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囫圇吞棗成語(yǔ)介紹 用囫圇吞棗造句

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囫圇吞棗成語(yǔ)介紹

詞目囫圇吞棗
發(fā)音húlúntūnzǎo
解釋囫圇:整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。
出處《朱子語(yǔ)類(lèi)?論語(yǔ)十六》:“道理也是一個(gè)有條理底物事,不是囫圇一物。”囫圇吞棗的故事
示例讀書(shū)要善于思考,不能囫圇吞棗,不求甚解。
近義詞不求甚解生吞活剝
反義詞含英咀華

成語(yǔ)造句,是我們從開(kāi)始上學(xué)后就會(huì)接觸到的一種知識(shí)類(lèi)型,準(zhǔn)確的說(shuō)就是用指定的成語(yǔ)來(lái)組織句子。各位小學(xué)生和初中生網(wǎng)友如果遇到了自己不能掌握的成語(yǔ),在造句的時(shí)候就可以查詢(xún)思而學(xué)教育網(wǎng)給出的例句當(dāng)作參考,小編不鼓勵(lì)同學(xué)們直接照搬原句子,希望同學(xué)們能夠在使用的過(guò)程中舉一反三,最終達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。

囫圇吞棗成語(yǔ)造句

1、爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛?lái)就講不明白那些詩(shī),只能讓我囫圇吞棗。

2、讀書(shū)不可囫圇吞棗,方能體會(huì)其中精華所在。

3、讀書(shū)不是競(jìng)賽,你是去悅讀,因此不妨慢慢地來(lái),就好像品味美味的佳肴或享受愉悅的性愛(ài):請(qǐng)細(xì)細(xì)的體味,切勿囫圇吞棗。

4、“不管什么事,你都可以囫圇吞棗,”他說(shuō),“或者你可以試著理解它。”

5、認(rèn)認(rèn)真真地看一本書(shū),勝過(guò)囫圇吞棗地看十本書(shū)。

6、我已經(jīng)讀過(guò)數(shù)不清的電子書(shū),囫圇吞棗了各種博主的許多經(jīng)驗(yàn),知道了所有可能的結(jié)果。

7、我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門(mén)了。

8、囫圇吞棗的吃完午飯,然后又整個(gè)下午昏昏沉沉?

9、有些老師不重講解,只讓學(xué)生囫圇吞棗地一直讀。

10、行為主義的交替反應(yīng)之說(shuō)便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

11、這么重要的知識(shí),學(xué)生還不懂,怎能囫圇吞棗地就略過(guò)呢?

12、許多基本概念的學(xué)習(xí)是不能囫圇吞棗的。

13、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清

14、學(xué)習(xí)要靠平時(shí)的積累,別到了臨時(shí)才囫圇吞棗的抱佛腳,這是不可取的。

15、學(xué)習(xí)知識(shí)絕對(duì)不能囫圇吞棗,馬虎了事,要將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握徹底。

16、一飯一粟,來(lái)處不易,一本好書(shū)的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過(guò),不說(shuō)對(duì)不住作者,就對(duì)自己的本身說(shuō),也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來(lái)讀書(shū)。

17、學(xué)習(xí)知識(shí)要深刻理解,不要囫圇吞棗。

18、沒(méi)錯(cuò),千百萬(wàn)囫圇吞棗般讀過(guò)他的某一部小說(shuō)的讀者都會(huì)如饑似渴地徑直返回書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)他寫(xiě)的書(shū),這是可以理解的。

19、我們讀書(shū)時(shí)不可囫圇吞棗,才能了解書(shū)中大意。

20、人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創(chuàng)新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。一次專(zhuān)心學(xué)習(xí)勝過(guò)百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過(guò)百次輕率行動(dòng);一次真誠(chéng)相助勝過(guò)百次憐憫同情;一次見(jiàn)義勇為勝過(guò)百次豪言壯語(yǔ)。

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