江蘇高考滿分作文范文1
幾場(chǎng)大雪，幾次降溫后，立春近在眼前，年味越來(lái)越濃。我的君子蘭終于蓓蕾初放，這是蘭的語(yǔ)言，好應(yīng)景。
古人有菊之愛(ài)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”有蓮之愛(ài)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”喜愛(ài)君子蘭的人亦不少，美句不甚列舉。謙謙君子，幽幽如蘭！《孔子家語(yǔ)?在厄》：“芝蘭生幽谷，不以無(wú)人而不芳，君修道立德，不為窮困而改節(jié)。”
君子如蘭，君子之交淺如水。人們將真摯純潔的友誼，稱(chēng)為“蘭誼”，故有“金蘭結(jié)拜”之稱(chēng)；君子嫉惡如仇，則有“蘭艾同焚”、“蘭摧玉折”之用；君子性情高雅,恩蕙長(zhǎng)留，也才有“蘭質(zhì)熏心”，“蘭薰桂馥”之贊。人們常說(shuō)，君子志趣高雅如蘭，生于幽崖絕壑，不求聞達(dá)，抱芳守節(jié)，馨香環(huán)繞。詩(shī)人屈原在《離騷》中曾將蘭作為佩飾之物，表示自已潔身自好的情操。“扈江離與薜芷佇，紉秋蘭以為佩”，抒發(fā)了自己不與世俗同流合污、茍合取容的胸懷，表現(xiàn)了一個(gè)正人君子的高風(fēng)亮節(jié)與胸襟坦蕩。作為一個(gè)做學(xué)問(wèn)的君子，也得像蘭花一樣耐得住寂寞，自尊自愛(ài)，超越塵世煩惱。“蘭生幽谷，無(wú)人自芳”正合乎君子寧?kù)o致遠(yuǎn)，孤獨(dú)清高，不落俗不拘囿的性格。孔子喜蘭，認(rèn)為“蘭為百香之王”。蘭自潔而潔人，人因蘭靜心靜氣而尊貴。
客廳里的那一盆蘭花，開(kāi)得很熱鬧，一定是忘了還愛(ài)著某，或者忘了上一秒還涼著眸。一朵一朵細(xì)致地開(kāi)，蘭花的一種，嘆息的一種。一心一意孤單地愛(ài)，癡情是言，枯萎是語(yǔ)。
君子之交清如茶。茶如人，有一個(gè)蓄勢(shì)的早年，有一個(gè)沸騰而尊的青春，有一個(gè)淡定的人生。飲茶不一定非得要名茶，相反許多好茶都來(lái)自山間隱士、來(lái)自高人親手炮制。人到中年，偷得浮生半日閑，用一壺茶讓時(shí)間靜下來(lái)，讓生活的千般滋味在這一刻回歸到茶的淳樸里，在一壺茶的清逸中，感受光陰深處的歲月，人到中年，生活不止該有的平淡、忙碌和煩惱，還要有詩(shī)意和遠(yuǎn)方。茶的生活與蘭的生長(zhǎng)有太多人之生命的歷程。茶的妙就妙在淡中有香、淡中有味，這是茶的語(yǔ)言。
魯迅先生在《喝茶》一文中寫(xiě)道：有好茶喝，會(huì)喝好茶，是一種“清福”。怎么不是呢？仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)人生亦如茶，苦澀中蘊(yùn)含著甘甜，一道濃釅，二道清醇，三道趨淡。只有靜心品茗，喝出人生的酸甜苦辣，才能品味到一份怡然自得。人生，如果不能茶一生，何妨蘭一程？
約好友，品香茗，難得半日清閑。愛(ài)書(shū)愛(ài)紙的人等于迷戀天上的月亮。原來(lái)，好文字就是天空的一輪滿月。清代人張潮在《幽夢(mèng)影》中言：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”想到了《石門(mén)頌》中的野鶴閑云，又想到了李斯的小篆，那《書(shū)譜》中的章法也淋漓盡現(xiàn)眼底。寫(xiě)生這一詞，其實(shí)就是對(duì)生命的另外一種詮釋。自無(wú)論你用什么樣的方式，什么樣的姿態(tài)，自然的去生活，做好自己，你還累嗎？誠(chéng)如楊絳先生所說(shuō)：“活到了一百歲，到最后才明白生活在這個(gè)世界上，最快樂(lè)的事就是自己?心的淡定與從容，世界是他人的，與你毫無(wú)關(guān)系。”
這是人特有的語(yǔ)言。
桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，秋雨連綿，火山地震，生活中處處有語(yǔ)言。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè)、雕塑、程序、基因……莫不如此。世界是個(gè)萬(wàn)花筒，語(yǔ)言姹紫嫣紅豐富生活，語(yǔ)言撲朔迷離演繹生命，語(yǔ)言基因密碼傳承文明。大自然的語(yǔ)言美其名曰為物候，物候已造福人類(lèi)。只是大自然的語(yǔ)言成了人揭開(kāi)宇宙奧秘的萬(wàn)能鑰匙。
抒一筆清遠(yuǎn)前行，盈一懷陽(yáng)光燦爛，采一串故鄉(xiāng)的煙云送給你，一指蒼茫處，淡淡流年香。書(shū)房里的君子蘭正艷，鮮嫩的莖蕊沾滿了年的味道，圍爐夜話，醉了歡喜，也美了憂傷……
江蘇高考語(yǔ)文滿分作文2
住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽(tīng)到多少種類(lèi)多少次數(shù)的叫賣(mài)聲。深巷的賣(mài)花聲是曾經(jīng)入過(guò)詩(shī)的，當(dāng)然富于詩(shī)趣，可惜我們實(shí)際已不大聽(tīng)到。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)砂粽子”“蓮心粥”等等，聲音發(fā)沙，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨，困在床上聽(tīng)去，頗有些凄清。每種叫賣(mài)聲，差不多都有著特殊的情調(diào)。
我在這許多叫賣(mài)者中發(fā)見(jiàn)了兩種幽默家。
一種是賣(mài)臭豆腐干的。每天下午五六點(diǎn)鐘，弄堂口常有臭豆腐干擔(dān)歇著或是走著叫賣(mài)，擔(dān)子的一頭是油鍋，油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞，賣(mài)的人大叫：“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”態(tài)度自若。
我以為這很有意思。“說(shuō)真方，賣(mài)假藥”，“掛羊頭，賣(mài)狗肉”，是世間一般的毛病，以香相號(hào)召的東西，實(shí)際往往是臭的。賣(mài)臭豆腐干的居然不欺騙大眾，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號(hào)標(biāo)語(yǔ)，實(shí)際的貨色真是臭的。如此言行一致，名副其實(shí)，不欺騙別人的事情，恐怕世間再也找不出了吧，我想。
“臭豆腐干！”這呼聲在欺詐橫行的現(xiàn)世，儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺！
還有一種五云日升樓賣(mài)報(bào)者的叫賣(mài)聲。那里的賣(mài)報(bào)的和別處的不同，沒(méi)有十多歲的孩子，都是些三四十歲的老槍癟三，身子瘦得像臘鴨，深深的亂頭發(fā)，青屑屑的煙臉，看去活像個(gè)鬼。早晨是不看見(jiàn)他們的，他們賣(mài)的總是夜報(bào)。傍晚坐電車(chē)打那兒經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到一片的發(fā)沙的賣(mài)報(bào)聲。
他們所賣(mài)的似乎都是兩個(gè)銅板的東西（如《新夜報(bào)》《時(shí)報(bào)》《號(hào)外》之類(lèi)），叫賣(mài)的方法很特別，他們不叫“剛剛出版xx報(bào)”，卻把價(jià)目和重要新聞標(biāo)題聯(lián)在一起，叫起來(lái)的時(shí)候，老是用“兩個(gè)銅板打頭”，下面接著“要看到”三個(gè)字，再下去是當(dāng)日的重要的國(guó)家大事的題目，再下去是一個(gè)“哪”字。“兩個(gè)銅板要看到十九路軍反抗中央哪！”在福建事變起來(lái)的時(shí)候，他們就這樣叫。“兩個(gè)銅板要看到剿匪勝利哪！”在剿匪消息勝利的時(shí)候，他們就這樣叫。“兩個(gè)銅板要看到日本副領(lǐng)事在南京失蹤哪！”藏本事件開(kāi)始的時(shí)候，他們就這樣叫。
在他們的叫賣(mài)聲里任何國(guó)家大事都只要花兩個(gè)銅板就可以看到，似乎任何國(guó)家大事都只值兩個(gè)銅板的樣子。我每次聽(tīng)到，總深深感到冷酷的滑稽情味。
“臭豆腐干！”“兩個(gè)銅板要看到xxxx哪！”這兩種叫賣(mài)聲頗有幽默家的風(fēng)格。前者似乎富于熱情，像個(gè)矯世的君子，后者似乎鄙夷一切，像個(gè)玩世的隱士。
江蘇高考滿分作文范文3
詩(shī)經(jīng)是典型的北方語(yǔ)言：黃土上的事，黃土一樣的情感，他是中華平淡的多數(shù)，寬厚、堅(jiān)忍。然而我們最華美的篇章是水的：楚辭。
它的語(yǔ)言是晦澀的，是文人才能跨過(guò)的門(mén)檻。在語(yǔ)言愈加簡(jiǎn)潔隨意的今天，“有美一人兮心不繹”，獨(dú)守著語(yǔ)言最典雅爛漫的用法。她是幽而獨(dú)芳的蘭芷，用語(yǔ)言的艱深把自己提升到庸眾不及的高度，避免了墮落為俚俗。當(dāng)今很多學(xué)生在作文里引用詩(shī)經(jīng)，因?yàn)樵?shī)經(jīng)是屬于大眾的，但匪彼君子，斷不敢用楚辭作為藻飾。她的語(yǔ)言傳遞出曲折的情感。如果說(shuō)詩(shī)經(jīng)中的愛(ài)慕、悲苦把中國(guó)人從野獸中提拔出來(lái)，那么楚辭便把文人從庸眾中提拔出來(lái)。沒(méi)有宇宙心的人，斷問(wèn)不出“日月安屬？列星安陳？”沒(méi)有自尊的人，定吟不出“超無(wú)為以至清兮，與泰初而為鄰。”詩(shī)人，和讀者，把自己提升到宇宙、泰初的視角，豈群小所能為？這是荊勛所傳襲的高節(jié)：屈宋賈王，甚至是烏江自刎的項(xiàng)羽，孰非自重自愛(ài)？荊韻定是超遠(yuǎn)的《承云》，亢介的《激楚》。
如果人能自我提升到君子的角度，便可越過(guò)晦澀曲折，看到其中的簡(jiǎn)明與豐富，在語(yǔ)言有時(shí)虛偽的時(shí)代，有種可貴的誠(chéng)實(shí)。湘水之畔的人們不善于隱藏情感。屈原問(wèn)詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎？”還含蓄，不多久就壓抑不住，大呼“誰(shuí)知吾之廉貞？”聽(tīng)者并不用揣度，就了然了。人與人之間真誠(chéng)，自然生發(fā)出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而漁夫則莞爾而笑，鼓?而去。言語(yǔ)直白，很輕意到了“不可說(shuō)”的境界。
詩(shī)人用詩(shī)語(yǔ)和自然交流：皇天平分四時(shí)兮，竊獨(dú)悲此廩秋。一語(yǔ)道盡自己的感受。而人對(duì)自然之語(yǔ)的解讀也不遲滯：貧士失職志不平。詩(shī)人是可以用自己的語(yǔ)言與自然對(duì)話的，這是可以體會(huì)物哀的語(yǔ)言。
就是湘水之畔的神明也誠(chéng)實(shí)得可愛(ài)，湘君一句“君不行兮夷猶,蹇誰(shuí)留兮中洲”，把他思念?lèi)?ài)人，又略帶猜忌的內(nèi)心表露地毫無(wú)保留，單純而可愛(ài)。這是戀人不加掩飾的語(yǔ)言。
豐富的是語(yǔ)言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回風(fēng)之搖蕙兮，心冤結(jié)而內(nèi)傷。”又把自己降到萬(wàn)物的地位上，去體察物情，詩(shī)人的內(nèi)心敏感而細(xì)致。湘語(yǔ)定是詩(shī)人站在萬(wàn)物平等的地位上吟出的詩(shī)。
人皆仰視的荊韻，和眾生同具的湘語(yǔ)，奇異地結(jié)合而光輝耀眼。
2、江湖寂夜的弦語(yǔ)
十八年后再看一次《臥虎藏龍》，最動(dòng)人的不再是竹梢對(duì)決、舒展飄逸的武打動(dòng)作，也不再是“江湖里臥虎藏龍，人心何嘗不是？”的經(jīng)典臺(tái)詞，而是“一種很深的寂靜”和這寂夜里的弦聲。
粉墻黛瓦，板橋流水，一個(gè)祥和安靜的江南水鄉(xiāng)，舒緩的大提琴音樂(lè)節(jié)奏之中夾雜著一絲絲的憂傷，為觀影者建起一個(gè)暫時(shí)遠(yuǎn)離血雨腥風(fēng)的清平世界，在此后故事的諸層進(jìn)程中，大提琴和竹笛、二胡、琵琶、馬頭琴等漸次響起，樂(lè)聲為我們演繹了清代中晚期那段詩(shī)意江湖的故事：竹笛配《南行》；葫蘆絲配《絲綢之路》；《鬧婚》開(kāi)端即為緊湊的短拍，最適合緊張的劇情；《夜斗》手鼓、京鼓、各種鼓，聯(lián)想夜行人互相追逐的腳步，和無(wú)聲的過(guò)招、纏斗，精準(zhǔn)狠……最?lèi)?ài)這段《夜斗》和《交鋒》，沒(méi)有了人聲，再用鼓點(diǎn)和青箏的樂(lè)音直接替換了金屬兵器相交的聲音，講述白日和暗夜里驚心動(dòng)魄的打斗。
原來(lái)，弦語(yǔ)可以繪畫(huà)面，說(shuō)故事。
想說(shuō)說(shuō)簫和二胡。
中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器??簫被引進(jìn)影片中，它的幽遠(yuǎn)蕭瑟的聲音，似乎為這江湖紛爭(zhēng)平添了一抹神秘的色彩：一襲白色長(zhǎng)衣，垂辮負(fù)手的李慕白背執(zhí)青冥劍佇立在竹梢之上，似乎抱著一種看破紅塵、超然脫俗的心態(tài)出現(xiàn)在觀眾的眼前。
說(shuō)起李慕白和俞秀蓮之間的糾結(jié)牽絆的愛(ài)，那真的要感謝二胡，當(dāng)大提琴緩慢下來(lái)進(jìn)入到了一個(gè)暗淡的空間，聲調(diào)更顯凄涼和傷感，觀眾也為他們的愛(ài)情唏噓不已的時(shí)候，馬曉暉的二胡突然來(lái)了一個(gè)二度滑音，哽咽凄楚，而又抑揚(yáng)頓挫，幾根弦瞬間道出了人類(lèi)情感中那份最無(wú)法言說(shuō)的痛。
是的，弦語(yǔ)道出了人心人情。
還想說(shuō)說(shuō)李安、譚盾。
看似中西合璧的李安，骨子里仍然是東方的文化傳統(tǒng)，他試圖講述道家的“退隱”的無(wú)奈，用劇中李慕白的話就是表現(xiàn)了人“被一種寂滅的悲哀環(huán)繞。”深諳李安之心的譚盾大膽地在音樂(lè)上中西合璧，把這種道家情懷表現(xiàn)的非常精彩。
華裔馬友友的大提琴，馬曉暉的二胡，這兩種極具中西特色的樂(lè)器對(duì)話，更讓觀眾沉浸在一種蒼涼的東方式的江湖氛圍中：“臥”與“藏”表達(dá)了對(duì)于人在江湖的無(wú)奈，李安要的是一種無(wú)盡的寂寞與悵然，譚盾的音樂(lè)緊扣整個(gè)電影的脈博，也是如此貫穿電影始終。
“一種很深的寂靜”，音樂(lè)在說(shuō)著江湖，更是在演繹文化的憂傷。
“人即是江湖……我們能觸摸的沒(méi)有永遠(yuǎn)。”劇中人深深的傷感，隨提琴與二胡回蕩在江湖的暗夜，這弦語(yǔ)細(xì)聽(tīng)來(lái)卻又分明寂然無(wú)聲……
江蘇高考滿分作文范文4
在黎明破曉之前，是黑暗；在花兒綻放花香之前，是寂寞；在你成功之前，是孤獨(dú)。
然而孤獨(dú)便是你最好的增值期，每個(gè)班級(jí)里面，似乎總有那么一兩個(gè)人，他們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡與人過(guò)多的接觸，但他們的成績(jī)好的令人咋舌。就如最近正在熱播的電視劇《微微一笑很傾城》中的男主人公一樣，人們對(duì)他總是可敬又可畏，也總會(huì)對(duì)他為什么有這么優(yōu)秀的成績(jī)而感到疑惑。其實(shí)他們只是比常人更耐得住孤獨(dú)罷了。孤獨(dú)就是讓你獨(dú)立思考，不將時(shí)間浪費(fèi)在不必要的社交上。正如英國(guó)生物學(xué)家，作家赫骨黎所說(shuō)：”越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。“
孤獨(dú)不是自以為是的畫(huà)地為牢，而是學(xué)會(huì)利用獨(dú)處的時(shí)間將自己的任務(wù)用最高的效率完成。孤獨(dú)，是一個(gè)人最好的增值期。
冰心曾言：”人們往往只驚艷于花兒盛開(kāi)時(shí)的美麗，卻忘了它背后所付出的汗水。“而孤獨(dú)便是花兒付出汗水時(shí)的時(shí)期。對(duì)于我們高三學(xué)子而言，孤獨(dú)與痛苦是再也好不過(guò)的形容詞了。每天三點(diǎn)一線，上課下課，課間休息的五分鐘也會(huì)被用來(lái)學(xué)習(xí)，而且在這個(gè)時(shí)期，老師的期望，父母的叮囑，親戚好友的祝福，統(tǒng)統(tǒng)都?jí)旱梦覀凊卟贿^(guò)起來(lái)，時(shí)高時(shí)低的分?jǐn)?shù)，大學(xué)就像海岸上時(shí)亮?xí)r隱的燈塔，賜給我們一點(diǎn)希望，隨后便是排上倒海的失望。我們就像獨(dú)行的蝸牛，將迷茫與不安壓在心底，一步一步向心中的美好前行，忍受出自己的孤獨(dú)，不發(fā)一言穿過(guò)這座城市
而當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)高中時(shí)期，扛住了高三的磨練，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是孤獨(dú)將我們變成了不一樣的自己。因?yàn)楣陋?dú)我們有了面對(duì)孤獨(dú)與挫折的勇氣，因?yàn)楣陋?dú)我們有了耐受住痛苦的毅力，因?yàn)楣陋?dú)我們有了繞過(guò)磨難的智慧，孤獨(dú)是我們最好的增值期。
在太陽(yáng)東升之前只有一篇黑暗，在我們不能找到志同道合的人時(shí)只有孤獨(dú)，但其實(shí)在大學(xué)合群反而意味著被淘汰。上了大學(xué)很多人開(kāi)始放松自己，認(rèn)為最辛苦的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去了。我們?cè)摵煤孟硎芰擞谑呛酰黄鹋莅梢黄鹑ゴ蛴螒蚴裁创碳ぞ屯媸裁矗行┤宋戳瞬灰粋�(gè)人也跟著別人不務(wù)正業(yè)，但其實(shí)心中什么都沒(méi)有有的只是空虛與寂寞莊子曾曰“日行九萬(wàn)里的大鵬是不會(huì)只滿足于樹(shù)枝的斑鳩為伍”
而它也注定是孤獨(dú)的，但它不會(huì)寂寞因?yàn)閮?nèi)心有宏圖大志，儒學(xué)里曾告訴我們:一個(gè)人要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)要做到修身齊家治國(guó)平天下而要實(shí)現(xiàn)這些首先就要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
每個(gè)人都總有一段路要自己走若他能勇敢的走完那段路程他便成長(zhǎng)了，他便有了敢于直視孤獨(dú)的勇氣，有了拒絕誘惑的底氣，有了獨(dú)立思考的能力，因?yàn)楣陋?dú)是一個(gè)人最好的增值期。
江蘇高考滿分作文范文5
又是一年的秋天。
難得的節(jié)假，我放下傷腦筋的作業(yè)，佇立在窗前。秋風(fēng)刮來(lái)了幾片枯葉，在風(fēng)中的葉把持不住自己的方向。其中一片，漸漸飄了過(guò)來(lái)，我伸手去接，它卻轉(zhuǎn)了方向，棲息在地上，我低下頭去撿，不經(jīng)意間落在了角落的盒子上。
這個(gè)盒子，似乎記憶中有關(guān)于它的一段回憶，卻怎么也想不起來(lái)了。我輕輕吹去其上布滿的灰塵，用紙巾擦干凈盒子。終于，我慢慢打開(kāi)了它，映入眼簾的是一沓照片。
第一張，一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒吮吸著手指，直勾勾的眼睛仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。一個(gè)婦人抱住他，臉上堆滿燦爛的笑容，其他什么動(dòng)作也沒(méi)有。
第二張，原來(lái)的那個(gè)孩童正在用小腳去接觸這個(gè)世界，顯然這開(kāi)始的嘗試非常困難，這孩童的臉上有種認(rèn)真的表情，一雙大手扶住這搖搖欲墜的小身軀，還是那個(gè)婦人，臉上帶著慈祥的微笑。
……
第八張，臉帶稚氣的少年已穿上整潔樸素的校服，胸前飄著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，少年的臉上洋溢著自豪，婦人撫著他的頭，側(cè)著的臉中透著贊許與鼓勵(lì)。
……
第十四張，少年已有青春獨(dú)特的輕狂，帶著耳機(jī)，那個(gè)婦人不再站在少年的后面，而是站在少年的旁邊，少年此時(shí)已高出她許多，她抿著嘴，仿佛怕說(shuō)錯(cuò)什么，面容已有些滄桑，表情也特別嚴(yán)肅。
……
第十六張，她一個(gè)人站著，手腳似乎不知該放何處，被她放在身后，雙目黯淡，靜靜地望著灰色的天空，面無(wú)表情。可認(rèn)真地看，我們卻可以發(fā)現(xiàn)她嘴角也微微上揚(yáng)，只是十分不協(xié)調(diào)，鬢頭中摻雜的幾許白色，隨意地飄揚(yáng)在兩頰旁，依稀可見(jiàn)。
一沓照片，我匆匆翻過(guò)，望著窗外的秋景，我陷入了沉思。大雁飛過(guò)了，留下了一聲高亢的鳴叫，樹(shù)木蒼老了，又有誰(shuí)瞥見(jiàn)它的年輪？我想，應(yīng)該是沒(méi)有的。因?yàn)椋鼈儾氐蒙畛痢＜词共槐豢匆?jiàn)，它們也會(huì)催發(fā)春季的顏色，讓葉子成長(zhǎng)，讓它能接受風(fēng)雨的洗禮。它們不需要有人贊嘆偉大，它們只是默默地提供養(yǎng)料。
我的沉思被輕微的開(kāi)門(mén)聲打破。
“學(xué)習(xí)怪累的，等一下才能吃飯，你先吃點(diǎn)東西填一下肚子。”母親端了一些東西進(jìn)來(lái)。
“媽?zhuān)@個(gè)東西？”我把母親進(jìn)門(mén)時(shí)藏在身后的盒子拿了出來(lái)。
母親顯然有些驚訝，隨即說(shuō)道：“唉，老了，沒(méi)記性了，東西都沒(méi)收拾了。”
我把凳子拉開(kāi)，讓母親坐下來(lái)，把照片擺在母親面前，說(shuō)道：“媽?zhuān)隳菚r(shí)候挺漂亮的，不過(guò)，我小時(shí)候怎么那么胖？”
“你啊，生下來(lái)的時(shí)候，肉乎乎的，跟個(gè)大肉團(tuán)似的，還怪可愛(ài)的。”母親伸手拿走那張照片，眼睛緊緊盯著，笑了起來(lái)。
“你看，你學(xué)會(huì)走路比別人都晚，小步走得，跟小鴨子似的，還老摔跤，摔了就哭，總要我抱才肯消停。你爸說(shuō)你學(xué)不會(huì)走路都是我慣得嬌！可后來(lái)，媽還不是讓你學(xué)會(huì)了嗎？”母親翻過(guò)一張相片，又繼續(xù)說(shuō)道。
“你第一次去學(xué)校的時(shí)候，哭得驚天動(dòng)地，差點(diǎn)沒(méi)把老師嚇到。后來(lái)，你喜歡去學(xué)校了，天天戴著小紅花回來(lái)，開(kāi)心極了。”母親用手撫摸著那張照片，仿佛是她的孩子一般。
“上初中以后，你就不太聽(tīng)話了，總是跟我唱反調(diào)。后來(lái)，你到高中了，看到你的機(jī)會(huì)都少了。”母親不禁傷感起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)母親的面容與照片依然那么相似，只是多了些歲月的痕跡，這恐怕都是由于我吧。“孩子在吸食父母的青春成長(zhǎng)。”這句話曾令我深深地感動(dòng)。
我把手伸向母親的手。
“媽。”
“嗯？”
“秋天真美！”
“嗯，真美。”
“秋葉自愿充當(dāng)秋天的信使，把秋天美麗的痕跡漫散四方；照片是歲月的痕跡，記錄我們歡樂(lè)的曾經(jīng)；而您，母親，您將自己鋪成土地，承載一切關(guān)于我的痕跡，使我朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)。”我心中默思，看向遠(yuǎn)方的天際。
