篇一：問題整改清單
問題整改清單
通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”重要思想理論為思想、行動指南，以黨章和黨員先進性標準為“尺子”，以對照檢查材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案，達到自身綜合素質的再提高，使自己始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而工作，為實現共產主義而終身奮斗。現就自己對照黨員先進性標準存在的問題進行了整改的任務目標 ，完成整改任務，實現整改目標的辦法和措施
（一）.對當前教育改革與發展認識不足，思想保守，吃大鍋飯思想嚴重，不思進取，對本職工作缺乏責任感和緊迫感。具體表現：不擔任班主任期間我抱著混的思想，把壓力全部交給剛上班的拉麗亞爾身上，把所有責任都推到她頭上，自己缺什么都不管，想著他帶的好我就好。
整改措施：
1.在今后的工作中，我將時刻牢記“一切為了孩子，為了孩子一切”，牢固樹立為人民服務，發揮一名黨員教師的模范帶頭作用，讓孩子和家長真切感受到關懷。
整改時限：9月底并長期堅持。
2.把家長和同事滿意不滿意作為衡量我工作的第一標準。嚴守工作紀律，上班時間不做與工作無關的事情。看到單位的不良現象要及時予以糾正，做事不拖延。
整改時限：九月底并長期堅持。
（二）.沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。具體表現：休完產假的我來上班，沒有像以前一樣認真工作 ，只是園長交代做什么就做什么，沒有主動干工作的心，還有上課也是應付差事，沒有很好的教學。還有上班時能早一分鐘下班就早一分鐘下班，能晚來上班絕不早來的現象存在。
整改措施：
1.作為一名黨員教師，又是一名老教師，在以后的教學中要起到帶頭作用，做好傳、幫、帶作用，積極帶領新教師把我園的教學及教師常規抓好落實。
2.在以后的工作中做到做事絕不拖拉，嚴格按照作息時間表的規定執行上班制度，絕不遲到，能早來上班就早來上班，能晚下班就晚下班。
整改時限：九月底并長期堅持。
（三）對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。具體表現：在下班后，我沒能及時關閉教師電視機電源、沖廁水，在辦公室打印有關材料時為了省事要用雙面打印的用單面打印等。
整改措施：
1.在以后的工作中，堅持厲行節約，反對奢侈浪費，看到浪費的現象及時予以制止，并且在幼兒園也教導幼兒不浪費糧食，把飯吃干凈，使幼兒做到地上不掉米，碗中不留米，垃圾中看不到米的優良作風。
2.在上班期間看到電沒關、水不關、用紙浪費的現象及時予以糾正并及時關閉，決不在小細節中出錯。
整改時限：九月底并長期堅持。
（四）.對幼兒及家長的宣傳引導和感恩教育方面只注重表面宣傳，缺乏與家長深層次的溝通交流，不能貼近實際進行教育，效果不明顯。具體表現：對幼兒的民族團結教育中，只在“民族團結教育主題班會”才重點宣傳，沒有組織幼兒開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動，不如“小手牽大手”、民漢幼兒結對等活動。
整改措施：
以現代文化為引領、遏制宗教極端思想滲透措施，認真思考如何進一步弘揚少數民族優秀文化傳統、增強各族群眾的自信心和自豪感，探索怎樣提供更加豐富多彩、喜聞樂見的文化生活、激發各族孩子熱愛新疆的美好情感，充實各族幼兒家長的精神世界。
整改時限：九月底并長期堅持。
（五）. “四知四清四掌握”工作做的不到位，沒有深入開展切實有效的家訪工作，對本班幼兒的家庭情況掌握的不全面，存在的困難和問題了解不清楚。特別是對家庭宗教氛圍濃厚的民族幼兒未能及時進行跟蹤，沒有做到對影響穩定的隱患早發現、早排除。
整改措施：
1.要通過強化政治思想、職業道德、廉潔、宗旨教育，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持共產主義理想信念，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，筑牢思想道德防線。充分認識各種政治謠言的嚴重危害性，不信謠、不傳謠，自覺維護黨和政府在人民群眾中的形象。
2.加強理論學習，注重理論運用于實踐。樹立終身學習的理念，保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規范化、常態化。認真參加每周三和周五的政治學習，做好筆記，按時保質保量的寫好心得體會。
3.在維穩反恐的嚴峻形勢下，我要始終保持清醒頭腦、憂患意識，加強重點幼兒及家長的針對性宣傳教育、幼兒的感恩教育，在各族幼兒及家長中牢固樹立正確的祖國觀、民族觀，弘揚
整改時限：九月底并長期堅持。
從以上存在的問題和原因分析，自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按為民務實清廉和保持先進性的要求確實存在不足，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，在加強黨性修養和提高政治思想素質上下功夫;在拒腐防變、增強抵御力上下功夫;在真抓實干、開拓創新、務求實效上下功夫。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮主人翁精神，義無返顧投身到黨的各項事業中去，切實改變過去那種等靠指令被動局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇于改革、勤于創新，特別是對新時期新形式如何發揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標。要善于思考，樂于探索，力爭創出一條可行的路來，為永遠保持黨的先進性，實現全面建設小康社會的奮斗目標，實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
篇二：存在問題、整改措施總述(第二幼兒園)
1—1
一、存在問題：
副園長為小學教育專業學歷，不具備學前教育專業大專學歷。
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我園從以下兩方面進行整改：
一是注重學歷提升。我園繼續督促副園長劉松玲同志積極參加學歷進修。現正在南京曉莊學院徐州戲馬臺分站函授學習，預計最遲于2015年12月全部完成學業并取得大學本科學歷、學前教育專業畢業證書；2013年11月6日已在徐州市工程學院成人教育學院，報名參加學前教育教師資格證的培訓。現正在利用每個周末參加學習學前教育專業知識培訓，最遲7月取得學前教育教師資格證書。
二是加強專業學習，提升管理能力，加強崗位培訓，扎實開展基于行動的園本研修活動，有效促進學前教育教師的專業化發展。并組織開展好教師學前教育專業化學習工作，輔助園長做好沿著正確的辦園方向改革、發展。目前我園副園長學歷及專業情況均已達到省優A級標準。
具體整改支撐材料見P5—P32
1. 1—3問題分析、整改情況說明P5
2.個人專業發展規劃
3.南京曉莊學院徐州戲馬臺分站函授證明
4.參加幼兒教師資格證明
5.副園長基本功訓練佐證圖片
6．2013年度園本培訓計劃書
7.園本研修活動記錄
1—3
一、存在問題：
10名專任教師100%為小學教師資格，均不具備幼兒教師資格。
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我園從以下兩方面進行整改：
一是嚴把教師進園關。目前，我園不具備學前教育專業學歷的專任教師10名，其中2名專任教師年齡較大，臨近退休。老教師退休后，我園將嚴把新教師招聘關，將學前教育專業、大專學歷以上的優秀教師招納到教師隊伍中；
二是注重小學教師資格增崗為學前教育教師資格的認定工作。目前，我園10位非學前教育專業教師于2013年11月6日已在徐州市工程學院成人教育學院，報名參加學前教育教師資格證的培訓。現正在利用每個周末參加學習學前教育專業知識培訓，最遲7月取得學前教育教師資格證書。
三是重視專業提升，加強崗位培訓，扎實開展基于行動的園本研修活動，有效促進教師、尤其是非學前教育教師的專業化發展。目前我園所有專任教師資格、學歷和專業培訓情況均已達到省優A級標準。
具體整改支撐材料見P5—P32
1. 1—3問題分析、整改情況說明P5
2.《第二幼兒園教師專業發展規劃》
3．《參加學前教育資格報名》證明
4.《2013年度園本培訓計劃書》
5．園本研修活動照片（代表性材料）
1—5
一、存在問題：
園本教研內容不貼切，活動形式不豐富，過程不扎實。
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我們從以下兩方面進行整改:
一是做好常態教研活動，提升園本教研的實效性，成為我園業務工作的重中之重。依據《綱要》《指南》《標準》的要求，我園制定了具體的園本教研活動內容，確定教研活動時間：每周三下午4點至6點運用互動式、體悟式的園本教研方式，開展全園性、年級性的聽課評課、同課異教、集體備課等活動，每位教師每月一次園級公開課、研討課，每周組織一次年級組示范課，針對每次活動中出現的具體問題，要求教師們都要積極踴躍的發言，提出各自不同的建議和意見，從而使每次研討活動都能取得預期的效果。
二是另外我們通過“走出去、請進來”等方法，多渠道、多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。一方面邀請專家來我園指導工作，我們于2013年10月27日邀請了省優質幼兒園——徐州市黃河新村幼兒園李園長來我園指導教研工作，和沈園長一起有針對性的開設了“在廢舊塑料瓶游戲中培養幼兒的創新能力”的專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，讓教師到姊妹園多觀摩、多討教，我們分別于2013年11月5、8日到徐州八一幼兒園、銅山區實驗幼兒園進行了參觀學習，讓教師在與名師的“面對面”交流中更好的感悟內涵，了解最新的教研動態與研究策略，加快教師教科研能力的提高。
具體整改支撐材料見P33—P40
1．1-5問題分析、整改情況說明P33
2.教研活動記錄、教師的聽課、評課記錄（抽樣）
3.“走出去、請進來”學習材料
4.專題講座會議記錄、照片
5.到姊妹園參觀學習照片
1—6
一、存在問題：
12名專任教師中，8名教師有研究專題，占67%。教科研實錄質量較差。
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我們從以下兩方面進行整改:
一是邀請銅山區教育局課題組李所長，為我們講解如何開展個人課題、在開展個人課題中如何查找專業的信息、從什么樣的切口選題，我園利用周末一整天的時間，在李所長的指導下，每人都填寫了個人課題的申請報告，我園全部教師2013年11月4日已在我園立項開題。
二是一方面開展“教有特色，研有特長”的專題活動，把教科研看作是教育教學工作的一個重要組成部分，堅持不斷學習，進一步深入研究，提高研究的層次。另一方面實行教科研考核辦法，分為教科研進步獎、教研吻合獎、教科研狀元獎分別給參加教科研的教師設獎品，以資鼓勵。具體整改支撐材料見P33—P40
1．1-6問題分析、整改情況說明P33
2.教科研計劃
2．課題研討會記錄和照片
3．10名教師個人課題立項報告書
4.“教有特色，研有特長”專題活動記錄、照片
5．參于教科研考核辦法細則、教科研獎狀稱號
2—2
一、存在問題：
專用活動室（科學發現室、美工創意室、圖書閱覽室）數量不足、品種不多，無法滿足幼兒操作、探索的需求。
二、整改措施：
依據專家意見，對照省優質園評估標準，我們從以下方面進行了整改:詳細閱讀農村幼兒園設備配置與使用指南，根據專用活動室的參考規格，向上級部門申請采購，加以補充。目前，已經按照各室的參考規格，科學發現室（12種操作區，21個品種）、美工室（10套畫架、20塊畫板、6套陳列柜、23種操作材料）、閱覽室（1臺電腦、6套書架、文學類500本、科普類320本、益智類450本、綜合類530本）已配備完整。充分滿足幼兒自主的學習、交往、探索和游戲的時空。專用活動室數量不足、品種不多，無法滿足幼兒操作、探索的需求問題均已解決，已達到省優質園A級標準。
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問題分析、整改情況說明P33
2.專用活動室采購詳單照片
3.專用活動室采購發票照片4.幼兒使用所增物品的活動照片（抽樣）
3—1
一、存在問題：
保健制度齊全，單執行一般。
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我們從以下方面進行整改:
一是定期召開衛生保健工作會議，對全體教職工定期進行衛生保健知識培訓；建立科學合理的一日活動安排，開展形式多樣的戶外活動；為幼兒提供合理的營養膳食；除了做好幼兒的正常入園體檢外，另請保健醫生為我園全部幼兒做視力篩查，全園查出一名幼兒視力為：遠視；嚴格執行衛生保健制度，做好各處的衛生清掃與消毒工作；注重各項衛生安全防護工作，預防傷害事故的發生；做好家園共育，定期對家長進行衛生保健知識培訓。
二是園長親自把關，每天檢查、督促教師、保健教師和保育員的工作情況，并做記錄，對保健教師及保育員認真做月考核。目前我園的保健老師及保育員，都能盡心盡責的做好各自的工作。
保健制度齊全，但執行一般的問題均已解決，已達到省優質園A級標準
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問題分析、整改情況說明P33
2．加強執行衛生保健工作會議記錄和照片
3.衛生保健知識家長會議照片
4.一周食譜（抽樣）
5.消毒記錄（抽樣）
6．保健教師、保育員月考核
7.衛生保健日常執行情況照片
3—3
一、存在問題：
廚房布局不合理，設施仍有不足
二、整改措施：
針對專家意見，對照省優質園評估標準，我們從以下三方面進行整改:
一是認真學習《江蘇省優質幼兒園評估標準解讀》和《托幼機構衛生保健使用指南》，對照標準，尋找問題，商討解決問題的辦法。
二是根據我園廚房實際情況，向何橋鎮小學中心校提出申請，并及時完成了廚房整改工作：根據“生進熟出”的原則，選擇合適入口處，把窗戶改成門，調整加工間、配餐間、烹飪間、面點間、消毒間、倉庫、更衣間、開水間等各操作間。
三是、根據驗收當天提出廚房需采購的物品：不銹鋼油煙機和空調，我園已在驗收后第二周采購完畢且現在已正常使用。
有關廚房布局不合理，設施不足問題均已解決，已達到省優質園A級標準。
(一).個人問題清單怎么寫 有哪些整改措施（三篇）
(二).黨支部檢視問題清單及整改措施怎么寫（三篇）
(三).民主生活會對照問題清單落實整改清單
(四).大學生黨員問題整改清單及整改措施（精選三篇）
(五).專題組織生活會黨員干部問題整改清單（兩篇）
(六).2021年黨員問題整改清單及整改措施（三篇）
(七).黨支部問題整改清單及措施一覽表（精選三篇）
(八).教師個人對照存在問題自查清單（精選兩篇）
(九).教師個人問題自查清單遵守紀律方面（精選五篇）
(十).2021年教師個人自查問題清單及整改措施
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問題分析、整改情況說明P33
2.“廚房改造”現場會議記錄、照片
3.廚房改造合同書
4.施工前、施工過程、完工后效果圖片
5.廚房平面圖
6.完工結算發票復印件
7.增加空調、油煙機照片
