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大學生優秀個人先進事跡材料范文(三篇)

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大學生先進個人事跡材料1

李某,女,漢族,預備黨員,現代科技學院體育教育專業的學生,現任班內文藝委員一職。李某同學思想上積極要求進步,性格開朗樂觀,學習成績優良,工作認真務實,為人謙虛坦誠,能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間,該生先后獲得“優秀學生干部”、“一等、二獎學金”、 “優秀共青團干部”、“優秀實習生”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。

該生始終堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經過四年多的大學生活,在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下,在同學們的無私幫助下,無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步。某某大學讓她在人生的成長道路上逐漸成熟,同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格,使其對人生有了更加執著的追求和信心!以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下:

一、 思想方面

自升入大學以來,李某同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己,她旗幟鮮明,立場堅定。在思想上積極要求進步,樹立了正確的人生觀和價值觀,入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時,她認真學習馬克思列寧主義思想,再經過黨校老師的講解,她的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習,她進一步端正了入黨動機,進一步認識到在新的歷史時期,作為一個共產黨員所應具備的條件,為她積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備,F在,該生作為一名重點培養對象,積極、認真學習實踐科學發展觀,并將其應用到班級工作之中。同時,她關注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己,在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。

二、 工作方面

在工作方面,李某同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始,她就擔任體教文藝委員一職。在平時的班級工作中,她認真務實,盡職盡責,踏實肯干,受到了院、校老師及同學們的一致好評!

在大學入學時期成為了院藝術團禮儀隊的一名一員,積極參加學校組織的校內活動。20xx年那年曾是我校中場啦啦隊的成員。 在大二期間,由于表現突出被任命為禮儀部部長一職。

在進入大三之時,因工作、學習等各方面成績優異,李某同學又被學院聘為院藝術團副團長千峰藝術隊隊長,負責宣傳校園文化,使得校園文化更加豐富。此時,她感覺到身上責任更重了,因此,他在各方面更加嚴格要求自己,力求自己做好模范帶頭作用,正確、積極的引導xx級新生盡快地適應大學生活。

三、學習方面

從進入大學起,李某同學一直把學習放在首位,清晰的意識到大學學習的自主性,因此,她始終堅持“今日事,今日畢”的原則,積極投入到各門基礎課和專業課的學習中,給自己明確學習目標并端正學習態度:課前,認真預習;課上,認真聽講,積極與老師配合;課下,勤于思考,及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解答的問題,她就認真向老師和同學請教,或者直接去圖書館查閱相關資料,在圖書館經?梢砸姷剿営[書籍的身影。在學好課本知識的同時,她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座,不斷提高自己的綜合素質。她要求自己統籌好學習與工作的關系,時刻提醒并要求自己在開展校內工作的同時要提高學習效率,絕不因為校內工作而落下學習。正因為如此,在20xx—20xx學年獲得一等獎學金。

四、實踐方面

作為一名大學生,要做到全面發展,社會實踐是必不可少的一部分。20xx年大四期間,李某同學被某某大學體育學院派遣到太原十五中學擔任實習老師,共實習2兩個月,并擔任實際基地隊長一職。在此次實踐過程中,參加實踐團隊的同學均有很大的收獲,對自己所學的專業有了進一步地認知和了解,同時對今后的專業課的學習起到了很好的導向作用。實習結束后得到了老師跟同學的一致好評,并獲得了優秀實習生的稱號。

五、生活方面

在生活方面,李某同學性格開朗,樸素節儉,嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員,又是學生干部,她帶頭做好宿舍的衛生工作,杜絕一切不良的生活作風,她主動關心同學,幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通,也樂于幫助同學,在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。她擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,經常參與一些社會活動,為學院和班級爭得榮譽,同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗,形成了較好的組織管理理念,同時也加強了她自身的團隊合作精神與社交能力,更加注重團隊合作和集體協作。 在大學入學的兩年多來,李某的大學生活里有艱辛和苦楚,但更多的是汗水和歡笑,她在不斷挖掘著自己的潛能,在使自己的每個細胞都得到鍛煉,她在不斷充實、完善自己,她在用青春描繪著夢想,她在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。

兩年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格,讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘,但她仍會一路高歌,劈荊斬棘,譜寫屬于自己的美麗人生。今后,她會加倍努力、揚長避短,化成績和榮譽為動力,繼續拼搏,再創佳績,用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去,“實力和自信”才是他進步的源動力,她對自己的未來充滿希望。她堅信:只要自己不放棄,就一定能獲得更加輝煌的成績。

世界在變,人不改變;時間在走,奮斗不停!李某同學會更加努力地學習和工作,為同學服務。無論是在學習上,還是生活上、工作上她都會更上一層樓,認真學習,努力工作,完善自身的各方面條件,做一個對社會有益的優秀大學生!

大學生先進個人事跡材料2

xx,女,x族,中共黨員,xx省xx縣人。曾先后擔任xx學院團委實踐部干事、xx班代理班主任、xx級團總支書記、團委組織部副部長、xx學院團委副書記兼團委組織部部長。大學期間,曾先后獲得“文明大學生”、“優秀共產黨員”、“模范團干”、“迎新工作先進個人” 等榮譽稱號。

該生自入校以來各方面表現突出,政治上具有堅定正確的政治方向,堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己,思想進步。善于學習和吸收新知識,熱愛所學專業,勤奮學習,成績優異,多次獲得學校獎學金。她尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于助人,具有優良的道德品質和良好的文明行為,模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度,在同學中享有較高威信。興趣廣泛,愛好音樂、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動,在豐富自己的同時,也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部,她善于思考、認真踏實,在組織校內外活動時,能以身作則,體現了良好的組織管理協調能力,并具有較強的社會實踐能力。具體如下:

一、思想政治篇

該生自覺遵守法律法規及各種規章制度,加強對黨性的認識,提升自己在思想高度。該生在大一上學期被推選為入黨積極分子,在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識,再經過黨校老師的講解,他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習,他進一步端正了入黨動機,思想覺悟有很大提高,加強了黨性修養,在黨課考試中取得優秀的成績,并在xx年xx月被黨組織確定為預備黨員,xx年xx月按期轉正。她時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己,在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。并且堅持認真學習國家政策,掌握國內外重大時事動態,具有一名大學生應有的責任感。

二、學習篇

學習方面,該生平時勤奮刻苦,堅持晨讀,熱愛鉆研,并注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下,其所在的班級學風優良,學習氣氛濃厚,并獲得我校“先進班集體”的稱號,所在宿舍被評為我!皹吮奚帷薄槿低瑢W作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛,入校以來多次獲得學院獎學金。xx年xx月順利通過大學英語四級考試,在學習好本專業課程的同時,該生還輔修工商管理專業課程,經過兩年的學習,順利通過考試,拿到輔修結業證書,增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外,還充分利用圖書館資源,閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志,她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座,拓展自己的知識面,不斷提高自己的綜合素質。

三、工作篇

工作上,在大一大二的兩年中,表現突出,在xx年全院公開競選之中表現出眾,脫穎而出,走上團委副書記的工作崗位。上任伊始,進行了大膽的人事改革和制度建設,使學生干部隊伍工作有序,紀律嚴明,學生會呈現出良好發展勢頭。她在工作中勤勤懇懇,兢兢業業,充分發揮自己作為學生干部的優勢,及時將同學的最新思想動態反饋給學校,當好老師和同學之間溝通的橋梁。協同全體工作人員本著“崇德尚能,知行合一”的校訓,圍繞“從同學中來,到同學中去”的工作方針,以全心全意服務于全校廣大師生為根本宗旨,以豐富校園文化生活為己任,積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動,組織學生會上傳學生心身,下達學院精神,真正做到為廣大同學服務,并且一直在各方面都嚴格要求自己,時時處處注意自身的形象,不斷加強相關業務的學習,并不斷總結工作中的經驗,能用發展的眼光解決實際中的問題,能認真完成老師交付的各項工作,并勇于創新,開闊思維,爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來,在老師及同學的關心,幫助下茁壯成長,能力得到顯著提升, 具有較強的組織協調能力。在系內組織了女生節趣味活動、元旦晚會、迎新生晚會、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽,得到老師同學一致好評,并先后獲得我!拔拿鞔髮W生”、“優秀共產黨員”、“模范團干”等榮譽。在xx年迎新工作中擔任x班代理班主任,該班級獲得我校“先進班集體”的榮譽。xx年迎新工作中擔任xx級團總支書記,并獲“xx年迎新工作先進個人”稱號,在xx年擔任我院xx級團總支書記期間,帶領團組織團結奮進,積極開展各種富有內涵和社會意義的活動,如“講誠信”話劇比賽活動、“我看官員腐敗與廉政問題”討論會等,營造了有特色的團組織,所在團總支在xx年我校評優評先活動中獲得了“先進團總支”的稱號。

四、生活篇

生活中該生性格開朗,樸素節儉,品德端正,崇尚科學,有愛心,積極參加義務獻血等志愿活動,在汶川地震后,主動為災區捐款獻愛心,體現了大學生的良好精神風貌。在寢室,身為寢長,又是院系學生干部,她帶頭做好宿舍的.衛生工作,杜絕一切不良的生活作風,他主動關心同學,幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽,善于和同學溝通,也樂于幫助同學,在生活中建立了良好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,經常參與一些社會活動,為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐能力,做到全面發展,每年寒暑假,該生都積極參與社會實踐,在長期的社會實踐中,詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活,拓寬自己的視野,為將來踏入社會積累經驗。

20xx年暑假期間,她到xx廠進行了個人社會實習,通過這實習,她更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性,本次實習過后,她對化學工程與工藝的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間,她虛心請教,認真學習,理論聯系實踐,積極將所學專業知識應用到實際工作之中,得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。同時積極參加了我校暑期“三下鄉”重點團隊,趕赴xx縣、xx縣從事支教和新農村政策宣傳活動。實踐期間,再苦再累她都毫無怨言,鑒于其出色的表現,獲得“優秀社會實踐個人”榮譽稱號。此外,愛好廣泛的她還積極參加各項文體活動,曾擔任元旦晚會和迎新晚會主持人并參與晚會演出,參加演講比賽、英語競賽,參加吉他協會和手工制作協會等,她力圖在不同的領域鍛煉自己,全面提高自身綜合素質,為將來服務社會做全面準備。

三年多的大學生活,該生不斷努力進取,在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步,但她仍能正視和克服自己的缺點,面對將來要踏入的社會,她立志不斷地更新自己,不斷地給自己充電,爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功,為社會做出自己最大的貢獻,做一名有益于人民、有益于社會的人!

該生良好的道德品質,身體力行的工作作風,為國學習的思想態度,體現了一名當代大學生的基本素養,是當之無愧的榜樣。

大學生先進個人事跡材料3

xx,女,漢族,xx年12月生,中共預備黨員,xx學院法學101班學生,法學院分團委副書記,法學院“微公益”聯合會創始人。

主要事跡:

她,品學兼優,能力出眾。作為學院“微公益”組織的倡導者之一,一以貫之遵循內心的價值信念,踏實踐履著“草根”公益行動。街道普法、社區環衛、賽會志愿服務、文明城市創建等,都活躍著她的身影。組織愛心義賣,募集企業贊助,參與團市委“青春暖流—關愛農民工子女”志愿服務活動,滿足了xx鎮謝墅完小一百個農民工子弟的讀書心愿;帶領“一毛錢”微公益團體,把收集廢舊物品換來的三百冊嶄新的少兒圖書,送往福全鎮文誠實驗小學,并把六一的愛與感動傳遞到了另一所農民工子弟學校——xx鎮xx小學。她報名參加了“黔行不息”大學生同盟會,自費前往黔西南州布依族苗族自治區xx縣xx中學,開展為期20天的支教;匦:,一直在奔波努力,募集愛心資金為這些大山里的孩子帶去希望。來自普通農村家庭的她,個人結對三名家庭經濟特別困難學生,捐出了所獲的獎學金補貼其伙食費用,并承諾只要他們能考上大學,會一直資助到畢業,用實際行動詮釋了我校已開展十五載的“愛心承諾”的精神。

具體事跡:

一、踐行志愿服務,傳遞青春正能量

她認為,真正優秀的大學生一定具有強烈的社會責任感,并能堅持切實踐行之。因此,入校伊始,便加入了法學院青年志愿者協會,注冊成為了一名志愿者,開始了她的志愿服務之旅。20xx年,她作為一名普通的志愿者,xx社區“除牛皮癬行動”、勝利社區普法、交通文明引導,每一次她都積極參與。她熱愛這樣的活動。

20xx年,她從一名普通的志愿者成長為法學院青年志愿者協會的核心人物。她積極帶領號召志愿者朋友們,組織了冬日陽光、益暖中華、志愿普法等各類活動。她享受這樣的時光。作為xx市文明辦的志愿者,她帶領團隊,整個暑假一直堅守在文明辦的崗位上,為xx市文明城市創建工作貢獻了自己的微薄之力。作為第x屆金雞百花電影節的志愿者,她配合武警負責入場的安檢和引導,圓滿完成任務,受到了組委會的表彰。

20xx年,是她個人志愿者之路最值得欣慰的一年。5月,她組織了法學院愛心義賣,并積極聯系愛心企業家,籌得5000元贊助資金,參與了紹興團市委組織的“青春暖流—關愛農民工子女”志愿服務事業,滿足了鑒湖鎮謝墅完小一百個公民工子弟的讀書心愿,他們擁有了自己的課外讀物和工具書。

6月1日當天,她又連跑了xx縣的兩所農民工子弟學校。上午驅車趕往福全鎮的文誠實驗小學,帶著她們用許許多多可樂瓶、廢報紙換來的300本嶄新的少兒圖書,讓這些書籍來填充孩子們可貴的求知欲,溫暖了一群孩子的未來。六一的愛與感動傳遞到了xx鎮的另一所農民工子弟學!獂x小學,當孩子們用稚嫩的小手邂逅蛋糕,炯炯有神的眼睛溢滿了喜悅,感染了在場的每一個人。

6月中旬,她報名參加了“黔行不息”大學生同盟會。7月,她自費前往貴州省黔西南州布依族苗族自治區xx縣xx中學支教。在那里的日子,每一個細節,她都清楚地記得。每一天,都只是為了看見每一個孩子笑得燦爛,都只是為了能帶給孩子更多的光和熱,都只是想這群孩子將來步入社會之后,也可以站在山頂俯視一切。她的愿望很簡單,但卻是它激勵著她的每一個腳印,水土不服,吃不慣麻辣,沒有充足的水源,無法每天洗澡,睡不著覺,痘痘長滿額頭剎那間,這所有都變得那么渺小,在希望與憧憬的覆蓋下,困難又算的了什么呢?20天朝夕相處,她與孩子們結下了深厚的情誼,也讓她對自己的人生理想和價值有了更為清晰深刻的認識;匦:,她一直在為這群孩子努力,積極聯系愛心企業,為貴州的貧困兒童帶去希望。

20xx年初,我校xx學院一學生由腎功能衰竭惡化為尿毒癥,生命危在旦夕,牽動著全校師生的神經,《浙江日報》追蹤報道了此事件。獲悉消息的第一時間,她全力投入到了這場與“死神賽跑”的生命拯救行動中。積極聯系愛心企業家,已經達成資助意向,獲得伍仟元的現金贊助,募得價值十余萬元的商品物資,和我市勵志模范無臂書畫家xx的大型油畫作品一幅,開展義賣。用自己的點滴努力為青春同伴生的力量注入希望。

二、創新實踐平臺,引領微公益時尚

幾年的公益實踐探索,讓她慢慢領會到,一個人的貢獻是有限的,必須團結周圍的同學,將個體微不足道的愛心匯集起來就形成了一股強大的社會力量。只有創新公益模式,才能吸引同學有意愿、有機會參加,平民草根的公益行動才更有力量、有保障。秉著這一初衷,20xx年初,在“說服”學院團委老師后,她和她的團隊,開始全面推開提倡人人公益的“微公益”模式。一年來,“微公益”活動內容豐富、成果顯著,不僅為地方社會,特別是弱勢群體作出了應有貢獻,更是作為學生自我教育的主體方式,在培養大學生的社會責任擔當、助推全面成長成才方面起到了重要作用。

她和她的團隊首創“一毛錢純愛基金會”,建立了科學的運行模式。將會員分為基金會員和常務會員兩類,前者固定為基金會注入資金,同時根據自愿參加月末工作匯報會,代表全體會員決定和監督資金投向;后者負責具體活動的開展。月末工作報告會是基金會活動的基本組織模式:負責人向基金會員匯報本月活動開展和經費使用情況,建議下個月的基金投向;會員監督經費使用情況,商議決定下個月公益基金投向。她說:一毛錢,不僅是同學愛心的點滴表示,更是吸引大家關注微公益活動的“電影票”。

為了能使公益活動“專業化”,作為學院團委副書記的她,整合成立了法學院“微公益”聯合會,下設三個活動模塊:青年志愿者工作部、義務家教部和愛心助殘部。三個模塊各自分工,互相合作,在外來建設者子女教育幫扶、兒童福利院、貧困家庭子女義務家教、社區文明建設服務等方面建立了長效機制,為地方社會的弱勢群體做出力所能及的貢獻。

僅僅一年多時間,她帶領團員青年,共同認知、認同并內化微公益理念,鼓勵大家發掘身邊微小的社會需求,并把愛心付諸行動。人人參與公益服務,已成了同學們的“時尚”。20xx年,法學院有4人獲得xx市金雞百花電影節優秀志愿者,6人獲xx市文明辦優秀志愿者;作為xx市無償獻血的生力軍,學院1個團支部獲先進集體,1人獲標兵稱號,10人被評為積極分子,5人獲促進獎,累計獲獎人數占全校總數的15%以上,而本院學生數僅為全?倲档牟坏3%。僅20xx年,義務家教部為xx市區貧困家庭子女提供一對一家教2000余小時,為這些家庭節省5萬余元的家教費用;愛心助殘部每天赴結對的市七院、兒童福利院、老年人康復中心等開展服務活動,冷暖寒暑,從未間斷;“一毛錢純愛基金會”一年累積收到公益捐助1萬余元,已滿足200余位外來建設者子女心愿。青年志愿者工作部與多個街道簽訂協議,定期為孤寡老人提供服務。

她引領的“微公益”活動引起社會媒體廣泛關注,同時也受到xx市文明辦、市殘聯、團市委、市紅十字會等的一致肯定。僅20xx年,系列活動被《中國教育報》(頭版)、《xx日報》、《xx晚報》、《天天商報》等主流媒體報道7次,被xx電視臺報道10次(累計30余分鐘)。

三、提前“踐諾”,創新愛心承諾方式

作為全國高校校園文化建設優秀成果的“愛心承諾”活動,已開展了十五年,成為學校畢業生教育的一項特色和傳統內容,它的精神感召了一屆又一屆的文理學子,踐諾“綠葉對根的情意”。強大的文化品牌力量,形成了校園誠實守信的感恩文化,和諧發展的愛心文化,浸潤其中的學生無不汲取著它的養料和精華。自覺自愿,沒有強制契約,踐諾全憑學生的愛心、誠信和責任,這一活動的核心精神,黃璐瑤作為一名在校生也一直踐行著。

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她堅持每天一毛錢注入微公益基金,堅持騰訊的月捐計劃,已獲得17個月的愛心積分。她支教的班級里,有三名經濟特別困難的留守兒童,其中一位還失去了父親?粗⒆拥你俱埠蜔o助,她心里很不是滋味。她跟孩子約定,不要擔心餓肚子,每學期至少給每個孩子500元的伙食補貼,一定好好讀書,爭取考上大學,她會資助他們直到畢業;匦:,來自普通農村家庭的她,把自己的綜合獎學金寄了過去。

她是一個有愛心、有社會責任感的現代大學生。

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