奇跡是自己創造的

到了高考后招生的日子，我不禁又想到十六年前，自己考大學時那段艱苦時光。

那是1989年的8月，我由于過度緊張，高考的三天里幾乎徹夜未眠，以至在考場上精神萎靡，其結果可想而知：班上52名同學，考取的42名，僅有10人落榜，其中就包括我。

看著同學們都相繼領到各大學的錄取通知書，興高采烈地準備著奔赴大學校園，我的心里如同刀扎，那年8月的盛夏對于我來說是灰色的。

在悲傷之余，一種不服輸的情緒也不斷在我心里涌動，我不相信大學對于我只是一個遙不可及的夢，我決定復讀。

父母知道我的想法后，便開始忙活為我報補習班，可我在經過一番深入的思考后，做出一個驚人的決定：不上任何補習班，一個人在家自修!

這的確是個大膽的決定，因為歷屆的落榜生，都要在補習班進行復讀，而我的做法幾乎聞所未聞，父母堅決反對。我卻有自己的道理：因為我原先就讀的高中，是我所在城市最好的學校，但我卻感到對那里的學習方式很不適應，而其他的高中，教學水平都不會比它更強。我覺得自己的基礎還算不錯，資質也不差，高考失利的原因一是精神過度緊張，二是學習方法不當。我是個愛獨立思考和鉆研的人，個性有些孤僻不太合群，對學校的那一套制度存在很強烈的抵觸情緒，勉強去迎合，很難會有好的效果。

在父母的反對聲中，我在家里專門開辟了一個屬于自己的小屋，把被褥、參考書搬進去，我便躲進小屋成一統，開始了一個人的“自修”，我稱之為念“高四”。

我先是花了很長時間分析那年的高考試卷，弄清楚自己究竟差在哪里，再針對性地制定了詳細的復習計劃，并嚴格實施。

在我的計劃中，規定每天學習的時間不得少于12小時。也就是說，除了吃飯睡覺，我幾乎每天都獨自沉迷于書山題海，沒人交流，幾乎沒有娛樂，那種枯燥和孤獨的滋味可想而知。我在痛苦中不斷鼓勵自己，要堅持下去，要戰勝寂寞。就這樣，我每天早上天剛蒙蒙亮便爬起來背單詞，上午是看書里理清概念，下午是翻參考書研究解題方法，晚上就自己進行模擬考試，自己判卷，每晚都學到十一、二點。實在厭倦了，就翻翻小說。

偶然間我看到了茨威格的《象棋的故事》，它立刻吸引了我，小說的主人公也是被單獨關在一個暗無天日的小屋內，寂寞得快要發瘋。他偷到一本書，是本枯燥的象棋棋譜，雖然以前他對象棋毫無興趣，可在百無聊賴中，他便靠研究象棋打發日子，并從中發現了無窮的樂趣，使他羈押時原本枯燥的日子變得生動起來。他竟靠著自己的鉆研，成為一個象棋高手。在被釋放后，他的棋力竟可以與世界上最強的棋手平分秋色。這個故事極大地鼓勵了我。我想我就是那個猶太人。我刻意把興趣投入到各科的學習中，用心去發掘中它們蘊藏的樂趣，果真發現原先令我煩感的數理化竟蘊涵著無窮的妙趣，那一個個定理，和由定理推廣的公式，竟可以完成對我們這個世界的高度概括，我們還可以借助它們來解決很多難題，這令我學習的興趣大增。此時，讀書算題對我來說，竟成了一種樂事。我一個人自學，遇到難題后沒人可以幫助，只有靠自己冥思苦想。由于產生了學習的興趣，每當在經過一番艱苦的思索，把難題解開時，那喜悅真是無法形容。

我真的著迷了，僅管當時對于年僅18歲的我來說，有太多的事情可以引起我的興趣，但那時我的興致卻全部投入到了學習中，真做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書。長期的“閉關”，我漸漸地胖了，終日躲在小屋里不見天日，我的臉色變得蒼白，但我精神頭兒卻出奇的飽滿。

當然那時還是有干擾，它來自家父母，他們還在勸說我去讀復讀班。春節后他們竟瞞著我，給我報了一個重點高中的補習班，被我斷然拒絕，父親與我大吵一架，但最后尊重了我的選擇�？吹礁改改菓n慮的眼神，我不知道怎么去安慰他們，只有投入到學習中，我才會忘卻煩惱。高考的失利使我變得堅強，在孤獨中一個人苦修，使我練就了對困境的忍耐力，勤奮的學習使我嘗到了奮斗的樂趣。此時的我已經非常自信，我已經漸漸感到通過近半年的自修，各科的知識點在我的腦海里已經脈絡清晰，對于知識的理解比上次高考時明顯深入到一個更高的層次，更重要的是我對自身能力的肯定。這時，上大學的愿望已經不那么迫切，即使是上不了大學，我相信靠著自己的自學能力，也能掌握某種技藝，成為某行業的行家里手。

臨近高考前的兩個月，我已經完成了從初中到高中課程的整體復習。為了適應考試，剩下了日子我就每天在家里自己模擬高考，訓練實戰能力。我按高考規定的時間，做了一套又一套的卷子。漸漸又摸索出一套屬于自己的考試方法，比如對于數學，一定要控制好答題的速度和填空選擇題的準確性，這樣就可以保證分數不至于太低。對于化學，在答題前應先在草紙上默寫出元素周期表，這樣對答題會有很大幫助。經過幾十次的模擬后，分析著自己作為判卷老師，按嚴格得甚至有些苛刻的標準批下了的分數，我的信心更足了。

7月6日，高考前一天，我和往常一樣，躺下便睡了，睡得很香。第二天果然精神煥發，正常發揮。

高考后的第2天，我就開始收拾書籍，準備去賣。父母說等發分數后再說吧，我卻說我肯定能考上。收拾停當后我才發現，一年來我看過的參考書落起來有一人多高，而我做的試卷也是同樣的高度。坐在它們中間，我不禁感到一陣酸楚，直到此時我才感到“高四”的一年自己實在是付出的太多太苦。

后來，我考上了北京理工大學。在街道辦事處接到錄取通知書那天，辦事員們聽說我是在家自學后考上大學的，都頗感詫異，因為我的分數是我們這里復讀生中最高的。而我的父母也向我傳遞著他們的同事在聽到我沒讀補習班，靠自學考上大學的傳奇后，流露出的佩服之情。我已不再是他們指責和擔心的不孝子孫，成了家里人的驕傲。躲到小屋，我哭了，沒有人知道我為此付出的艱苦努力和承受的巨大壓力。

事實證明，我當初頂著巨大的壓力，堅持著自己的選擇的做法是正確的。每個人都有適合自己的方法，不要生搬硬套別人的東西，要對自己有信心。這就是我用實際行動證明的經驗。

以后，每當遇到困難時，我都會不自覺地想到自己18歲那段難忘的“高四”歲月，并激勵自己，戰勝苦難。那段時光，將是我一輩子的美好回憶。

暫時在高考中失利的朋友們，在看過我的故事后，我想你們也一定會對重新開始的未來充滿信心，那就去找出適合自己的方式，重頭再來吧。我相信，只要自信、自強，每個人都會成功地走出屬于自己的路，書寫出一份獨特的人生答卷。

高考200天逆襲故事：我微笑著走過高三

曾幾何時，那站在窗頭數星星的孩童已經長大;曾幾何時，理想在少年的心中駐根發芽;曾幾何時，我站在原野上張望，心中那條坎坷的路，看，我還是微笑著把它走過。

我不知道可以用什么字眼形容那段的日子，鳳凰涅?，或是鷹的重生，亦或沒有這么壯麗，只是小草鉆出了壓在身上的那塊巨石，迎來陽光的洗禮。一個個相似卻又不盡相同的記憶，飄雜在空氣中、塵埃里的粉筆末兒，以及老師的激勵和怒罵，存在于腦海之中的星星點點，構成了一幅圖畫，那是只屬于我的高三，每天近乎麻木地做著重復的事，不知所倦，樂此不疲。慶幸在一無所有的日子中，終于點亮了未來，照亮了自己的夢想。

不知是幾時的傍晚時分，天空陰霾低沉，遠處一聲聲轟隆隆的雷聲，打破了秋天的寂靜，靠在窗邊暖氣片上的我，早就已經和這塊廢鐵一樣，銹跡斑斑了吧，風吹著破舊的書翻了幾頁，這雨，終是沉悶�！鞍�，那誰，歷史老師叫你去辦公室一下!”我極不情愿的挪了挪身子，想當初，滿懷豪情壯志，對秦皇漢武、唐宗宋祖好奇的我，立志當一名歷史學家，老師也曾多次為我指點迷津，可是，在成績的多次打擊中，我的理想早已消磨殆盡。那條本就不遠的路在我的踱步中無比漫長。

“報告”，歷史老師坐在座位上批改作業，見我來了，絲毫沒有停下的意思�！啊媳е荆诤聊�;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下’，你聽過這句話吧。學習，不僅僅是憑興趣而學，就像歷史，在你們初學歷史時，書上就印著這么一句話，世界潮流浩浩蕩蕩，每一門學科無止無盡，靠的是你不懈的探索。”“嗯，老師，我懂了”我腳下的步子很輕盈，踏出辦公室。剎那間，一道閃電從西邊天際劃過漆黑的天空，雷，在怒吼著，咆哮著，它在醞釀著一場更為猛烈的暴風雨的來臨……雨，終究下了。

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我永不放棄自己的夢想，在光鮮亮麗的背后，也曾有對自己歇斯底里的折磨。

我知道那一刻，我真正的高三生活開始了。

月亮還未從地平線落下，我把自己從溫暖的被窩里抽離，早已踏入深秋，十分鐘的洗漱之后，我踩在了厚厚的落葉上，天色微微朦朧，陪伴我的只有黯淡的路燈和呼嘯的瑟風。拿出數學公式，一天之計在于晨，在腦海中構思它的解法，熬過了這短暫的半個小時，利用五分鐘吃過早飯，來到了教室，將自己的大早讀小早讀分解為三個時間段，政史地一遍一遍的往過重復，就連早操的時間腦海里想的都是英文單詞，早上的四節課絲毫不敢懈怠，課間偶爾疲乏了，休息一會兒。中午，坐在宿舍，我一邊吃飯一邊看語文書，幸運的是，我高一高二有很好的語文基礎，古詩詞句復習起來絲毫不費力氣。在自己午睡之前，做一篇短短的英文閱讀，增加自己的詞匯量。

下午上完兩節課，活動課訓練，自己十五分鐘的現代文閱讀，十分鐘的古詩詞賞析，十五分鐘的古文閱讀和說明文閱讀，自習課，全部用來數學刷題。下午吃飯，麻煩自己的同學幫自己捎帶，利用僅有的二十余分鐘背誦英語，晚上五節晚自習，每一節晚自習復習一門課程，做過的習題書一本又一本，練過的卷子一沓又一沓。晚上回到宿舍的我已是睡眼朦朧，可仍要打起精神，復習到十二點。我不知道，這樣的生活是否會被有些高三學子懷疑，可是我真的就是這樣過來的，我是一個平凡的高三學生，每天機械化完成自己的復習任務，日復一日。“近乎麻木”的做一個稱職的，沒有一丁點“歪思邪念的”高三生。別人嘲笑我的拼命，但是，在決定自己未來的日子里，做個只會思考的書呆子又有何妨?

苦，從來不是白吃的。

高三上學期，第二次月考來臨，也就是從那時開始，第一次感覺到高考對于我們來說是那么的真實，我的成績出乎所有人的意料，本來在三本線徘徊的我竟然超越了二本線三十二分，在全校文科生排名中占到二百多名。我對高三不存在任何幻想，也不指望奇跡發生，因為這一切，都是我自己腳踏實地，淚水和汗水所換。但是，這似乎離我的夢想還是很遠??西北大學的歷史系，分數只會讓我感到愈加迷惑，名次才能夠給我自信，使我平靜。在這之后，我的成績穩定在四百九十分左右，無論我多么的努力，成績就像靜止的沙漏一樣。

我開始反思，終于意識到，讓成績上升，唯有從弱科著手。我相信我的弱科，和大部分文科同學一樣，那就是數學和地理。對于空間思維能力很弱的我來說，我把自己積攢的耐力和體力全部給了數學和地理，開始無休無止的做題，只要有圖片的地方，就清晰可見地圖冊，只要有數字的地方，就可見數學習題。

早晨起來做、課間做、體育課做，我把自己去書店的頻率從一個月一次提高到一周一次，我所做過的題，幾乎很少是老師布置的，但我不傻到全做，只有篩選出大量的信息，才能夠找到我需要的那一部分。我的付出在不久之后的周考中得到了回報，數學從徘徊在九十多分的邊緣一下子提升到了一百二十分左右，總成績也挨到一本線的邊緣。事后也證明，做題的辛苦，在高考中也獲得回報，我的弱科變成了我的強科，數學是所有科目里成績最高的那個。

最難捱的就應該是高三那個漫長的冬季，我幾乎每天都陷入了負面情緒，任何成績上一點小的波動，都會令我十分崩潰，也曾想過放棄，但是當努力成為一種習慣的時候，哭著拿起書，哭著做題，任淚水灑在書本上，一切也就顯得無所謂了!我唯一的方法，就是給自己寫小字條，心理暗示，如今拿出來，已經積攢了一盒子，顯得甚是好笑，什么“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”“一個人越懶，明天要做的事情越多”之類，等到了第二學期，我的情緒也逐漸的穩定了，因為該來的總會來，我已經做好心理準備了。

成功絕對不會迎接一個毫無準備的人

當高考的前一天，我去看了自己的考場，幾寸方桌，即將主宰我的命運，決定我的未來。第二天，我踏入考場，心中異常的平靜，沒有了往日的浮躁，踏過這個坎，我即將長大……

人的青春是無限美好的，如果將其擬作一塊鋼，十年寒窗苦讀就會把它鍛造成一把尚未殺敵的劍，高三就是一塊磨刀石，在經歷過打磨、雕琢之后披荊斬棘，無所畏懼。磨礪青春之劍需要堅持，需要平靜，需要永不放棄。

誰的青春不曾迷茫過，誰不曾自甘墮落過，誰不曾在成長的路上灑過眼淚?現在苦，甜一輩子;現在甜，苦一輩子。所以，從今天開始，努力追逐自己的夢想吧!無論你是準高三學生，還是即將踏入高中的芊芊學子，要么做萬人矚目的祥云，要么做別人腳底的泥巴。云泥之別，不過如此!愛自己的最好方法就是做自己想做的事，做這些事最好的方法是遵從內心，遵從內心最好的方法就是成就夢想，成就夢想最好的方法就是考一所自己理想的大學。

“努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志�！蔽也挥浀酶呷且荒�，我經歷多少次的失敗與打擊，但是“山有小口，仿佛若有光”，正是夢想的光亮，支撐我毅力不倒，憤然前行。這一年，成就了我的堅強，它是一次次成功與失敗對心智的磨礪，是我的堅強，讓我對自己的目標深信不疑。

當沖刺人生的號角吹響，當追逐夢想的戰鼓擂起，勇敢接受挑戰，并為之努力奮斗，相信奮斗必能擦出勝利的火花。刀鋒入骨開始迎戰，背水稱雄不勝則亡。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，既然選擇跨越，既然選擇了攀登，便只顧風雨兼程!

同學

你已被我院歷史系歷史專業錄取，學制四年，學歷為計劃類統招本科，請持此通知書于二零一六年捌月三十日至三十一日到學院報到。

西北大學歷史學院

我決定在西北大學，在更遠的將來，繼續我“無趣”的生活，用努力作為面紗，更加卓越地成長。

相信自己的優秀，心懷陽光，走向未來。因為在這一路上，你注定會面帶微笑的走過。

高考倒計時200天成功逆襲經驗

規劃學習有所側重

過完年，離高考只有200多天，在如此緊迫的時間里，如何做到明確規劃、合理利用就顯得尤其重要。高考那么多科目，每天的復習就要有所側重，不可能科科都兼顧。對此大學生們認為：每天晚上回家后，只要重點復習兩個科目就行了。具體來說，當天老師重點復習課本的科目，回家后可做適當的練習題;當天老師重點講練習的科目，回去后要回歸課本，對知識做個梳理。另外，課堂上老師復習細致的內容，可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復習不夠完整的，回家后要強化。一周結束時，不忘在周末回顧這周的復習。

見縫插針利用時間

復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，充分利用各種資料，把握重復次數與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規律。

歸納總結查缺補漏

首先，在后期沖刺階段要回歸基礎知識并加以鞏固，注重重點詞匯，主要是實詞，尤其是作文和任務型讀寫中可能用得著的詞匯要拼寫準確，提高變形和整合能力。其次，及時反思做題時暴露出問題和錯誤，并根據錯題進行知識點的再梳理和鞏固。要回歸書本和筆記，及時查找并夯實薄弱點。最后，有效安排做題時間。后期做題主要是查缺補漏，所以選題要針對自己的弱項和可能的增分點上，做到有的放矢，不打疲勞戰

高考100天錢乾逆襲北大故事

湖北理科實驗班錢乾，高一逃課、沉迷游戲、上課睡覺、倒數第一。我媽到學校把我所有的書都拿回了家，然后挨個網吧找我，問我到底想干什么。我在家閉門思過七天，最后還是決定讀書。我媽說：'你要讀可以，但是考不上本科到時候不可能再供你讀專科。’”

“語文老師很喜歡讓學生演戲，先背誦，然后表演。講到《孔雀東南飛》的時候，老師找同學背誦，卻沒人舉手。我坐在角落里吃東西，老師以為我舉手了就讓我背，我恰恰背下來了，于是老師表揚了我。全班除了我沒有一個人背下來，在我看來這件事很值得驕傲，這讓我在文科班第一次很有感觸。”

“高二下學期末的時候，我第一次考到文科班第3名。用了8個月的時間，從倒數第一到班級第三，這是自己一個人慢慢努力的過程。此刻復旦的夢想已經很清晰了，我已經有足夠的自信了�！�

最后的沖刺，不斷升高的排名，郁悶的名次。年級前三名才能進北大。復讀班一個師兄第一，另外兩個應屆生第二第三，錢乾恰恰是第四。不斷的憋悶：數學選擇填空，夸張的錯那么多;英語單選，郁悶得錯掉一半。

“班頭說，'你要再錯一道選擇填空，抄5000字《古文觀止》;你要是不考上北大，我死不瞑目!’我心想拼了，老師說，'高考前夕要仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’!”

最困難的時候，信心來自家人，來自朋友;要善于發現和培養自信，哪怕是最小的，譬如記下一個單詞。簡單、重要、實用。知識點的歸納，經典題型的歸納，錯題的歸納，并且思考，為什么會錯?怎么才能做對?有多少種方法可以解決它?

某些時候學習是挺枯燥無聊的，困了，瞌睡一會兒;厭了，娛樂一會兒。至少你還在意高考，那還有什么可擔心的?這個時候，與同學一起娛樂，一起想想未來：在春雨冬雪，夏荷秋葉的大學，可以遇到志同道合的朋友，無拘無束的成長……假如枯燥和無聊最終能帶來這些，你愿意嗎?