國家承認哪些拉丁舞證書

拉丁舞考級國家是承認的，考過八級之后，就成為特長生，高考降低分數線20分。現在國家規定的考級認定機構包括中國歌劇舞劇院。但是，拉丁舞考牌不會加分，是中國舞協或是國標舞協會組織的，所謂協會即為民間組織，不在國家規定考級機構范圍之內。

舞蹈考級到底有沒有用

有用

首先，舞蹈藝術等級考試的內容都是由國內舞蹈藝術教育專家根據少兒學習程度和特性經過反復修訂制作出來的示范性教材，并且對各年齡段的學習內容和參照等級做了規范性的指導，教材融合了趣味性、專業性與普及性，對少兒學習舞蹈起到不可替代的作用。但是，這里要特別注意：社會上一些培訓機構為了滿足家長的虛榮心，違背了教材制定的初衷，把考級通過率作為檢驗教學成果的唯一標準，這個標準一旦確立培訓班會怎么教呢？把考試組合一遍一遍地練，除了那幾個要考試的組合其他的都不會，這就從相當程度造成了很多孩子考到最高級時，根本還沒學會如何跳舞。

其次，在小升初、初升高、高升本升學階段，有招收藝術特長生的學校需要考生提供專業考級證書，并且對證書的級別有一定的要求（一般8級以上），但這個要求僅僅是一個硬件要求而已，具體的還得參考考生的綜合能力，這就相當于你去單位應聘，面試單位只招收本科以上學歷的人才，你沒有本科學歷證書就意味著淘汰，有證書就說明你有資格來參加面試。

沒用

對于不以特長生升學的孩子而言，舞蹈考級證書代表的是孩子曾經學到過幾級，證書只有一個紀念意義，還不如參加比賽的獲獎證書來得實在。

而對于從小就確定了走舞蹈專業路線的孩子，舞蹈考級一點用處都沒有，因為考級教材屬于普及教材，無法滿足孩子個性化的專業需求，而且考藝校、考舞蹈類院團，根本就不需要看你的等級證書，你的舞蹈動作、舞蹈修養老師通過你的作品看得一清二楚。

拉丁舞考級國家是否承認

拉丁舞考級標準是國家舞協制定的，舞蹈協會和體育協會會承認，是國家承認的。

說實話,你考5級根本沒用,都是些業余班弄的招生手段.沒有任何地方承認你的證書.

學拉丁舞不錯,能培養你的氣質.性格.都會比別人高出一等.

學拉丁舞很鍛煉人,適應社會,同時學會做人.

學吧,沒錯.但要找專業點的地方學.現在業余選手太多,開班就稱自己是專業,自己多留意.

學拉丁舞需要注意些什么

一、忌急于求成

初學的學生容易只求數量與進度，而不注意動作質量，若在短時間內學完很多動作，這些不規范的動作無疑如同“廢品”，習以為常之后，要想改正，十分困難。因此在學習動作時，應精雕細刻，循序漸進。

二、忌一味求“花”

學生在開始學時，容易陷入以“花步多少”衡量舞技高低的誤區，一味追求花步數量，認為“越花越好”。這樣的“花拳繡腿”在真正的比賽中勢必經不起裁判與觀眾的考驗。學生若能打下堅實的基本功，然后針對自己的特點有選擇地學習一些花步，才能做到“錦上添花”。

三、忌忽視姿態

學生在學習現代舞或拉丁舞都應注意姿態美。舒展挺拔、優雅大方的姿態使舞者精神倍增，令人賞心悅目。因此在跳舞時始終要保持抬頭、挺胸、收腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀部夾緊上提的姿態。

四、忌頻換舞伴

體育舞蹈要求兩人節奏同步和諧，共舞默契配合。倘能在年齡、身高、形體、容貌、氣質、風度、樂感、舞感、表現力以及相互配合能力等方面協調一臻，當是最佳搭檔。但開始學時常有“舞伴不適”的困擾，便采取頻繁換人的戰術，置自己于適應各個舞伴的狀態之中，容易造成學習停滯不前，進度放慢的狀況。因此應全面客觀，謹慎準確地選擇適于自己的舞伴，并在學習和實踐過程中逐步適應。

五、忌貪圖輕松

有的學生在開始學習體育舞蹈時，看到優秀選手們節奏同步和諧，動作輕快流暢，旋轉優美飄逸的場景后，一時興起，投入其中，以為學舞蹈是輕松愉快之事，豈不知“輕松愉快”完全來自于“勤學苦練”，才能逐步達到瀟灑自如的境界。

六、忌只學其“形”

學生在學習舞蹈時，如果只滿足于花步，組合，而忽略各舞種的神韻、風格及其表現的竟境，這樣學來的體育舞蹈必然毫無生氣，缺乏靈性。

七、忌忽視音樂

學生在開始學時，往往只重視技術動作的學習，缺乏對音樂作用的認識，學習中常常出現動作與伴奏音樂脫節。因此在學體育舞蹈時，要加強音樂修養，深刻體會音樂風格與舞種風格、表現音境的內在聯系。