難忘的中秋節

今天是一年一度的中秋節，可是天好像要下雨似的，昏昏沉沉。我盼望著晚上月亮可以出來。終于到了晚上，我向窗外一看，竟然還是陰天，沒有月亮。我的心一下子跌到了谷底 。突然，一絲絲涼風吹來，給這個夜晚增添了幾分詩意。我不禁想起了那次難忘的中秋節。

那是一個月滿如盤的夜晚，我和全家人在樓下賞月。明月高懸，一縷輕柔的月光撒在窗戶上，那窗戶像鍍了銀似的，一片銀白。一縷月光照在我頭上，不是像陽光那么陽剛，而是像個母親似的，在用手輕輕地撫摸著我的頭。接著，月亮露出圓圓的笑臉，用輕柔的月光，給大地披上了一層銀白色的衣裳。那滿月就像一個金輪，高高的掛在一望無際的天空之上。讓我越看越喜歡。月亮貌似在和我們玩捉迷藏，又一下子藏進了片片浮云之中。

于是我們回家去吃團圓飯了。我看著那月餅，不解的問媽媽：“為什么月餅非要制作成圓的呢?”媽媽告訴我：“之所以月餅制作成圓的是因為它代表團圓，吃下圓月餅，家人就能在一年里團團圓圓，健健康康地生活。”我聽了媽媽的話之后說：“那我可一定要多吃幾個月餅，不但要讓家人團團圓圓，健健康康地生活，還要讓普天之下的家人團團圓圓，健健康康地生活。”全家人聽了之后都樂呵呵的。

今年八月十五雖然沒有賞到月亮，但在我心中明月如鏡，月照中天。在沒有月亮的夜色中，增添幾分靜謐與安詳。愿普天之下的人節日快樂，能團團圓圓，健健康康地生活。我希望明年可以過上個充滿人圓月圓，喜慶豐收的中秋節。

難忘的中秋節

今年的中秋節，我們一家人和姑姑們一起在鳥語花香的后庭院烤肉。一大早，媽媽就上市場?買所需用品，回到家后，我就當起小跑腿，進進出出的好不忙碌;弟弟們則在空地上騎腳踏車、玩球，當所有物品都準備齊全時，重頭戲就要上場了。

一開始是升火高手??爸爸的大顯身手，沒一下子的功夫，熊熊的火焰升起，大家便開始放上豐富的食材，準備烤肉了。慢慢的，令人垂涎三尺的香味撲鼻而來，我開始輕輕的涂上烤肉醬，這時大家的肚子也咕嚕咕嚕的叫，姑丈說：“再等一會兒，豐盛的食物馬上就要出場?!”說時遲，那時快，怎么一整個烤肉架完全失去重心，所有的食物全掉了下來，大家驚叫一聲“啊!’，媽媽是第一個回過神的，她快速的撿起掉落在地上的食物，將它們拿去清洗一番，再放回烤肉架上，涂上烤肉醬后，食物依舊美味動人，大家也吃得津津有味。

為了讓氣氛更加熱絡，姑姑還說了幾個笑話，大家捧腹大笑，給足了姑姑面子。這次的烤肉體驗，雖然不是很完美，但也因此讓我們懂得惜福愛物的觀念，生活中，如果還可以使用的物品，不要將它丟棄，可以送給需要的人，而且，這次的烤肉，我也幫了許多忙，讓我好有成就感，我覺得能服務別人的感覺真好!

最難忘的中秋節

印象中，有一次的中秋節，我、爸爸和媽媽在涼爽的夜晚，開著車，緩緩的來到一所大學正門口，“進去賞月吧!”爸爸輕聲說道。

別人家中秋節吃的是月餅、甜柚，而我們家吃的則是“意大利面”!在皎潔的月光下，坐在草皮上，吃著色香味俱全的意大利面，抬起頭，害羞的月亮姑娘，有時躲在云朵后頭，有時也會探出頭來淺淺的向我微笑。我想中秋節的月亮應該特別害羞吧!?因為在這個美麗的夜晚里，一定有很多人都抬頭仰望著她!觀賞完明月后， 我們一家在寧靜的校園里散散步，在月姑娘的引路下，夜路也顯得沒那么漆黑可怕。

雖然我們家的中秋節很單調，沒有烤肉，沒有全家大團聚，但是卻很溫馨。只是一盤小小的意大利面，和一輪優美的明月相伴，讓我們家有了一個完美的中秋節。當爸爸媽媽牽著我的手時，我默默的期許著，明年一定還要再來!

作文怎么寫

1

現在的作文除了詩歌外，文體幾乎是不限的，這就給了學生極大的發揮空間，使得每個人都能發揮自己的優勢，普遍來說議論文是大家相對薄弱的地方，論點論據不好把握，而抒情文記敘文是大家比較常用的，喜歡寫抒情文的語句辭藻功底較好，記敘文的整體結構比較緊湊，所以在寫一篇作文的時候先要想好自己寫的是什么類型的文章，這是很重要的。

2

然后首先就是要想好標題，閱卷老師評分的一個標準就是是否文題相符，否則會被扣分，記敘文容易抓住主題也是因為標題容易起，內容頁容易跟標題緊湊，所以看完要求后擬定好標題再寫，切勿匆匆下手。

3

上面兩步只要自己稍稍花點心思問題都不大，接下來是文章部分，也是閱卷老師重點關注的部分。

首先是結構，除非自己能輕易把握文章的進度和結構，建議文章按照總分總的方式，在開頭就文章的標題作出簡單的概述并引出下文，這就是開頭。

中間的整體部分在寫的時候記得要是不是點名文章的主旨，最好的辦法就是適當出現關于文章主旨或者標題的關鍵詞，因為閱卷老師的閱讀速度的原因，這是能夠得分的一方面，當然不能胡亂的加，度需要自己把握，文章的流暢性還是需要的。

最后末尾切記點名文章主旨，對中間的內容作最后總結，只要文章內容是抓住主題的，總結內容也就是在總結全文。

總分總的結構容易讓人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照這樣的結構就會變得流暢，讀起來會讓人覺得舒服。

4

語文已經從小學就一直伴隨著過來了，所以只要不是特別討厭的語文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中這一重要階段，語文整體沒有走題的現象，文章讀起來沒有堵塞難懂的地方，結構正確，60分的作文就已經可以拿到42分的及格分了，這如果平時作文分數拿不到這樣的成績，只要先做好上面的基礎工作作文就不會拖后腿。

而要作文的分數更高，達到50分左右甚至以上就有一定的難度，對語文功底有一定的要求，自己的文學積累就是一定的條件了，比如寫抒情散文，華麗的辭藻修飾是必不可少的，經過點綴的文章看起來更上檔次，價值也就更高，在高中階段，一般記敘文很少能博得老師的青睞，因為這種問題顯示不了學生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易裝飾，形象的比喻襯托文章更是能給作文添彩不少。

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所以作文的亮點和裝飾就是作文后期價值的真正所在，舉個簡單的例子，如果作文的主題是“生命”，就可以運用火柴為例，它剎那間的亮光是它生命的永恒;以火柴想到蠟燭，蠟燭的價值就是用生命創造光明……等等，又可以引申出許多的契合生命的話題，以它們為點綴襯托生命的主題。適當華麗的辭藻對此加以修飾點綴，你的作文質量就不會低了。