教師可以表演哪些節目

文藝演出在新橋中心學校帶來的歌伴舞《陽光路上》中拉開帷幕。舞蹈《愛的旋律》、表演唱《牛歌》、小品《圓夢》、三人舞《小小俏花旦》、校園情景劇《舉手發言》、音詩舞《我們是光榮的人民教師》等10多個精彩節目先后上演，通過舞蹈、校園情景劇、音詩舞等形式，從不同側面展示近年來我縣教育事業取得的輝煌成就，以藝術的形式全面展示了我縣廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育、贊美教育的靚麗風采。學生們通過精彩的表演為默默耕耘、甘為人梯、無私奉獻的老師們送上了誠摯謝意和美好祝愿。老師們也通過精彩的演出展示了教育的魅力和教師的風采，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。文藝演出在教師大合唱《迎風飄揚的旗》中落下帷幕。

教師節活動的創意和內容

創意：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

活動內容：

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節”的由來。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

7、組織主題畫、手抄報展示活動。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。