高考狀元劉夢非談刷題經驗

“刷題是必須的。”

狀元劉夢非特別強調了自己刷題的經歷，她認為刷題是必須的，必須堅持，刷題不是一朝一夕，總結必不可少。劉夢非說道，“其實，成功的學習經驗只能借鑒，并不能完全復制，最好的學習方法就是自己的方法，堅持才是最重要的。”

“對我來說，刷題是最好的方法，我很注重總結，也很喜歡整理筆記。”劉夢非說，“題是做不完的，做過一定數量的題目后，就可以對題目進行歸納，我的錯題本就是專門歸納我易錯的題目的。”

在高中三年，劉夢非刷了不少物理和數學題。到底刷了多少題？她說太多了，很難計算。

與很多學生不同的是，每天在刷完一定量的題后，劉夢非都會對錯題和大題進行知識點、解題思路與錯因的總結。

劉夢非說，高三階段，她就是通過這種方法了解自己的薄弱點，不斷通過查缺補漏來提高成績。

高考理科狀元劉夢非的學習經驗

1.學習要借鑒他人的學習方法。

2.找到自己的學習方法。

3.方法最最關鍵的地方，在于堅持。

4.刷題是必須的。

5.刷過一定量的題后，要進行總結，特別是錯題。

高考狀元談理科刷題

各種學科的上癮模式

語文：大段大段的文章材料本身讀起來就特別有意思！在下的刷語文模式比較神奇，因為寫的答案會相對較長（選擇除外），所以在下一般只看題，在腦袋里面過一個思維流程。最喜歡讀文言文和小說材料，買過的許多套語文試卷基本是白的，因為一般就看題，最多勾一下答案。另外，任務驅動型作文在草稿紙上劃兩欄分別列出兩個（或者多個）立場的論點和論據也特別有思維上的快感！

數學：引我班數學老師名言，“一五得五，二五一十……”五分一道的選填一旦做起來便有驚人的刺激感！另外貌似騰遠的模擬卷有空白的答題卷，就去印了幾十張，高三后期做套題的時候就逼迫自己強行在答題卷上做，加上自己本身很享受寫過程，所以填滿空白的答題卷也是令人上癮的！（當然，過程自然簡潔為好，但是應試時總免不了刪改，所以一般會為自己留一豎列的空間）

英語：與語文相似，讀英文材料本身便是特別令人享受的事！但是高中的文章一般特別短而且特別無聊……屬于“亮點自尋”的感覺吧。另外還有批改完型的過程，那種懸著心五個五個對完答案后發現自己全對的愉悅感！

理綜之物理：尤其是做大題，尤其是那種高考式、題干冗長無比、不是電磁感應就是復合場運動學的壓軸題，一步步分析出狀態后，算出答案的成就感無與倫比！

理綜之化學：最喜歡化工流程、有機推斷和實驗吧，終于能夠感受到到些許高考內容以外的知識了，感覺非常有趣，每一次在挑戰自己知識邊界的同時也帶來樂趣。（當然，刷題刷多了之后會發現這尼瑪全是套路）

理綜之生物：在下個人是非常喜歡生物的，所以所有題型刷起來都很爽……好吧，與化學相似，還是喜歡那種給了一些課外信息然后用自己的思維去推斷分析的題，選擇題和大題都有這種類型的。

時間利用方面

刷題特別燒時間啊！！尤其是理綜，一不小心兩三個小時就過去啦！還要加上改卷和總結的時間，唉，針對高三學習時間緊張、壓力山大的情況，采用了以下措施來保證自己刷題的愉悅時間：

1、規劃好每天的日程，寫下任務，強迫自己完成。現在翻到高三的本子都還心潮澎湃啊……一旦有了這樣的規劃，每天刷題達到規定量甚至超額完成會有bonus的滿足感。在引入日程的前期，可能會對自己的效率沒有明確的了解，可以有一段時間的調整期。但是習慣后必須嚴格逼迫自己完成，否則便會有“MissionFailed”的失落感……

2、部分課程選擇性不聽。我想想啊，講真，后期我好像就沒怎么聽過課了……取而代之的是刷對應科目弱項的題。有些課上老師會默認你在刷題、承認你的規劃，然后在提問的時候無視你，這很好。但是有些課上某些眼熟的小盆友會被慈祥的老師盯上，比如說答主我……所以避開老師慈祥的視線、在老師到來之際將手中的卷子以神之手速藏到筆記本下面！（練出來的手速唄）

當然，如果被發現，那么愉悅感就會大打折扣。我承認，這種行為會是對老師的不尊重，但是我一直相信的是，每個學生都有對自己學習進度的定位和把控，如果一味做個乖寶寶，將會失去自己的判斷能力，并且難以找到最適合自己的學習方案。

有些課是一定要聽的，比如還有疑難時的評講課、老師傳授人生經驗（誤）的課……

3、珍惜時間。（在哪看到一句話，或者說是在下改編的，“時間就像查克拉，要用時總會擠出來的”）（誤）

在自習課班上的同學吵吵嚷嚷時，果斷收拾東西換到安靜的自修室！（咱們一群人一般會組團）（實在不行就帶上耳機聽音樂，效率和專注度會高一些）

吃飯用最快速度解決，有些思考過程完全可以在趕路時完成！

周末一直到學校去自習，從未間斷！（然而有時會在學校荒廢一天……至少學校更有學習的氛圍，如果在家的話那是妥妥的一天的刷題時間都沒有了……自控力極差的捂臉）

刷題時喜歡待在只有自己一個人的教室里，或者大家一起安靜地學習的環境中！

下課追問老師問題、各種走動，一律小跑！！

早讀提前二十幾分鐘到教室！

有段時間每天熬夜到3、4點鐘，早晨用咖啡支撐，其實時間多了，效率低了……而且，我覺得如果睡眠不夠導致應該刷題的時間打瞌睡，效率反而會很低。

合理使用多種顏色的筆來批注，便于對“誒那天老師似乎講過xxx”筆記的查找和整理。一般一黑一紅一另色就夠用啦，再加一支粗熒光筆。

對我就是想強調效率。

所以，在刷題時會感到，“這些刷題的時間都是一點一滴擠下來的，如此珍貴。”然后更加有動力地刷下去。