這篇文章寫給那些分?jǐn)?shù)在0?80之間，想要掌握一些解題技巧，爭(zhēng)取在考試中多拿幾分的高中學(xué)生。當(dāng)然，我不鼓勵(lì)同學(xué)們只鉆研這些解題技巧，如果你的時(shí)間充裕，一定要去扎扎實(shí)實(shí)地記單詞，學(xué)語法，進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。但如果你馬上要面臨高考或者其他考試，看看這篇文章對(duì)你有很大幫助。
下面講的是改錯(cuò)題的技巧，有很多技巧是能讓在你看不懂文章，讀不懂句子的情況下，只需記住幾個(gè)單詞就能做對(duì)題目。
改錯(cuò)題的原則：
1、一個(gè)句子大多數(shù)情況是1-2個(gè)錯(cuò)誤，極少數(shù)出現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)誤。
2、每次只能改一個(gè)單詞，不能連續(xù)改兩個(gè)單詞。
3、一種類型的語法錯(cuò)誤只會(huì)出現(xiàn)一次，比如已經(jīng)改了一個(gè)名詞變復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，那后文當(dāng)中就不會(huì)在出現(xiàn)名詞復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big,but the restaurant is popular in our area. （2016全國(guó)卷I）
講解： though和although意為“雖然”，but意為“但是”，在英語中“雖然……但是”不能在一起連用。也就是說though/although和but不能出現(xiàn)在一個(gè)句子中，以后在句子開頭看到though/although要下意識(shí)地馬上看看后面有沒有but，連句子都不需要讀懂，如果有but，你應(yīng)該很高興，這一分是穩(wěn)拿了。把but去除掉。
練習(xí)：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year,but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全國(guó)卷I）
答案：把but去掉
2、because ……so
例：Because I have seen the movie，so I won't go.
講解：because意為“因?yàn)椤保瑂o意為“所以”，在英語中“因?yàn)椤浴辈荒茉谝黄疬B用，他們不能出現(xiàn)在同一個(gè)句子中，同樣以后看到because要下意識(shí)地馬上看看后面有沒有so，一樣地連句子都不需要讀懂，如果后面有so，這一份也是穩(wěn)拿。把so去除掉
3、Beside和besides
例：Beside, they often get some useful information from the internet.
講解：beside意為“在……旁邊”，besides意為“除了”。besides是副詞一般放在句子開頭，beside沒有這樣的用法。換句話說就是在句子開頭出現(xiàn)beside并且后面有個(gè)逗號(hào)，連句子都不用看了，直接把“beside”變成“besides”
4、however和but
例：He was five years old. But,he knows a lot.
講解：however意為“然而”，but意為“但是”，中文的意思基本沒有區(qū)別。他們的不同在于出現(xiàn)在句子開頭時(shí)，寫完however要有個(gè)逗號(hào)跟在后面，but沒有這種用法
換句話說就是，如果看到but出現(xiàn)在句子開頭，并且后面有個(gè)逗號(hào)，可以毫不猶豫地把but改成however，不需要去讀懂句子。
5、非限制性定語從句的連接詞不能用that
例：In their spare time, they are interested in planting vegetables in their garden, that is on the rooftop of their house. （2017全國(guó)卷II）
講解：非限制性定語從句前有逗號(hào)，非限制性定語從句的連接詞不能用that。換句話說就是句子都不用看了，只要這個(gè)“that”出現(xiàn)在句子中間，前面又有一個(gè)“逗號(hào)”，如果前面出現(xiàn)了“人”就把that改成who，如果出現(xiàn)了“事、物”就把that改成which。這一題中就是把that改成which
注：前面是“時(shí)間”，則連接詞改成when，前面是“地點(diǎn)”，則連接詞改成where，但這兩種情況出現(xiàn)較少。
練習(xí)1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全國(guó)卷II）
練習(xí)2：The EXIT signs could not be seen clearly, that Psented potential safety problems.
練習(xí)3：The hero of the film is Hiro, that is a 14-year-old robotics genius.
答案：練習(xí)1：把that改成which
練習(xí)2：把that改成which
練習(xí)3：Hiro是人名，把that改成who
6、介詞后面的動(dòng)詞要變成ing形式
例：I showed them I was independent by wear strange clothes.（2016全國(guó)卷III）
講解：介詞后面的動(dòng)詞在90%的情況下需要變成ing形式，不需要讀懂句子，你只需認(rèn)識(shí)介詞和其后面的動(dòng)詞。在這個(gè)句子中你只需認(rèn)識(shí)by是介詞，wear是動(dòng)詞“穿”，這一題的改法是把“wear”改成“wearing”
常見的介詞有“in,on,at,of,about,after,before,by,from,with,without……”
練習(xí)1：After looks at the toy for some time, he turned around and found that his parents were missing. （2015全國(guó)卷II）
練習(xí)2：After think for some time,I let her copy my answers.（2013四川）
練習(xí)3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全國(guó)卷II）
答案：練習(xí)1：把looks改成looking
練習(xí)2：把think改成thinking
練習(xí)3：take和staying一樣都是在介詞between后面，把take改成taking
7、enjoy,practise,mind,like,love,keep等后面的動(dòng)詞要用ing形式
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙江）
講解：看到enjoy意為“享受，喜歡”，practise意為“練習(xí)”，mind意為“介意”，like意為“喜歡”，love意為“愛，喜歡”。出現(xiàn)在他們后面的動(dòng)詞必須是ing形式。基本上也不用看句子但你要認(rèn)識(shí)以上幾個(gè)單詞。這題中，把sit改成sitting
8、to+動(dòng)詞原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全國(guó)卷I）
講解：to后面的動(dòng)詞在90%的情況下要變成原形。把holding改成hold
練習(xí)1：He would ask who we were and Ptend not to knowing us.（2015全國(guó)卷II）
練習(xí)2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.(2014遼寧)
練習(xí)3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：練習(xí)1：把knowing改成know
練習(xí)2：把understanding改成understand
練習(xí)3：把buying改成buy
9、情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形
例：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全國(guó)卷II）
講解：情態(tài)動(dòng)詞can,must,may,should,could,might,have to……后面的動(dòng)詞必須要用原形。這一題中，can后面的chose是過去式，要改成原形choose
練習(xí)：We must found ways to protect our environment.（2015全國(guó)卷I）
答案：把found變回原形find
10、much和many之間互換
例：We don’t need to do so many homework.（2014全國(guó)卷II）
講解：了解much和many的區(qū)別也不用看句子了，只需要看看many或much前后的單詞即可。much+不可數(shù)名詞。many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。much還可以做副詞，many沒有這種用法。這一題中homework是不可數(shù)名詞，需要把many變成much
如果實(shí)在還是看不懂，把看到的many或much進(jìn)行互換，也有很大概率做對(duì)。
練習(xí)1：It does not cost many,yet we can still learn a lot.（2016全國(guó)卷II）
練習(xí)2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四川）
練習(xí)3：The fruits are small in size, but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全國(guó)卷I）
練習(xí)4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013遼寧）.
練習(xí)5：Much rare animals are dying out.（2015全國(guó)卷I）
答案：把many和much進(jìn)行互換
11、數(shù)詞后面的名詞加復(fù)數(shù)
例：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012遼寧）
講解：數(shù)詞即是“one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”出現(xiàn)在數(shù)詞后面的名詞不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)都必須是名詞復(fù)數(shù)，名詞復(fù)數(shù)最常見的變化是在詞尾加“s”，此題中，six是一個(gè)數(shù)詞，我們需要把mile變成miles
練習(xí)1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙江）
練習(xí)2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙江）
練習(xí)3：As I told you last time, I made three new friend here.（2015四川）
練習(xí)4：For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全國(guó)卷I）
答案：練習(xí)1：week出現(xiàn)在two后面，變成weeks
練習(xí)2：side出現(xiàn)在three后面，變成sides
練習(xí)3：friend出現(xiàn)在three后面，變成friends
練習(xí)4：hour出現(xiàn)在one and a half（一個(gè)半）后面，變成hours
