素質(zhì)評價(jià)評語給同學(xué)

1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好！

3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！

4.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！

5.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

7.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！

9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

整每個第一條就OK了

一、 遵紀(jì)守法

1、 遵守國家法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并能制止違反紀(jì)律的行為。A

2、 遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，自覺維護(hù)紀(jì)律。B

3、 遵守學(xué)校、班級各項(xiàng)規(guī)章，能較好正確處理紀(jì)律與自由的關(guān)系。C

4、 能基本遵守校紀(jì)校規(guī)，有時有違反紀(jì)律的行為。D

5、紀(jì)律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。E

二、關(guān)心集體

1、 主動參加集體活動，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。A

2、 喜歡參與集體活動，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。B

3、 愿意參與活動，為目標(biāo)盡心盡力。C

4、 能夠參與活動，服從小組分工安排。D

5、 很少參加集體活動，團(tuán)隊(duì)精神差。E

三、誠實(shí)守信

1、待人誠實(shí)，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。A

2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。B

3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。C

4、有經(jīng)常性的說謊行為，作業(yè)經(jīng)常抄襲，考試經(jīng)常作弊。D

5、 言而無信，弄虛作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后一套。E

四、行為習(xí)慣

1、 具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，多次被評為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；A

2、行為習(xí)慣良好，能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》；B

3、基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，有時有不良的行為；C

4、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現(xiàn)象；D

5、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差，說話不文明，有嚴(yán)重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；E

五、學(xué)會負(fù)責(zé)

1、 對自己所做的事能高度負(fù)責(zé)，要求自己的事自己做，會自我批評；A

2、自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成，并對自己的行為負(fù)責(zé)；B

3、能較好地完成分配給自己的任務(wù)，有時會忽視后果；C

4、能完成學(xué)校或班級分配的任務(wù)，自制能力不夠；D

5、對自己不負(fù)責(zé)任，自主能力很差；E

六、熱心公益

1、 積極參加學(xué)校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)校或其他組織的表揚(yáng)；A

2、熱心公益性活動，活動效果有待提高；B

3、能參加學(xué)校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強(qiáng)；C

4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動；D

5、不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動；E

七、學(xué)習(xí)興趣

1、 態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動，不缺課，能按時完成作業(yè)。A

2、 上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時完成。B

3、 有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強(qiáng)。C

4、 態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真完成。D

5、 學(xué)習(xí)毫無興趣，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重。E

八、能力表現(xiàn)

1、階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。A

2、平時的考查成績較優(yōu)秀。B

3、平時考查成績總體較好，但波動比較大。C

4、平時考查成績尚能及格。D

5、平時考查成績處于不及格。E

九、反思行為

1、有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效果良好；A

2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。B

3、學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。C

4、學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣。D

5、課后不反思自己的學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)。E

十、實(shí)踐活動

1、積極參加綜合實(shí)踐活動和操作活動，并且榮獲校級或校級以上獎勵。A

2、積極參加綜合實(shí)踐活動，能完成任務(wù)。B

3、比較積極參加社會實(shí)踐，基本上完成任務(wù)。C

4、參加社會實(shí)踐活動，但未能全部參加。D

5、經(jīng)常不參加實(shí)踐活動，實(shí)驗(yàn)操作技能未能掌握。E

十一、創(chuàng)新表現(xiàn)

1、積極主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，獲得市級實(shí)驗(yàn)操作等榮譽(yù)。A

2、積極主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，且在實(shí)踐活動中勇于創(chuàng)新，獲得校級獎勵。B

3、在學(xué)習(xí)過程中，較為努力，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。C

4、在學(xué)習(xí)過程中，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新。D

5、在學(xué)習(xí)過程中，未能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)及操作不及格。E

十二、樂于合作

1、 善于與他人合作，共同完成任務(wù)。A

2、 喜歡與他人共同合作完成任務(wù)。B

3、 愿意與他人共同合作。C

4、 能夠與他人共同合作。D

5、不評價(jià)和約束自己的言行。E

十三、尊重他人

1、 尊敬師長，孝敬父母和老人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴；A

2、 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里有時會耍脾氣，比較嬌氣；B

3、 對老師比較尊敬，同學(xué)之間有時會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好；C

4、與他人相處不很融洽，關(guān)系一般；D

5、不尊重老師和父母，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)；E

十四、方法運(yùn)用

1、 方法運(yùn)用合情合理，并主動積極與他人交流與分享。A

2、 能運(yùn)用不同的方式與不同的人進(jìn)行交流和合作。B

3、 與他人交流合作的方式有時不夠恰當(dāng)。C

4、 與他人交流合作時有一定的困難。D

5、 無法與不同的人進(jìn)行正確的交流與合作。E

十五、健康生活方式

1、 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律；A

2、能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適；B

3、基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好；C

4、很多時候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時間；D

5、生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差。E

十六、運(yùn)動技能

1、 積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，并在市級以上獲獎；A

2、 身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績；B

3、有良好的運(yùn)動習(xí)慣，身體素質(zhì)較好，體育成績達(dá)標(biāo)；C

4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質(zhì)測試成績及格；D

5、不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運(yùn)動特長。E

十八、體質(zhì)與健康

1、擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康；A

2、身體健康，能積極參加體育鍛煉；B

3、身體比較健康，無明顯心理障礙；C

4、學(xué)年內(nèi)無較長的病假，心理素質(zhì)不高；D

5、經(jīng)常生病，身體素質(zhì)較弱，性格乖僻；E

十九、興趣濃厚

1、 音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。A

2、 音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。B

3、 興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀(jì)律。C

4、對音樂、美術(shù)課不感興趣，但不會影響課堂紀(jì)律。D

5、什么都不感興趣，上課搗蛋違紀(jì)。E

二十、情趣高雅

1、 能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨(dú)特的見解。A

2、 能夠欣賞好的藝術(shù)作品，但缺少見解。B

3、 只會欣賞一般的藝術(shù)作品，深層次的作品無法理解。C

4、 不會欣賞藝術(shù)作品，只會欣賞一般的兒童作品。D

5、 不但不懂得欣賞，還會加以破壞。E

二十一、善于表現(xiàn)

1、 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，能夠積極參加市里面的藝術(shù)活動，并有良好的表現(xiàn)，期末成績優(yōu)秀。A

2、 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，在學(xué)校的活動中勇于表現(xiàn)自己。B

3、 缺少藝術(shù)氣質(zhì)，只會在班級里表現(xiàn)自己，一到大的場合就怯場。C

4、 不會表現(xiàn)自己，只會在同學(xué)的再三推薦下才敢于表現(xiàn)。D

5、 不愛任何藝術(shù)活動，拒絕同學(xué)的任何邀請，期末成績不及格。E