5分鐘快速背書(shū)的方法

注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì)神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

而且一定要大聲讀啊，不要怕羞啊。早讀課其實(shí)是背書(shū)的好機(jī)會(huì)，你看，一來(lái)你自己大聲讀了，二來(lái)又能聽(tīng)到純正的語(yǔ)音(當(dāng)然如果你們班大部分人普通話不標(biāo)準(zhǔn)就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)==)，很快就能把課文背下來(lái)的好嘛親愛(ài)的。我記得我在背蜀道難的時(shí)候，自己創(chuàng)造了一種「音律」，就是把蜀道難當(dāng)做一首歌來(lái)唱，曲子是自己臨時(shí)編的，因?yàn)槭竦离y就真的很磅礴，唱出來(lái)才有氣勢(shì)啊。更不用說(shuō)像水調(diào)歌頭、虞美人這樣現(xiàn)成就有歌的詩(shī)詞了。我會(huì)告訴你水調(diào)歌頭我是先唱會(huì)了歌才把它背下來(lái)的嘛。

因?yàn)槟銓?duì)中文是很熟悉的，基本上念出來(lái)，什么意思也就清楚了，不像外語(yǔ)，可能你背都背下來(lái)了，卻根本不懂它在說(shuō)什么。所以對(duì)待母語(yǔ)材料，就靠多讀，大聲讀，聽(tīng)多了，自然而然就能背下來(lái)了。

其次，材料的選擇也是很重要的，我不推薦大家去背一些沒(méi)有意義的中文，或是大段大段的所謂「經(jīng)典文章」，因?yàn)檫@些實(shí)在不適合「拿來(lái)背誦」。個(gè)人覺(jué)得適合拿來(lái)背誦的就是經(jīng)典的詩(shī)詞、短小精悍但是朗朗上口的散文、駢文，以及「四書(shū)」、「五經(jīng)」這樣的經(jīng)典。這些你讀了你背了，對(duì)日后是很有裨益的。特別像是李白、杜牧的名篇，我每次讀都覺(jué)得是享受啊對(duì)的我愛(ài)的人其實(shí)是杜牧，你們跪安吧，覺(jué)得背不出來(lái)才是異態(tài)，背出來(lái)簡(jiǎn)直soeasy啊。

邊閱讀，邊理解。閱讀文字時(shí)，要分析出關(guān)鍵詞和主要概念(這是理解的重點(diǎn))。要記住，閱讀的目的是為了找出和處理書(shū)中的概念和意圖。

閱讀時(shí)要運(yùn)用主要的記憶方法。比如：思維導(dǎo)圖。閱讀的目的決定了記憶的特點(diǎn)。只記憶理解了的內(nèi)容。不要記個(gè)別詞句，而要記作者的見(jiàn)解和思想。

大段的文章快速背書(shū)的方法

把文章當(dāng)做圖像來(lái)記憶。

首先是把文章分塊，分成有邏輯的小塊，每次只要背一小塊豆腐塊。這樣壓力就被化解了。

其次是把整篇文章當(dāng)做一整幅圖，大概記住一些起承轉(zhuǎn)合的句子在什么部位。比方說(shuō)，「第二大段(也就是前面分塊時(shí)候分出來(lái)的第二小塊豆腐塊)第一句“媽媽說(shuō)”在大概這一頁(yè)最后三分之一左右的地方」，「第三大段“爸爸說(shuō)”在插圖的左下角」。這樣的好處是什么呢?這些起承轉(zhuǎn)合的句子，就相當(dāng)于是一個(gè)個(gè)釘子，把每一小幅畫(huà)串起來(lái)釘在一起，組成了一幅大畫(huà)。背小塊容易，但是要把小塊串起來(lái)不出錯(cuò)，這些中間的部分就顯得很重要。