學生一對一談心談話記錄 篇1
時間：3月29日
地點：辦公室
談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因
談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因?
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎?
三、你不喜歡老師的哪些地方?
四、你在學習上有什么困難嗎?
學生認識態度：
開始不作聲。后有所認識，并表示以后必須認真聽。
上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽;個性是數學和物理兩的計算題;老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。
效果：
有進步，但也有反復，還需鞏固。
學生一對一談心談話記錄 篇2
學生姓名：
談話地點：辦公室
談話時間：4月17日
談話目的：鼓勵繼續努力學習。
談話要點：
一、你前段的表現很好。
二、老師期望你繼續努力學習。
三、多做思考題，提高思維潛力。
四、你在學習上有什么困難嗎?
學生認識態度：
很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。
效果：
來查過三次。學習效果有一些進步
學生一對一談心談話記錄 篇3
談話時間：X月XX日
談話地點：教室
談話對象：汪XX、潘XX、劉XX、孫XX、任XX、馬XX、怡XX
談話對象分析：以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現用心，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講，課堂技術練習消極，應付。
談話目的：端正學習體育課的態度，同時重視體育課
談話要點：
1、你喜歡體育課嗎?為什么?
2、你覺得體育課的學習重要嗎?
3、那你上課時的表現是怎樣?
學生認識態度：學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學生期望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的超多作業。這反映出一個很嚴重的現實問題，學生注重文化課學習，沒有剩余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。
教師的引導：
1、正確引導學生認識體育運動的重要性。
2、讓學生合理分配各學科學習時間，到達各學科均衡發展。
學生一對一談心談話記錄 篇4
丁鵬(全班的“重點人物”)
時間：2012年3月9日
地點：辦公室
形式：談話
該生以前記錄：
①打架;
②罵人;
③以大欺小;
④對老師不禮貌;
⑤厭學;
⑥無故遲到早退。
背景：家教較松，母親溺愛。
談話起因：與同學打架。
過程：
①使其明白打架的危害性。
②使其明白打架的道德破壞性。
③列舉他的種種劣跡。
④使其省悟同學對他的態度。
⑤引導其如何改變自己。
⑥最近在幾個方面有大進步，有的科目作業在交;上課講話少等。
學生一對一談心談話記錄 篇5
時間：5月15日
地點：辦公室
學生姓名：陳海
教師姓名：王昌學
談心事由：課堂不注意聽課
談話內容：
師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。
師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響
文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看，可以嗎?
生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!
學生一對一談心談話記錄 篇6
時間：10月18日下午課外活動時
地點：初一辦公室
內容：了解楊清同學的學習情況。
以下就是談話內容
老師：近來在班里表現如何啊?
楊清：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。
老師：這就好!學習中有什么不足嗎?
楊清：有英語不好學，不感興趣，特別記單詞!
老師： 英語對我們來說很重要，必須要學好，不能由自己的愛好來學習!
楊清：那怎么樣才能學好呢?
老師：
1，要堅持每天都學英語，不能三天打魚，兩天曬網，英語的學習貴在連續性，想想，為什么出國的人英語水平進步那么快呢?因為他們每天都跟英語打交道。
2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓練教材，按照教材要求專門訓練，比如step by step，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學交流，或者你可以多學一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養英語語感。
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寫：可以多讀一些英語作文的范文，學一些經典的句型，學了之后要多練習，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。
楊清：老師你講的真好，我好試試吧!
老師：好好加油哦!
楊清：我會的!
