【篇1】黨員教師組織生活會個人檢視剖析材料
本人認真對照目標，在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，我認真查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現將個人檢視剖析情況匯報如下：
一、檢視查找出的主要問題
1.理論學習不夠。雖然平時參加黨的理論學習，也加強了對的理解，但有時客觀上強調工作忙、事務性工作多，政治理論學習不能持之以恒。對《*關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《*關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學習不積極、不全面。
2.課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3.作為一名黨員教師，沒有發揮黨員的先鋒模范作用，沒有用自己的言行影響和帶動其他教師。工作的積極性、主動性不夠。
二、存在問題的原因剖析
1.是自己放松了學習及對自己的要求，放松了對保持黨員先進性的追求。
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;工作態度不夠積極，有時有懈怠的情緒
3.是對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
三、今后努力方向和整改措施
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1.加強學習，提高素質。認真學關于“不忘初心牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。
2.在業務，在專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。對自己的工作多用心、用腦，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3.以黨員的標準嚴格要求自己，在平時的工作中時刻牢記自己是一名黨員，積極發揮黨員的帶頭作用。
【篇2】黨員教師組織生活會個人檢視剖析材料
根據支部組織生活會安排，緊緊圍繞此次組織生活會主題，結合自己在思想、工作、生活方面的實際，廣泛征求意見，認真查擺問題，對照查找了存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。
一、主要做法及存在的問題
(一)學習貫徹方面的主要做法及存在的問題。對學習貫徹缺乏連續性、系統性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
(二)樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執行上，對工作中的重大問題、突發事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。
(三)履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態，無法取得新的突破。
二、產生問題的原因分析
一是黨性修養有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業務工作，往往存在以工作業務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。
三、今后努力的方向和改進措施
1.學習貫徹方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和，用新思想新戰略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
【篇3】黨員教師組織生活會個人檢視剖析材料
根據縣委關于開好2019年度黨員領導干部民主生活會有關要求和各級黨委的統一部署，以深入學習貫徹黨的十九大精神，認真學習領會，堅定維護以*同志的黨中央權威和集中統一領導，以統領一切工作，不折不扣、全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。通過廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照黨章，找準存在的突出問題，深入具體地進行黨性分析。
一、上年度整改措施落實情況
1、加強政治學習，提升理論功底。通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。
2、改進工作作風，增強宗旨意識。牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。以解決“四風”存在的突出問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，以廣大群眾是否滿意作為檢驗標準。
3、進一步解放思想，務求取得工作實效。進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，善于克服消極思維，破除急躁情緒，積極工作，善于從全局和長遠的高度認識事物，不斷完善和提高自己，不斷總結和完善工作經驗。
4、強化黨性修養，嚴格要求自己。堅定理想信念，認真學習實踐，做到真學、真信、真用，不斷加強黨性修養，時刻保持一名共產黨員的政治本色;嚴格遵守中央“八項規定”，從思想上筑起拒腐防變的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感;要嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，自覺接受黨和人民群眾的監督;時刻注意個人形象，謹言慎行，規范個人行為;提高對奢靡之風危害性的思想認識，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕接受或者安排超標準接待，杜絕違法違紀等行為發生。
二、存在問題
1、學習貫徹方面。我能認真學習貫徹黨的十九大精神和，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺在思想上政治上行動上以*同志的黨中央保持高度一致。在理論學習上還不夠主動。理論學習缺乏系統性、自覺性，沒有在學懂、弄通、做實上下功夫，理解和把握不夠深入和全面，較少主動寫心得體會，較少探討、談論工作中出現的問題應該如何尋求解決辦法，沒有做到學以致用。
2、嚴守政治紀律和政治規矩方面。本人堅決認同全面徹底肅清李嘉、萬慶良流毒，清除朱澤君、林碧紅、葉勝坤、周章新等人在梅州政治生態上的不良影響，支持營造風清氣正的政治生態，堅決擁護上級決定，與這些人員無往來關系，以后會更加加強政治紀律和政治規矩。
3、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定。在執行上級黨委決策上領會不夠充分不夠透徹，沒有從講政治高度去認識把握，沒有從全局出發分毫不差地執行，部分工作落實上有打折扣的現象。在請示報告制度上有所欠缺，自己主動與主要領導請示匯報太少，自認為只要做好本職工作就行了。
4、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面。自己能嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，說老實話、辦老實事、做老實人，能如實向組織反映和報告情況，自覺把思想和行動統一到黨委組織的決策部署上來。但在思想深處對遵守黨的政治紀律和規矩意識的重要性認識不夠，認為只要自己不違反黨規黨紀就行，對一些社會上的錯誤言行、負面言論不能旗幟鮮明地反對和制止，缺乏一定的引導社會先進思想建設的責任感。
5、擔當負責不夠，缺乏攻堅克難的精神。有時不能夠旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域的違規言行，存在怕得罪人的思想，缺乏創造性開展工作的魄力，存在急躁畏難情緒。
6、貪圖安逸，缺乏創先爭優的精神。工作上缺乏吃苦耐勞精神，沒有弘揚老一輩艱苦奮斗的傳統。創先爭優意識不強，得過且過、無所事事。對工作、對自己要求不高，追求安逸，安于現狀，認為先進難當、比下有余、過得去就好，積極追求先進、爭當優秀的進取心不強。
7、勤儉節約上不夠。在與同事、朋友打交道時，多少受“人情大過天”的影響，存在講究人情往來的問題，不夠自律，存在相互宴請和送禮現象，甚至有時認為現在條件好了，可以吃好、用好一點。
三、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不深入，政治理論修養不到家。一是沒有將理論學習放在一個重要的位置上，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是學習的自覺性、主動性不高、學習制度堅持的不好。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、工作作風不扎實，工作質量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策，滿足于一般號召，對于如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。理論學習的自覺性不高，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶。
四、整改措施
1、加強政治理論學習，提升政治理論素養。通過持之以恒學，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，
堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，堅決維護在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。
2、以工作作風的轉變，增強服務群眾的能力。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經常深入基層、深入群眾、深入了解轄區情況。堅持深入農戶家中了解群眾的所需所求，切實為群眾解決實際困難，推動工作創新發展。三是發揮工作積極性，轉變工作作風。對于上級下發的任務，主動尋找方法去解決，按時按質完成。對群眾反映的問題，克服等靠要的思想，發揮主觀能動性，想盡辦法爭取解決。
3、提高黨性修養，堅定理想信念。一是堅持“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產黨人的政治本色。二是堅持向先進看齊，以先進典型為榜樣，學習他們心系群眾、恪盡職守、銳意進取、無私奉獻的精神，進一步發揮好黨員先進性作用，全心全意為人民服務，在各項工作中始終保持共產黨員的模范帶頭作用。三是堅持踐行“三嚴三實”，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。同時要進一步深入實際，調查研究，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情。
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