青春校園愛(ài)情故事1：我給你的，都是青春

故事，從2004年的一個(gè)垃圾桶說(shuō)起。

那個(gè)時(shí)候，我們讀高三，班級(jí)里有一個(gè)喜歡立在垃圾桶旁大快朵頤的男生，叫蘇楊。他不管吃什么都喜歡挨著垃圾桶，吃零食、嗑瓜子，或者吃盒飯。

每個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)對(duì)著他的虎背熊腰來(lái)一掌，問(wèn)他：“你怎么又在垃圾桶旁邊吃飯?”

他抬起頭，推一下眼鏡：“嘿嘿……”

問(wèn)他話的同學(xué)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他的傻笑還沒(méi)結(jié)束。

我們?cè)欢葥?dān)心，或許總有一天蘇楊會(huì)被同學(xué)們的巴掌拍出內(nèi)傷，可是直到高考結(jié)束，緊接著我們各自有了不同的人生軌跡，蘇楊一直都是健康成長(zhǎng)，沒(méi)有內(nèi)傷，連一口血也沒(méi)被拍出來(lái)。

說(shuō)起來(lái)我和蘇楊算是有緣有分，大概初二還是初三的時(shí)候，蘇楊轉(zhuǎn)到我所在的班級(jí)。那時(shí)候我成績(jī)好，雖然他的成績(jī)也不賴，但在我眼里，蘇楊頂多就算一個(gè)頭腦還不錯(cuò)的男生。

而且這個(gè)男生喜歡披著女同學(xué)的衣服躺在課桌上睡覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，還以為是衣服的主人長(zhǎng)著一個(gè)寬大而壯碩的背。

后來(lái)蘇楊長(zhǎng)期借同一個(gè)女同學(xué)的綠色綢面外套來(lái)披著，班主任老師以為衣服是他的，告誡他：“蘇楊，你不要再穿這種發(fā)亮的外套了，像個(gè)小痞子。”

全班哄堂大笑，蘇楊也“嘿嘿嘿”跟著一起傻笑。

蘇楊把外套還給女同學(xué)的時(shí)候，衣服雖然沒(méi)被撐破，但縫線處的縫兒明顯變得很大。女同學(xué)漲紅了臉，說(shuō)：“蘇楊，衣服被你穿壞了。”

蘇楊拿過(guò)衣服來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，我請(qǐng)你吃飯好不好?”

一個(gè)賤笑把他痞子的稱號(hào)給坐實(shí)了。

為人還算正直的蘇楊貼著他小痞子的標(biāo)簽走了很遠(yuǎn)，直到升高中的時(shí)候，許多同學(xué)接受完九年義務(wù)教育以后就輟學(xué)回家了，還有一些去了其他的高中讀書。

我們倆又被分到了同一個(gè)班級(jí)，班級(jí)不算大，但人多，我和蘇楊隔著好幾排桌子，十幾號(hào)人。有的時(shí)候蘇楊來(lái)跟我說(shuō)話，由于桌子和桌子間隔特別近，身材魁梧的蘇楊只能斜著身子走。

我說(shuō)：“蘇楊，你該減肥了。”

蘇楊又傻笑，問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)你聽清了嗎?”

升入高中以后，蘇楊好像忽然之間就變成了對(duì)學(xué)習(xí)很用心的人，殺我個(gè)措手不及。高一快結(jié)束的時(shí)候，有個(gè)摸底考試，這次考試結(jié)束后，用一個(gè)比較牛的句子來(lái)形容，就是整個(gè)高一都要大洗牌了，誰(shuí)分到理科班，誰(shuí)分到文科班，誰(shuí)分到尖子班，誰(shuí)留在普通班，答案統(tǒng)統(tǒng)揭曉。

蘇楊曾經(jīng)跟我說(shuō)：“你們女同學(xué)，肯定到高中就會(huì)學(xué)習(xí)不好了。”

我問(wèn)他：“為什么?”

蘇楊說(shuō)：“因?yàn)槟銈冇幸淮蠖训氖虑橐傩模热缃裉焓遣皇情L(zhǎng)胖了，今天頭發(fā)是不是梳歪了，衣服是不是不流行了……”

我沒(méi)回答他，照著他的后背狠狠拍了一巴掌。

我沒(méi)有像蘇楊說(shuō)的那樣關(guān)心那么一大堆無(wú)關(guān)緊要的事情，卻像蘇楊說(shuō)的??成績(jī)下滑到了谷底。

摸底考試以后，答案揭曉。蘇楊被分到了文科尖子班，我在普通班留守。分班的那天，蘇楊把他所有的東西都放進(jìn)了一個(gè)紙箱里。我抬頭看著他，他就要搬著那個(gè)破紙箱子去一個(gè)我望塵莫及的地方了。

蘇楊過(guò)來(lái)跟我告別，我鼻子一酸，差一點(diǎn)流下眼淚。

蘇楊好像也很傷感，說(shuō)：“我終于要離開這里了，實(shí)在受不了……這個(gè)教室的密度了，走路都要像螃蟹一樣橫著走。”

就像蘇楊說(shuō)的那樣，文尖班是一個(gè)有普通班三分之二大小的教室，但是普通班八十人，尖子班只有二十人。

我說(shuō)：“你再吃胖點(diǎn)兒也不用橫著走路了。”

我和蘇楊分別一年后，后來(lái)我也考進(jìn)了尖子班，也同樣把屬于我的東西放到了一個(gè)箱子里，也沒(méi)和誰(shuí)告別，沒(méi)有和我的普通班告別，也沒(méi)和我的普通同學(xué)告別。

因?yàn)槲也恢牢译x開這里證明的是什么，是我更接近夢(mèng)想了?還是我與“普通”有什么不同。

什么都證明不了。我只是像蘇楊一樣，去了一個(gè)空間更寬闊的教室。

如此而已。

我到高三文尖班的時(shí)候，蘇楊已經(jīng)是那個(gè)喜歡在垃圾桶旁吃盒飯的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表了。

我問(wèn)他：“你為什么喜歡在垃圾桶旁邊吃東西啊?”

蘇楊說(shuō)：“因?yàn)榉奖闳樱∈聝骸！?/p>

我又問(wèn)他：“就是懶唄?”

蘇楊搖搖頭，扔給我一堆和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書：省事兒就等于省時(shí)間啊，省出來(lái)的時(shí)間我就看看世界，否則我都不知道我懂得太少了。

我把書攬?jiān)趹牙铮骸斑@些，就是世界?”

蘇楊很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，現(xiàn)在它們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是世界。”

后來(lái)蘇楊因?yàn)椤八氖澜纭北涣P站了好幾次。每當(dāng)自習(xí)課上他偷著看課外書的時(shí)候幾乎都會(huì)被抓到，然后被自習(xí)老師趕出教室，訓(xùn)斥他不務(wù)正業(yè)。

因?yàn)樘K楊實(shí)在太笨了，別人偷看課外書都是一只眼睛看，留出另外一只眼睛來(lái)觀察老師。蘇楊不是，他本來(lái)身材高大坐前排就引人注目，看課外書的時(shí)候還把書毫無(wú)顧忌地?cái)傇谧雷由希吹接腥さ牡胤竭�嘿嘿傻笑。

據(jù)說(shuō)蘇楊從高二的時(shí)候開始就喜歡班里比他成績(jī)還要好的小貝。小貝是我們班的團(tuán)支書，個(gè)子高，人長(zhǎng)得漂亮，多少男同學(xué)爬上梯子夠也夠不著。

我告訴蘇楊：“你但凡長(zhǎng)得好看一點(diǎn)兒，再爬倆梯子，或許就能夠著小貝了。”

蘇楊第一次表示認(rèn)同我，緊張地問(wèn)：“長(zhǎng)相是沒(méi)辦法了。你說(shuō)我怎么才能變得好看點(diǎn)兒?”

我給蘇楊出了很多大招，比如割雙眼皮兒、去醫(yī)院治青春痘，或者換個(gè)不那么老氣的發(fā)型。

蘇楊將信將疑，問(wèn)我：“能行嗎?”

我說(shuō)：“能行。”

蘇楊聽了我的主意，決定攢錢。蘇楊每天的零用錢是五塊錢，吃一份盒飯三塊，買兩份報(bào)紙是一塊，再吃根冰混，就沒(méi)錢了。

如此下來(lái)，蘇楊攢了一個(gè)星期也沒(méi)攢夠換發(fā)型的錢，他告訴我：“我還是用魅力吧!”

在我的印象里，魅力是跟蘇楊毫無(wú)關(guān)系的一種東西。除了會(huì)用一些稀奇古怪的方法來(lái)解一道看起來(lái)無(wú)解的數(shù)學(xué)題以外，蘇楊好像跟一個(gè)長(zhǎng)著青春痘的冬瓜沒(méi)什么區(qū)別。

即便如此，蘇楊還是不知道用了什么樣的手段，跟小貝的關(guān)系越走越近。

蘇楊追女孩子的方式很特別。除了送參考書、送零食以外，每次他抱著一堆來(lái)自黃岡的數(shù)學(xué)測(cè)試題，都最后一個(gè)才發(fā)給小貝。

他說(shuō)：“小貝，讓你全班最后一個(gè)感受到痛苦。”

小貝也特別溫柔，告訴蘇楊：“嗯，但是真正考試的時(shí)候我想第一個(gè)痛苦。”

自從蘇楊和小貝好上以后，垃圾桶旁邊就多了一個(gè)吃零食的女孩，他們一邊吃一邊聊天，一邊聊天一邊討論數(shù)學(xué)題或者語(yǔ)文題或者英語(yǔ)題。從此，再也沒(méi)有人趁著蘇楊吃東西的時(shí)候，狠拍一掌他的虎背熊腰。

后來(lái)他們成功登上了班級(jí)里“最惹人討厭的同學(xué)”的排行榜。主要是因?yàn)槲覀冊(cè)趥鋺?zhàn)高考的痛苦里殊死搏斗的時(shí)候，蘇楊和小貝兩個(gè)人，輕輕松松就把考試題目背完了。

班主任立在講臺(tái)上，威嚴(yán)地訓(xùn)斥我們：“你們連這道題都不會(huì)背?連這道題都不會(huì)背，還談什么高考，談什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，談什么實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!”

小貝站在蘇楊旁邊：“蘇楊背不完是不行的哦，是要被小貝打手心的哦!”

這區(qū)別怎么這么大呢?

我們很少看見蘇楊和小貝私底下接觸，更見不到他們約會(huì)。早自習(xí)之前，他們已經(jīng)坐在課桌前互背考題了。晚間休息的空當(dāng)，他們也在垃圾桶前吃盒飯，偶爾聊幾句我聽不懂的天文或是地理，或者其他亂七八糟的東西。

后來(lái)蘇楊告訴我，他和小貝也是約會(huì)的。

在學(xué)校的旁邊，有一片莊家地。偶爾，蘇楊會(huì)帶著小貝去那里談?wù)勎磥?lái)，談?wù)勅松Ｐ∝惒仍谔镗馍希K楊在下面牽著她的手。兩個(gè)人并排向前走。

小貝問(wèn)他：“你為什么會(huì)喜歡我啊?”

蘇楊說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g穿白襯衫的女孩子啊。那你呢?喜歡你的人那么多，為什么你單單喜歡我?”

小貝回答他：“喜歡我的人很多，只有你一個(gè)人敢向我表白啊。”

蘇楊因?yàn)檫@句話，對(duì)人生質(zhì)疑了很久。他問(wèn)我：“你說(shuō)小貝這句話是什么意思?她是不是不喜歡我，只是欣賞我的勇敢。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是。”

他說(shuō)：“我還是去割雙眼皮兒吧，你能借我點(diǎn)錢嗎?”

蘇楊翻了翻我比臉還干凈的錢包，又還給我，說(shuō)：“算了，我還是用魅力吧。”

2005年的夏天，我們?cè)诒桓呖蓟罨畎橇藥讓悠ひ院螅瑹o(wú)一例外地選擇了向它宣戰(zhàn)。這一次考試，有人勝利了，有人失敗了，有人落荒而逃。

蘇楊看著將近七百分的分?jǐn)?shù)向我抱怨：“唉，考砸了，只能報(bào)人大了。”

然后他問(wèn)了我的分?jǐn)?shù)，低頭思考：“嗯，離你想報(bào)的學(xué)校……才差一百多分嘛!”

我照著他后背狠狠拍上一巴掌，他嘿嘿笑起來(lái)。

那一年，蘇楊去了人大讀金融，小貝去了清華讀新聞，而我，和他們也差不多嘛，去了長(zhǎng)沙理工讀英語(yǔ)。

蘇楊到大學(xué)后的第一件事，就是買了一輛二手自行車。蘇楊研究路線這件事兒，已經(jīng)研究了一個(gè)假期。人大到清華，就一條直線，四公里，騎自行車半小時(shí)。

有的時(shí)候小貝也去人大找蘇楊，坐697路車，聽?zhēng)资滓魳?lè)就到了。

過(guò)了一年以后，蘇楊才感覺(jué)到，有的時(shí)候千萬(wàn)公里也不是距離，而有的時(shí)候，四公里也是距離。

后來(lái)說(shuō)到大一的生活，蘇楊說(shuō)，感覺(jué)整個(gè)一年的時(shí)間都在騎自行車，然后自行車被偷，再買一輛自行車。

一年的時(shí)間，自行車被偷了三四輛。蘇楊買車的花費(fèi)也直線上升，從二手的到新車，從一百二到一千二。

因?yàn)閬G車這件事，小貝和蘇楊吵過(guò)很多次。蘇楊總是把車扔在路邊，就跑到小貝經(jīng)常在的圖書館去找她。

小貝埋怨他：“你又把車扔路邊，萬(wàn)一丟了怎么辦?”

蘇楊擦著汗，說(shuō)：“不會(huì)。”

小貝帶著蘇楊去找車，果然車又丟了。

小貝說(shuō)：“以后你再騎自行車來(lái)找我，我就不見你。”

蘇楊最后一次騎自行車去小貝的學(xué)校找她，看見小貝和一個(gè)男孩子有說(shuō)有笑，并肩走在校園的路上。

那天天氣很好，小貝穿著一件白色襯衫，恰巧，她身邊的男孩子也穿了一件白色襯衫。蘇楊在后面看他們，覺(jué)得真的……很相配。

蘇楊停下車，按了車鈴。小貝回過(guò)頭，男孩也回過(guò)頭。

小貝問(wèn)他：“你怎么來(lái)了?”

蘇楊盯著男孩說(shuō)：“我就是想你了。”

男孩一笑，回頭跟小貝說(shuō)：“貝，我先去圖書館，幫你占座。”

小貝沖著男孩一笑，點(diǎn)燃了蘇楊心里的火。

蘇楊老早就知道這個(gè)男孩的存在。小貝跟他說(shuō)過(guò)，有個(gè)男孩子，每天幫她在圖書館占座，每天幫她準(zhǔn)備毛巾和礦泉水。她說(shuō)：“如果可以，我真希望這個(gè)人是你。”

蘇楊的回憶回到在高三某一天的晚自習(xí)后，他和小貝牽著手走在一條小田垅上，他告訴小貝：“我喜歡穿白襯衫的女孩。”然后小貝告訴他：“我也喜歡穿白襯衫的男孩。”

那一次蘇楊和小貝吵了一次激烈而漫長(zhǎng)的架。激烈到蘇楊都聽不見自己在說(shuō)些什么，也不知道小貝為什么掩面哭泣，漫長(zhǎng)到……他再也沒(méi)有牽到小貝溫暖而纖弱的手。

吵架的第二天，小貝給蘇楊發(fā)了一條信息：我們和好，好不好?

蘇楊回憶起白襯衫男孩，陽(yáng)光又明朗。于是他倔強(qiáng)地別過(guò)頭，把手機(jī)卡拿出來(lái)，掰斷，扔出宿舍。

后來(lái)蘇楊冷靜下來(lái)，坐著公交車去清華找小貝。

蘇楊說(shuō)：“小貝，你看今兒我沒(méi)騎車來(lái)。我以后再也不騎車了。我們和好吧?”

小貝有些冷漠，哭了很久，眼睛還沒(méi)消腫，她說(shuō)：“我要去圖書館了。”

小貝轉(zhuǎn)身離開，向著蘇楊相反的方向走去。帆布鞋踩在青石板上，發(fā)出嗒嗒嗒好聽的聲音，像是一雙手拍在蘇楊寬厚的背上。

那一刻，他回到一年前的高三時(shí)代??他和小貝立在垃圾桶旁邊吃盒飯，一邊吃一邊背題，偶爾抽出一分鐘來(lái)談?wù)剳賽?ài)。然后經(jīng)過(guò)的同學(xué)不再有人狠狠地拍他。不再有人。

之后的一年，我們看到小貝在網(wǎng)上曬出了和新任男朋友的合影，我眼珠子都快掉下來(lái)了。我問(wèn)蘇楊：“你被前任了?”

蘇楊嘿嘿對(duì)我傻笑。

蘇楊說(shuō)，他最后一次去清華園，是和小貝分開后的第一年，小貝生日那天。蘇楊帶了蛋糕和鮮花去小貝宿舍樓下。

我問(wèn)蘇楊：“見到小貝了嗎?”

蘇楊說(shuō)：“見到了，還有那個(gè)男生。他同樣捧著一束鮮花，又小又丑，跟在小貝身后。”

我問(wèn)：“然后呢?”

蘇楊說(shuō)：“小貝的生日是3月，那個(gè)男生只穿了白襯衫。我忽然覺(jué)得我好失敗，不管這是討好還是愛(ài)，我都做不到。”

蘇楊告訴我他頭一回像個(gè)逃兵，把自己藏起來(lái)。看著小貝進(jìn)了宿舍，才出來(lái)把花和蛋糕放在了垃圾桶上面。

在小貝的宿舍樓下，蘇楊給小貝發(fā)了一條短信：生日快樂(lè)。

小貝回復(fù)他：謝謝你的鮮花和蛋糕。雖然以后不能給你愛(ài)情了，可我曾經(jīng)給了你青春啊，那么美那么美的青春。

接下來(lái)的幾年，小貝生日那一天，蘇楊都會(huì)給小貝發(fā)一條信息：生日快樂(lè)。

小貝每次都回復(fù)：謝謝。

2009年畢業(yè)以后，蘇楊選擇了去蘇州。他也會(huì)從周圍的同學(xué)中得到一些關(guān)于小貝的消息，比如，她畢了業(yè)以后成功保研，比如她過(guò)得還不錯(cuò)，比如……她要來(lái)上海工作了。

一座離蘇楊很近的城市。

有那么一瞬間，蘇楊恍惚覺(jué)得好像回到了大學(xué)時(shí)代，那么近的距離，他蹬著自行車，延著中關(guān)村大街蹬半個(gè)小時(shí)就到了。

他蹬得滿頭大汗，她遞過(guò)來(lái)一瓶水。他喝水喝得“咕咚、咕咚”響，她的笑聲“咯咯、咯咯”。

，蘇楊出差由青島轉(zhuǎn)機(jī)，在機(jī)場(chǎng)里碰到一個(gè)熟人。

蘇楊走過(guò)去，輕輕拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿!小貝。”

小貝回過(guò)頭，小小地吃了一驚：“嘿!”

蘇楊指指手機(jī)：“今天……生日快樂(lè)。終于有機(jī)會(huì)當(dāng)面跟你說(shuō)了。”

小貝漲紅了臉，微笑著，說(shuō)：“謝謝。我要結(jié)婚了。”

蘇楊一愣，說(shuō)：“是嗎……”

然后他張開雙臂，問(wèn)小貝：“可以嗎?”

小貝笑笑，張開雙臂迎過(guò)來(lái)。

兩個(gè)曾經(jīng)的……擁抱在一起。

蘇楊說(shuō)：要幸福啊，我的青春。

青春校園愛(ài)情故事2：冰點(diǎn)與沸點(diǎn)

有的人喜歡冷冷的冰，因?yàn)槔潇o;卻不敢靠近，也是因?yàn)楸睦潇o。

有的人喜歡狂熱的火，因?yàn)闊崆?更不敢靠近，還是因?yàn)榛鸬目駸帷?/p>

在清然的身上，有沸點(diǎn)與冰點(diǎn)的完美結(jié)合。

每年元旦，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)總要組織n次多種活動(dòng)，雖熱鬧，但新意寥寥。今年，操場(chǎng)破天荒成了學(xué)生的攤位，CD、磁帶、書、游戲的價(jià)錢滿天飛。3天的生意，讓我們的庫(kù)存壓力輕了不少。每天快結(jié)束時(shí)，總有個(gè)戴著眼鏡的男生來(lái)掃興：“快收攤兒了，收拾東西回去上課，下回再來(lái)。”“他是誰(shuí)呀?咱們年級(jí)的?”“嗯，在團(tuán)委。”“他還挺逗，每次轟人的時(shí)候都繃著臉，強(qiáng)忍著笑。”

這就是清然給我的第一個(gè)印象。自那之后，發(fā)現(xiàn)分級(jí)教學(xué)的時(shí)候，我和他英語(yǔ)在一個(gè)班。期末文理分班，他分到了我們班。寒假，我和Bensen敲定采訪對(duì)象，我“搞定”清然。

開學(xué)了，班主任指定清然為語(yǔ)文課代表，讓人大跌眼鏡???他的樣子是典型的理科型，一點(diǎn)也不“文縐縐”。誰(shuí)知他這個(gè)課代表很是稱職，語(yǔ)文課上常常語(yǔ)出驚人。前兩天， 《雷雨》在我們班上演。他飾周樸園，身著深藍(lán)色睡袍，仍戴著眼鏡，舉手投足透著一股舊中國(guó)資本家的紳士氣。“周樸園”左右為難的時(shí)候，他的神情也是猶豫不定;他慍怒的時(shí)候，聲音中充滿了爆發(fā)力。

幕落，掌聲如潮。

他曾經(jīng)說(shuō)他很喜歡“灌籃高手”，買了一套 VCD。喜歡櫻木花道嬉皮笑臉地說(shuō)：

“我是天才!”我看過(guò)他們一起打籃球。我屬于“外行看熱鬧”，但是內(nèi)行人說(shuō)他技術(shù)一般般。“經(jīng)驗(yàn)學(xué)到了，技術(shù)還有待提高”。

有一次體育課特別經(jīng)典，我們女生打排球，球打飛了，一女生邊撿球邊喊：“這是哪個(gè)大哥呀?!”我順著她的手指，見籃板下，一黑衣少年，席地盤腿而坐，手捧一黑皮書，定睛一看：竟然是“高中物理讀本”!那黑衣少年便是清然。籃球在他眼前橫飛便如無(wú)物，此仁兄眉頭緊鎖，看得依舊津津有味。“I服了him!”一猛女不禁感嘆。

像他那樣廢寢忘食地啃物理自然有成果。不光物理，整個(gè)理科都很有造詣。前些日子，他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，選擇題全都 per-fect;化學(xué)講到醛的“銀鏡反應(yīng)”，老師做完演示試驗(yàn)后，想找人另做一次。鑒于甲醛的“口碑”實(shí)在不怎么好，或是其他原因，底下一片沉默。“我來(lái)!”說(shuō)完，清然大步流星地走上講臺(tái)，取試管，滴加溶液，倒也有模有樣。配好的溶液，要用手捂熱，才能出現(xiàn)“銀鏡”。他一臉嚴(yán)肅地站在那里，小心翼翼的攥著試管，過(guò)了一會(huì)兒，他松開手，一層“銀鏡”出現(xiàn)在試管壁上，效果比老師的演示試驗(yàn)還要好。底下一片笑聲。

可能，以上情節(jié)可以發(fā)生在很多人的故事中，所以我更想告訴別人他寒假講給我的故事。

我當(dāng)時(shí)和他約在北辰購(gòu)物中心對(duì)面的“派派思”。我卡點(diǎn)去的，從過(guò)街天橋上，沒(méi)看到他，剛松口氣，便見一個(gè)人身在天橋，目向快餐店口，憑記憶，此人就是清然。

“嗨!你好，你就是清然吧?”很俗氣也很管用的開場(chǎng)白，“咱們進(jìn)去吧。”

來(lái)到二樓，一杯可樂(lè)，一杯檸檬茶，談話開始，先是閑聊。我注意他一身的衣服，從羽絨服到毛衣全是黑色;身材既不魁梧，也不消瘦;五官?zèng)]什么特別，但是臉挺有棱角;說(shuō)話速度不溫不火，聲音不寬不細(xì)，但帶著一個(gè)特殊的尾音。

正題開始，我先問(wèn)了他初中的故事。憑直覺(jué)，他的那個(gè)3年不是很順。

“我初中在C中上的。我小學(xué)的畢業(yè)考試才考了 177。5分，數(shù)學(xué) 80多分，語(yǔ)文93。5分。我剛上初中的時(shí)候，成績(jī)挺次的。

我們學(xué)校校長(zhǎng)叫“老戰(zhàn)”，據(jù)說(shuō)是退伍軍人，管我們很嚴(yán)，不穿校服就在操場(chǎng)上沖我們?nèi)氯隆澳阈７?!穿來(lái)!”我當(dāng)時(shí)在二班，老師叫王軍，和一班的吳陽(yáng)是兩口子，當(dāng)時(shí)把我們兩個(gè)班拆了，搞分層次教學(xué)的試點(diǎn)。分完了以后，大家一塊兒學(xué)，氣氛比較好。因?yàn)槭莾煽谧咏搪铮l(shuí)的話都得聽，兩個(gè)都是班主任，他們管得也挺嚴(yán)。老師跟我呆的時(shí)間也比較長(zhǎng)，他們會(huì)教我怎么做人，而不是總告訴我怎么學(xué)，能跟老師交流感情。那時(shí)候剛從小學(xué)出來(lái)，用他們的話說(shuō)，就是一身的臭毛病。他們說(shuō)了很多話，我也不是特別接受，比方快考試的時(shí)候，他們總讓我們背定義、弄基礎(chǔ)。我就覺(jué)得會(huì)做題不就行了么!可能也是老師能力所限吧，學(xué)習(xí)成績(jī)就一直上不去。等到初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了。不管怎樣，他們對(duì)我的幫助特別大，要不然上不了E中。

“初中的時(shí)候，覺(jué)得做什么都很順手，物理、化學(xué)競(jìng)賽一定是我拿第一，沒(méi)跑!初二的時(shí)候，我參加了航模小組。有個(gè)叫孫明的和我一起學(xué)，關(guān)系挺不錯(cuò)的。我們倆一起在科技館干這活兒。暑假的時(shí)候，忙全國(guó)的比賽，每天不回家，整天跟老師一起干，后來(lái)坐火車到河南比賽。因?yàn)楹侥５谋荣惒荒茉诔鞘欣铮跈C(jī)場(chǎng)附近，或者在有大草坪的地方，所以條件特艱苦。我那次拿了金牌，還要多虧孫明。我們做的飛機(jī)是點(diǎn)火發(fā)射的，然后火箭脫落，讓它自己在空中滑翔。有一次試飛，風(fēng)大，飛機(jī)飛丟了。那是我做的最好的一架飛機(jī)，比別人的飛機(jī)輕好幾克，還是眼看著它飛丟了。當(dāng)時(shí)自己跑到荒郊野地，爬房去找飛機(jī)，特別慘。連直升機(jī)都動(dòng)用了，還是找不到。我當(dāng)時(shí)帶了2架飛機(jī)，有一架飛得不好。孫明當(dāng)時(shí)沒(méi)參加比賽，是為了幫我去的，就把他的飛機(jī)借給我。那架飛得也不是很好，我們兩個(gè)又連夜趕制，第二天試飛，第三天就比賽了，沒(méi)想到，成功了，也挺不容易的。這才覺(jué)得，凡事不經(jīng)過(guò)努力，還真成功不了。你要是不經(jīng)歷困難，老天都不讓你干成!就比如‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志……’，那段話特別有道理。在科技館，我們老師原來(lái)是國(guó)家隊(duì)的，跟著他學(xué)航模的日子，收獲不小，可是現(xiàn)在沒(méi)什么時(shí)間了，也只能等考完大學(xué)才能繼續(xù)了。

“上高中以后，感覺(jué)就不對(duì)了，覺(jué)得沒(méi)適應(yīng)，混得不好。”

我驚訝于他的“混”，問(wèn)他原因。

“不用混，用什么?初中的那種感覺(jué)放不下，到了高中以后，強(qiáng)的人太多了。這個(gè)環(huán)境還是不適應(yīng)，所以只能說(shuō)‘混’么。

我虛榮心也挺強(qiáng)的。開始覺(jué)得自己能力沒(méi)問(wèn)題，‘這東西，小意思，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，到時(shí)候，這么天才，一看就會(huì)!’到后來(lái)，就有了必然的結(jié)果。這也算是反面的經(jīng)歷吧。

正好初中是老師的教導(dǎo)也沒(méi)什么體會(huì)。高中這一年多，變化還是挺大的，覺(jué)得心里的一種東西沒(méi)有以前實(shí)在了。”

“是激情么?”

“這可能是最大的變化了。原來(lái)干什么都很有干勁，覺(jué)得想干就可以干好，而且比較有毅力。剛上高中還行，有個(gè)化學(xué)競(jìng)賽，我拿了一等獎(jiǎng)。這回就不行了，太次了。現(xiàn)在這樣，也不是一件事情改變的，現(xiàn)在意志就慢慢消磨了。相比C中，E中給我的機(jī)會(huì)多了，但是心里的東西少了。我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，但如果想明白就解脫出來(lái)了。人大一點(diǎn)跟小時(shí)候也不一樣了，小時(shí)候總想怎么學(xué)習(xí)進(jìn)步，心無(wú)雜念;現(xiàn)在什么事情都考慮得太多了，這不是什么好現(xiàn)象。”

“冷靜屬于你么?”

“在團(tuán)委干活，不冷靜也要冷靜。在班里，大家一起出去瘋玩，沒(méi)什么區(qū)別。”

“我覺(jué)得有個(gè)最好的朋友會(huì)很讓人安定的。”

“我跟別人沒(méi)什么不可說(shuō)的，所有的朋友都是好朋友，我有事兒憋不住。大家一塊兒玩兒?jiǎn)h，沒(méi)什么最好不最好的。跟別人交朋友的時(shí)候，先要了解他是什么樣的，以后跟他說(shuō)話的時(shí)候，就有不同的方式。性格不一樣，聽別人說(shuō)話的方式也不一樣。可能就是團(tuán)委的工作做多了，這方面就考慮的多了。

“沒(méi)有女朋友，就算想過(guò)，也只是一帶而過(guò)，現(xiàn)在的情況不容我多想。但有女生的好朋友。跟女生說(shuō)話和男生方法不一樣，開玩笑不能太瘋，掌握尺度就好。”

“動(dòng)力何在?”

“我受不了一點(diǎn)挫折。有的學(xué)科競(jìng)賽拿了獎(jiǎng)，給點(diǎn)自信我就有興趣。越想學(xué)就越強(qiáng)，強(qiáng)了以后拿獎(jiǎng)就更有動(dòng)力。”

“如果用一個(gè)形容詞來(lái)形容你，你覺(jué)得會(huì)是什么?”我問(wèn)。

“我也不太好評(píng)價(jià)吧。如果打分的話，初中時(shí)能有90來(lái)分，現(xiàn)在也就七八十分了。

我覺(jué)得現(xiàn)在的自己變得挺沒(méi)毅力，好多事情不成功。”

“不成功是什么?”

“就是沒(méi)我開始想的那么好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。如果付出了，但是沒(méi)有得到預(yù)想的回報(bào)，結(jié)果有些離譜，就會(huì)覺(jué)得不太成功，不太滿意，特受挫折。”

“以后的打算呢?”

“自然是清華，清華自動(dòng)化系。理想這東西，隨著年齡變化著。小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅院笠?dāng)科學(xué)家，也不知道是什么科學(xué)家。長(zhǎng)大以后，把各種知識(shí)分門別類，覺(jué)得要學(xué)的太多了。小時(shí)候覺(jué)得理想特美好，現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)沉重了。從前的理想總是很高的，隨著混日子，就覺(jué)得以前的理想不太適合現(xiàn)在的自己了。前一段時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)想，以后會(huì)干嗎呢?這種理想失去的時(shí)候，就覺(jué)得特別茫然、無(wú)助。為什么每個(gè)人都有不同的命運(yùn)呀?就是每個(gè)人干的事不一樣，做出的選擇也不同，并不是當(dāng)初想做什么就能做成什么的。

“我覺(jué)得自己在走下坡路。也許其他人原地踏步，或者比我退的步大，就顯出我進(jìn)步了，可是我前面的人不這么看。在班上，都是自己學(xué)自己的。覺(jué)得日子就這么過(guò)挺可惜的。以前每天都想自己怎樣干能變得更強(qiáng)，現(xiàn)在一個(gè)月想一次就了不得了。”

“你很看重兩個(gè)詞：信念和毅力。”

“當(dāng)然了，沒(méi)有信念怎么活?有信念，才能有毅力，是種很偉大的精神力量。現(xiàn)在沒(méi)當(dāng)初那么幼稚了，當(dāng)時(shí)像雷鋒就能干出很多好事來(lái)。現(xiàn)在再想那些就太幼稚了，可是想的太復(fù)雜就干不成事兒了，挺矛盾的。”

“哪件事兒給了你最大的喜悅?”

“就是讓我最沮喪的事兒???那次航模拿了全國(guó)冠軍。那件事特別有戲劇性。”

我開始打聽他的favorate。

“我們老師說(shuō)過(guò)一句話：‘如果想做學(xué)問(wèn)，先要學(xué)做人。’這有很多方面吧，越想越暈菜，越想越想不通，越想越有道理。學(xué)做人，面面俱到不太可能，現(xiàn)在就是‘跟著感覺(jué)走’，對(duì)錯(cuò)我還是能分清的。有時(shí)候自己會(huì)暈，會(huì)走彎路，這也不算失敗，起碼學(xué)會(huì)了不少反面經(jīng)驗(yàn)。

“有的小說(shuō)也喜歡，不喜歡太革命的。

最喜歡的，《水滸》、《三國(guó)》、《林海雪原》、《基督山伯爵》。”

講到這里，我不知道清然算不算一個(gè)有故事的人。他的故事無(wú)關(guān)風(fēng)月，或許味道因此而少了幾許細(xì)膩。可是我喜歡他的故事，他在冰水中沸騰的幸福生活。

青春校園愛(ài)情故事3

高二，面臨文理分班，跟我鐵的哥們大多數(shù)選擇了理科，而我毅然選擇了文科，剛開學(xué)那段日子，我是孤獨(dú)的，孤獨(dú)得就像一匹找不著北的野狼。沉默寡言的我常常一個(gè)人落寞地盯著課本，企圖從死板的文字里面尋找一絲慰藉。那段日子，我反復(fù)聽著樸樹演唱的歌曲《火車開往冬天》。悲傷的曲子，沙啞的腔調(diào)，含混不清的歌詞，一下子朝我涌過(guò)來(lái)。在暗淡無(wú)光的日子里，我自詡為"一列開往冬天的火車"。

青春的軌道上，我夢(mèng)想著，有一列綠皮火車載著自己。然后，火車盡頭遇見一位丁香一般的女孩。車廂里，有一位女孩系著粉紅絲巾款款地向我走來(lái)，最后我將女孩攬入懷里，一起走下火車，走向美好。越是孤獨(dú)，這種不著邊際的想法越強(qiáng)烈地占據(jù)我的內(nèi)心。黑夜，我像波濤一樣翻滾著，飄蕩在無(wú)際的海崖上。

我記得《火車開往冬天》的歌詞是這樣的：明天是個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的小鎮(zhèn)/我會(huì)默默地?fù)炱鹞业亩?疲憊的火車/素不相識(shí)的人群/哪里是我曾放牧的田野。愛(ài)情，對(duì)于幼小的我太遙遠(yuǎn)，太奢侈了。出身貧寒的我，穿著永遠(yuǎn)那么暗淡，瘦小的身軀總抬不起高貴的頭顱。那時(shí)，我是自卑的，只有成績(jī)可以帶來(lái)些許安慰。關(guān)于愛(ài)情，只出現(xiàn)在一閃而過(guò)的幻想里，我從不敢奢求一場(chǎng)高貴的愛(ài)情降臨在窮孩子身上。

我繼續(xù)聽著樸樹哀傷的歌曲，仿佛自己就是那列破爛不堪的火車，開往沒(méi)有愛(ài)情的小鎮(zhèn)。沒(méi)想到有一天，夢(mèng)中的女孩靜悄悄地走到我身旁，嬌媚地喊著我的名字。一點(diǎn)點(diǎn)開始，撕碎了我曠日持久的哀傷，我義無(wú)反顧地踏上沒(méi)有結(jié)果的幻想之旅。

猶記得那天晚上，美麗的團(tuán)支書莎麗嬌滴滴地走到我身旁，出其不意地問(wèn)："你就是薛臣藝嗎？"我應(yīng)了一聲，聲音小得只有自己聽得見。出于自卑，出于害羞吧，我不敢望向莎麗，低著頭胡亂地在作業(yè)本上練字。可是，莎麗的呼吸離我那么近，身為班花的她那么美，那么聰明，還有一副好聽的嗓子。她的嘴唇，就像兩片純凈的檸檬，散發(fā)出淡淡的清香。

青春校園愛(ài)情故事4

今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復(fù)著往日的情景。可惜草木依舊，人事全非，巧這個(gè)熟悉的名字永遠(yuǎn)烙印在我的生命里。多么值得回憶的往事，謝謝你真的。

風(fēng)停了，我寫風(fēng)。雨駐了，我寫雨。你走了，我寫回憶。記得那是高中的一個(gè)秋天，天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼，身上的衣物也慢慢變厚變重，水壺里的水也加速變涼，不爭(zhēng)氣的胃也隨著天氣的變涼而覺(jué)得不舒服，下課鈴聲響了，我便迅速出現(xiàn)在等待接熱水的行列中，時(shí)間一秒秒的刷新，我也在一步一步的靠近，靠近那久違的情感。到我了，我弓著腰踉踉蹌蹌的準(zhǔn)備接水，忽然旁邊一個(gè)熟悉的身影接過(guò)了我手中的保溫杯，額前的一縷長(zhǎng)發(fā)遮住了一臉清脆的神情，我驚呆了，這不是…

就這樣一個(gè)不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生長(zhǎng)，春去春會(huì)來(lái)，花謝花兒會(huì)再開。時(shí)間慢慢的流逝，我對(duì)她的了解也慢慢加深。她是我們班的語(yǔ)文課代表，清秀而脫俗，寧?kù)o而儒雅。因?yàn)檎n代表的原因，更是她性格的原因，老師們都很喜歡她，但不被大多數(shù)的同學(xué)所注視，起初我也是大多數(shù)中的一員，可以后不是了。在以后的清晨時(shí)分，總會(huì)在有她的身影中醒來(lái)，開始了我人生中最為漫長(zhǎng)的一天，也是幸福的一天。洗漱完畢后的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發(fā)梳成心中最美的一個(gè)造型，然后迫不及待的打完飯趕往教室，但結(jié)果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書，至于哪個(gè)同學(xué)遲到這樣的事情，她毫不關(guān)心，因?yàn)樵谒闹性嚲硎撬铌P(guān)心的話題。

有太多的畫面值得回憶，真的不知道從何說(shuō)起。我記得是高二上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)由班里的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環(huán)境到輕松的環(huán)境的原因吧，那時(shí)也不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)真的是一落千丈，老師把我調(diào)到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺(jué)不做作業(yè)，但直到生物老師劉萍萍的出現(xiàn)，成了我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“只要你努力，只要你奮斗，什么時(shí)候都不晚。”就這么簡(jiǎn)單的一句話，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標(biāo)。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗谖业男鼻胺剑煽?jī)又好，而且又很有耐心，最重要的一點(diǎn)是有更多的機(jī)會(huì)與她接觸。由于我的頭腦比較聰明，一點(diǎn)就明了，而她總是細(xì)心地講解到最后，所以與她討論的大多數(shù)時(shí)間里都是我在欣賞她，體會(huì)她心中的那份柔情與聰慧。此時(shí)此刻我忽然好像從一個(gè)懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛(ài)情的魔力吧。

高二結(jié)束，暑假來(lái)臨了。臨行之前，我希望和她一起去照大頭貼，她答應(yīng)了。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，余輝仿佛把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，夢(mèng)幻般的幸福，吹彈可破，此刻是顯得多么的單純與幼稚。美好的時(shí)光伴隨著一首《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》匆匆而逝。假期來(lái)了，人去樓空，似乎一切煙消云散，一切的一切……

假期里的某一天，思念拉近了空間距離，于是電話里約了她出來(lái)。長(zhǎng)辮之上頂著一只粉紅色小帽，在陽(yáng)光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車窗里的乘客成了我們最忠實(shí)的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來(lái)。當(dāng)時(shí)我只是感性的說(shuō)了一句醫(yī)生，她卻說(shuō)要作一名建筑工程師，一年之后的某一天里證明了她是一個(gè)理性的人。美好的時(shí)光總是稍縱即逝，我們就此別過(guò)，直至走進(jìn)高三。

高三，緊張而充實(shí)，痛苦且快樂(lè)，我想這是每個(gè)走過(guò)高考戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)所共同的心聲。而我也有自己一份獨(dú)特的記憶塵封在心里的某個(gè)角落。當(dāng)時(shí)因?yàn)檎n程很緊，所以假期很短，在家還沒(méi)呆夠就被投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，教室宿舍全部跟其他年級(jí)分開，由此我們?nèi)窟M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。烈日當(dāng)空，校園里靜得只能聽見知了的鳴叫和我們疲憊的讀書聲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有我們開課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥，那精氣神不比高考時(shí)那會(huì)差，尤其我們寄宿生，因?yàn)橐恢苤校挥羞@一次出校門的機(jī)會(huì)。教室里前后兩個(gè)風(fēng)扇還在努力旋轉(zhuǎn)，但同學(xué)卻寥寥無(wú)幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時(shí)涌上心頭。臨走之前我問(wèn)她熱不熱，她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我出去洗完澡買完飯之后，在回來(lái)的路上給她買了一杯冷飲，當(dāng)時(shí)別有一番滋味在心頭，因?yàn)閺男〉酱蠖际莿e人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人。回到教室，我把冷飲放到她面前，也不知該說(shuō)什么好，轉(zhuǎn)身就回宿舍去了。在那段時(shí)間里，我只想怎么對(duì)她好，而忘了愛(ài)情不是一場(chǎng)投資，投資的越多回報(bào)的也就越多。時(shí)光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經(jīng)漸漸的繃緊，心里的那份情感也慢慢的沉淀，剩下的只是備戰(zhàn)高考。高考到了，這似乎是人生中的最后一眼。她走了，留給我的只是一個(gè)清晰的背影。

我們的人生再也沒(méi)有交集，直到大學(xué)……

雖然校園愛(ài)情大多走不到盡頭，但我覺(jué)得它是純潔的珍貴的，它是在物欲橫流的社會(huì)里無(wú)法體會(huì)得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。