力做好手中的每一件事。認(rèn)真對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，我總是盡的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱忱，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。針對(duì)我公司品種多、批量小的生產(chǎn)特點(diǎn)。我通過(guò)多入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、多查閱相關(guān)資料、多與生產(chǎn)工人交流、多與技術(shù)員和銷(xiāo)售員交流，在方案制定、簡(jiǎn)化工藝、合理生產(chǎn)方面提出了一些見(jiàn)解和措施，并得到了公司接受。從而大大提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。應(yīng)公司需求我參與了醫(yī)療器械叢業(yè)人員上崗資格的培訓(xùn)，并取得了上崗證。為公司醫(yī)療康復(fù)器械系列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。我將努力做到不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

在群眾生活方面。我堅(jiān)持以"三個(gè)代表'為表率，在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，真正做到親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，代表群眾。真正做到能關(guān)懷群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工及員工家屬進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)有困難的員工賜予力所能及的幫忙。對(duì)公司員工遇到的難題進(jìn)行耐心解答。

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：

1、學(xué)習(xí)不夠深化，對(duì)于一些新學(xué)識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2、平常臨時(shí)性的工作太多，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負(fù)責(zé)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定的差距。

3、創(chuàng)新性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的依據(jù)實(shí)際狀況，拿出新方法，新思路和新對(duì)策。

4、交際才能還有待進(jìn)一步的提高。

共產(chǎn)黨是宏大的黨，是正確的黨，是光榮的黨，是我國(guó)先進(jìn)的政黨，是引領(lǐng)全國(guó)人民走向富強(qiáng)富強(qiáng)的優(yōu)秀組織。而我作為其中的一員，肯定不會(huì)遺忘自己的使命和責(zé)任。定會(huì)堅(jiān)持不懈，全心全意為人民服務(wù)！

黨員自身存在的問(wèn)題與不足之處精選五篇【五】

同志指出："一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看做推動(dòng)歷史進(jìn)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力氣'。

前幾天羅稅老師在黨課上說(shuō)過(guò)，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真"照鏡子'。我們這些進(jìn)展對(duì)象，要自覺(jué)地以《黨章》和"三個(gè)代表'重要思想為"鏡子'，緊緊結(jié)合自身近年來(lái)黨性、思想、工作作風(fēng)、才能、業(yè)績(jī)、品德、廉政等方面現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)狀況，把自己完全置身于"鏡子'前，嚴(yán)格地進(jìn)行反復(fù)參照、反復(fù)比較、反復(fù)檢查、反復(fù)剖析，端詳自己黨性觀念是強(qiáng)了還是弱了，思想是先進(jìn)了還是落后了，工作是干多了還是干少了，作風(fēng)是扎實(shí)了還是飄忽了，才能是高了還是低了，業(yè)績(jī)是優(yōu)秀了還是平凡了，品德是高尚了還是低下了，廉潔是保持了還是丟掉了。通過(guò)一遍遍"照鏡子'，黨員們清楚地照出自己與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，照出了尚需改正的缺點(diǎn)，照出了尚需彌補(bǔ)的不足，照出了尚需解決的問(wèn)題，從而達(dá)到了"照鏡子'使自己更加完善的目的。

xx市東河區(qū)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入分析檢查階段后，各參學(xué)單位深化開(kāi)展批判與自我批判，真正把黨員自身存在的突出問(wèn)題和群眾反映的突出問(wèn)題查找出來(lái)，要求黨員做到六講六不講。

黨員要做到"六講六不講'的原則：

1、講黨性原則不講個(gè)人面子。培訓(xùn)一些黨員正視缺點(diǎn)錯(cuò)誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念。

2、講同志感情不講私人關(guān)系。針對(duì)當(dāng)前"好人主義'盛行，以及明哲保身的處世哲學(xué)，培訓(xùn)引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)以黨和人民的事業(yè)為重，打消思想顧慮，堅(jiān)持批判與自我批判，不講私情、不講關(guān)系。

3、講缺點(diǎn)錯(cuò)誤不講成果功勞。針對(duì)講成果頭頭是道，說(shuō)問(wèn)題遮遮蓋蓋，只唱贊歌，不亮家丑的現(xiàn)象，培訓(xùn)引導(dǎo)黨員干部在解決突出問(wèn)題上下功夫，做到亮出問(wèn)題不怕丑，觸及思想不怕痛。

4、講主觀緣由不講客觀因素。針對(duì)當(dāng)前自我批判重客觀輕主觀，不觸及思想，不從世界觀深處進(jìn)行剖析的狀況，培訓(xùn)引導(dǎo)黨員干部從自身政治素養(yǎng)、思想觀念和服務(wù)意識(shí)方面入手，重點(diǎn)查找思路不對(duì)頭、熟識(shí)不到位、工作不踏實(shí)、方法不科學(xué)等問(wèn)題。

5、講要害問(wèn)題不講枝節(jié)問(wèn)題。針對(duì)批判與自我批判只談現(xiàn)象、不談實(shí)質(zhì)，避重就輕，培訓(xùn)引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真查擺制約和影響科學(xué)進(jìn)展的突出問(wèn)題、主要結(jié)癥，不要糾纏和停留在枝節(jié)問(wèn)題上。

6、講真話實(shí)話不講空話套話。要求黨員干部實(shí)事求是地分析查找自身差距，客觀實(shí)際地剖析自身黨性黨紀(jì)等方面存在的不足，要講實(shí)話，出實(shí)招。

當(dāng)代高校生普遍存在的問(wèn)題：

一、當(dāng)代高校生黨員抱負(fù)信念有所動(dòng)搖

部分高校生黨員對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)不積極、不深化，在熟識(shí)上自然難以辨別是非，價(jià)值上不分黑白，立場(chǎng)上也不行能做到堅(jiān)決不移；還有的高校生黨員受四周不良因素的影響，甘愿追求低級(jí)趣味，崇尚所謂"氣派'、"瀟灑'。事實(shí)證明，抱負(fù)的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖，信念的滑坡是最可怕的滑坡。

二、當(dāng)代高校生黨員組織紀(jì)律有所松懈

有的高校生黨員時(shí)間觀念淡薄；有的無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度；更有嚴(yán)峻的，違背黨的紀(jì)律，在公開(kāi)場(chǎng)合想說(shuō)什么就說(shuō)什么，在工作崗位想干什么就干什么；還有個(gè)別黨員同學(xué)喜歡傳播小道消息，在同學(xué)中造成很不好的影響；有的缺乏民辦法識(shí)，簡(jiǎn)潔在思想上產(chǎn)生偏差，從而嚴(yán)峻損害了黨的形象。

三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)影響著高校生黨員的思想觀念和價(jià)值取向

在方案經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，極易誘發(fā)拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義和極端個(gè)人主義等，這些不良的思想觀念對(duì)高校生黨員構(gòu)成嚴(yán)峻的影響。