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高考作文萬(wàn)能素材歷史人物(八篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

一、高考作文常用經(jīng)典人物素材之莊子

莊子(約公元前369??前286),名周,字子休,蒙城縣城東郊(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)人。曾為漆園吏,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、文學(xué)家。莊子是繼老子之后,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。同時(shí)他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說(shuō),使之成為影響深遠(yuǎn)的哲學(xué)流派。


人物事略

濠梁之辯莊子和惠子一一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):?魚出游從容,是魚之樂(lè)也(魚游得多么悠閑白在,這就是魚兒的快樂(lè))。惠子說(shuō):子非魚,安知魚之樂(lè)?莊子說(shuō):子非我,安知我不知魚之樂(lè)?惠子說(shuō):我非子,固不知子矣:子固非魚也,子之不知魚之樂(lè),全矣(也是完全可以肯定的)。莊子說(shuō):請(qǐng)循其本。子日‘汝安知魚樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之嚎上也(還是讓我們順著先前的話來(lái)說(shuō)。你剛才所說(shuō)的‘你怎么知道魚的快樂(lè)’的話,就是己經(jīng)知道了我知道魚兒的快樂(lè)而問(wèn)我,而我則是在壕水的橋上知道魚兒快樂(lè)的)。《秋水》

鴟得腐鼠惠子在魏國(guó)做宰相,莊子前去看他。有人對(duì)惠子說(shuō):莊子來(lái),欲代子相。于是惠子十分恐慌,在都城內(nèi)搜尋莊子,整整三天三夜。莊子去看他,對(duì)他說(shuō):南方有鳥,其名為?雛,子知之乎?夫?雛發(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,?雛過(guò)之,仰而視之口:‘嚇!’今子欲以子之魏國(guó)而嚇我邪(南方有一種鳥,它的名字叫?雛,你知道嗎??雛從南海出發(fā)飛到北海,不是梧桐樹(shù)它不會(huì)停息,不是竹子的果實(shí)它不會(huì)進(jìn)食,不是甘美的泉水它不會(huì)飲用。正在這時(shí)一只鷂鷹尋覓到一只腐爛了的老鼠,?雛剛巧從空中飛過(guò),鴟鷹抬頭看著?雛,發(fā)田一聲怒吼:‘哧!’如今你也想用你的魏國(guó)來(lái)怒吼我嗎?

材與非材莊子行走于山中,看見(jiàn)一棵大樹(shù)枝葉十分茂盛,伐木的人停留在樹(shù)旁卻不去動(dòng)手砍伐。問(wèn)他們是什么原因,說(shuō):沒(méi)有什么用處。莊子說(shuō):此木以不材得終其天年(這棵樹(shù)就是因?yàn)椴怀刹亩軌蚪K享天年啊)!莊子走出山來(lái),留宿在朋友家中。朋友高興,叫童仆殺鵝款待他。童仆問(wèn)主人:其一能鳴,其一不能鳴,請(qǐng)奚殺(一只能叫,一只不能叫,請(qǐng)問(wèn)殺哪一只呢)?主人說(shuō):殺不能鳴者。第二天,弟子問(wèn)莊子:昨日山中之木,以不材得終其天年:今主人之鵝,以不材死。先生將何處?莊子笑道:周將處乎材與不材之間(我將處于成材與不成材之間)。

 二、高考作文常用經(jīng)典人物素材之曹操

曹操(155-220),即魏武帝。三國(guó)政治家、軍事家、詩(shī)人。字孟德,小名阿瞞,沛國(guó)譙縣(安徽毫州)人。

人物事略

1.疑殺華佗晚年的曹操患了頭腦痛風(fēng)癥,僚臣華歆向他推薦了神醫(yī)華倫。遺憾的是,當(dāng)華倫指出其癥因風(fēng)而起,病根入腦,風(fēng)涎不能出,枉服湯藥,須利斧開(kāi)腦取風(fēng)涎方可根除時(shí),曹操竟疑心華佗是想乘機(jī)害他性命,遂將華佗殺了,一代神醫(yī)命絕于世。

2.廢除寒食節(jié)“寒食節(jié)”相傳起于春秋時(shí)嚴(yán)明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人們就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年視察并了解當(dāng)?shù)匕傩盏纳蠲袂闀r(shí),發(fā)現(xiàn)民間百姓每年度過(guò)“寒食節(jié)”的方式,己經(jīng)非常嚴(yán)重地影響和危害了老百姓的身體健康,于是下令廢除。

3.提倡薄葬218年,曹操頒布了一道《終令》,提出死后不要厚葬,要將自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作為壙基,陵上不堆土,不植樹(shù)。一年后,他為自己準(zhǔn)備了送終的四季衣服,并留下遺囑說(shuō):我如果死了,請(qǐng)按當(dāng)時(shí)季節(jié)所穿衣服入殮,金玉珠寶銅器等物,一概不要隨葬。曹操是中國(guó)歷史上第一位提出“薄葬”的帝王。

4.割發(fā)代首有一次,曹操大軍經(jīng)過(guò)農(nóng)田,看見(jiàn)田里莊稼豐收在望,于是下令凡踐踏麥田的,就斬首示眾。不料自己的馬受驚而一下子躥入麥田中,踐踏壞了一塊麥田。為了實(shí)踐自己的命令,取信于民,于是就割了自己的頭發(fā)來(lái)代替。

5.望梅止渴曹操征張繡時(shí),路上缺水,將士皆渴,于是他以鞭虛指著前面說(shuō)有梅林,軍士聽(tīng)說(shuō)后均感到口中生津,不那么渴了,最終走出了困境。

三、高考作文常用經(jīng)典人物素材之李白

逸、狂、憤、醉??探索李白的情感世界

盛唐氣象,孕育了一位狂傲不羈的詩(shī)人,他以超脫世俗的人性智慧,譜寫了盛唐的最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛,鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩(shī)仙和“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的酒仙。現(xiàn)在讓我們來(lái)追尋他的人生的不同階段,探究李白??這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。

(1)少年??逸(意氣風(fēng)發(fā) 仗劍任俠 心雄萬(wàn)夫)

(2)青年??狂(狂熱自負(fù)悲喜更迭侍君榮親始終不渝)

(3)中年??醉(躊躇滿志 傲岸不屈 折翅而返 癡心企盼)

(4)暮年??憤(抑郁憤懣 命運(yùn)多舛 矢志報(bào)國(guó) 壯心不已)

四、高考作文常用經(jīng)典人物素材之韓信

韓信(??前196)漢初軍事家,淮陰(今屬江蘇)人。陳勝、吳廣起義后,韓信始投項(xiàng)梁,繼隨項(xiàng)羽,后從劉邦(見(jiàn)漢高祖劉邦)。漢高祖元年,經(jīng)丞相蕭何力薦,始為大將,協(xié)助劉邦制定了還定三秦以?shī)Z天下的方略。

人物事略

1.胯下之辱淮陰有個(gè)屠戶侮辱韓信,說(shuō):“雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,怯耳”。并當(dāng)眾侮辱他說(shuō):“能死,刺我;不能,出胯下。”韓信注視了對(duì)方良久,慢慢低下身來(lái),從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信,認(rèn)為他是個(gè)怯懦之人。

2.命運(yùn)多舛秦末,項(xiàng)梁起兵反秦,渡過(guò)淮河北上,韓信此時(shí)帶著寶劍投奔了項(xiàng)梁,留在部隊(duì),默默無(wú)聞。項(xiàng)梁敗死后,又歸屬項(xiàng)羽,項(xiàng)羽讓他做郎中。韓信多次給項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì),項(xiàng)羽不予采納。

3.離楚歸漢韓信離開(kāi)楚軍,投奔劉邦,做管理倉(cāng)庫(kù)的小官,依然不被人所知。后來(lái)韓信坐法當(dāng)斬,同案的十三人都己處斬,就要輪到韓信了,韓信舉日仰視,說(shuō):“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”夏侯嬰覺(jué)得此人話語(yǔ)不同凡響,看他相貌威武,就同他交談,很欣賞他,于是進(jìn)言漢王。漢王封韓信一個(gè)管理糧餉的官職,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他與眾不同的地方。

4.蕭何月下追韓信韓信多次同蕭何交談,得到蕭何的賞識(shí),卻始終不被劉邦所重用,于是乘月而走。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信走了,來(lái)不及向劉邦報(bào)告便騎上馬去追韓信。追上韓信后,蕭何問(wèn)韓信為什么要走,韓信說(shuō):“漢王不信任我,不用我,我留在這兒也沒(méi)什么意思,想去投奔別人。”蕭何說(shuō):“你先別走,和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將,你再走也不遲呀。”在蕭何的再三懇求下,韓信勉強(qiáng)跟蕭何回去了。

5.韓信點(diǎn)兵,多多益善有一回,漢高祖劉邦在和韓信的閑談中,議論朝中將領(lǐng)的軍事才能。到后來(lái),劉邦問(wèn)韓信:"你看我能指揮多少軍隊(duì)呢?"韓信說(shuō):"陛下您最多能指揮十萬(wàn)人。"劉邦又間:"那么你能帶多少兵呢?"韓信說(shuō):"我?guī)П蕉嘣胶?多多益善)。"反映出韓信的自信。

五、高考作文常用經(jīng)典人物素材之武則天

武則天(624?705)并州文水人,唐初工部尚書武士?(音yuē)之女,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。

人物事略

1.武皇家世武則天,本名武照,稱帝后改為武?。祖籍初唐并州文水(今山西文水縣)。她誕生于唐高祖武德七年(624年)正月,卒于中宗神龍?jiān)?705年)十一月。生母是武士?的續(xù)妻,隴右大士族、隋朝宰相、遂寧公楊達(dá)之女。

2.入宮見(jiàn)聞貞觀十一年(637年),14歲的武則天以長(zhǎng)相俊美,人選宮中,受封“才人”。入宮之后,武則天行事干練,善解人意,再加上姿色嬌艷,頗得太宗歡心,遂賜號(hào)“媚娘”。時(shí)日既久,太宗又發(fā)現(xiàn)她學(xué)識(shí)尚好,且懂禮儀,便把她從侍穿衣著的行列,調(diào)入御書房侍候文墨。這一變故使武則天開(kāi)始接觸皇家公文,了解了一些宮廷大事,并能讀到許多不易得見(jiàn)的書籍典章,眼界頓闊,日漸通曉官場(chǎng)政治和權(quán)術(shù)。

3.皇后武則天公元654年,即高宗永徽五年的十月十三日,高宗正式下詔書廢王皇后、蕭淑妃為庶人,六天后,立武則天為皇后。武則天對(duì)王皇后、蕭淑妃也沒(méi)有放過(guò),將二人各責(zé)打了一百杖,然后殘忍地砍去雙腳,泡在酒甕里活活折磨死了。

4.平定徐敬業(yè)武則天為以后做女皇做的準(zhǔn)備活動(dòng),被一些大臣識(shí)破,遭到了他們的激烈反對(duì)。花公元684年的九月,被武則天貶出京城的徐敬業(yè)開(kāi)始起兵反抗。武則天連忙調(diào)動(dòng)了三十萬(wàn)兵馬迎戰(zhàn),讓李孝逸領(lǐng)兵平叛。只用了四十天的時(shí)間,徐敬業(yè)的叛亂便被平定了。

5.實(shí)現(xiàn)女皇夢(mèng)公元690年的重陽(yáng)節(jié),即九月九日,年近古稀的武則天改元“天授”,正式建立了大周王朝,自稱“圣神皇帝”。同時(shí),將睿宗李旦降為皇嗣,皇太子李成器也降為皇太孫。武則天尊周文王姬發(fā)為始祖文皇帝,尊父親為孝明高皇帝,侄子武承嗣等人也有封賞。

六、萬(wàn)能素材之屈原篇

1、泱泱詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子,播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù),一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花,帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。

他的詩(shī)是淋漓的血液/和著淚水的苦澀,一滴沾唇便讓人永遠(yuǎn)保持清醒/而不是美酒/讓濁世在慘笑中,醉倒……

他的詩(shī)是烈火/卻燒不透黎明前的夜,是荊棘林里一行漫長(zhǎng)的跋涉,彎彎曲曲尋找一個(gè)光明的出口,他將自己的肝膽燃成燈油,又磨成墨汁,寫下舊時(shí)代濃黑的咒語(yǔ)。

他的詩(shī)歌在那個(gè)時(shí)代遭到嘲笑,甚至圍攻而今卻成了一面旗幟,在人類精神的上空飛揚(yáng)、生動(dòng),龍的傳人說(shuō):藍(lán)墨水的上游是汨羅江!

2、“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人,憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”屈原就是這樣一個(gè)史官,信念堅(jiān)強(qiáng)。“青云衣兮白霓裳,舉長(zhǎng)矢兮射天狼。”屈原就是這樣一個(gè)勇士,斗志昂揚(yáng)。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”屈原就是這樣一個(gè)英雄,不畏強(qiáng)暴。

不管歷史如何嬗變,不管時(shí)代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起,他在楚國(guó)百姓心中就牢牢凝固和沉淀了,就注定他的靈魂將得到洗練和超度,割之不斷、揮之不去,進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。時(shí)至今日,“屈原”已經(jīng)不是尚且生活在兩千多年前的那個(gè)屈大夫,他所代表的是一種時(shí)代精神、百姓情結(jié)和民族文化,穿越著時(shí)空,年年相繼,代代相傳。也就是這樣,“屈原”鮮活而永久地活在了百姓心中。

3、楚國(guó)的天空太小,盛不下你馳騁的思想,汨羅的江水多情,擁抱了你浪漫的失魂。詩(shī)人的憂憤太多,憂國(guó)憂民,憂楚國(guó)的江山社稷,憂黎民百姓的苛苛命運(yùn)。于是憤怒的憂愁,如火山般爆發(fā),化作《離騷》,化作<天問(wèn)>,化作《九歌》,化作一首首滴血的詩(shī)篇。天地有情,有情的天地傾聽(tīng)你泣血的呼喚;黎民有愛(ài);仁厚的黎民發(fā)出一聲聲嘆息,汨羅有幸,有幸的汨羅收留了你無(wú)所棲息的靈魂。端午的米粽呦,千年萬(wàn)年呼喚著你的精魂,遙祭著你的英靈。

七、萬(wàn)能素材之孔子篇

1、山的沉穩(wěn)水的靈動(dòng)

孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,多年來(lái)許多人都認(rèn)為,儒家學(xué)派的一大特點(diǎn)是保守、守舊,以上古為黃金歲月,只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化,而孔子則是一個(gè)方正迂腐的學(xué)究。其實(shí),“信而好古”的孔子是用自己對(duì)道德的理解,結(jié)合白己對(duì)時(shí)代的期望,對(duì)經(jīng)典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn),也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩(shī)意地闡釋了“變”,而且身體力行,收授弟子,用實(shí)際行動(dòng)改造靈魂。如果他畏懼“變化”,不相信事物有更新的可能,他就不會(huì)成為一位靈魂工程師,不會(huì)成為中國(guó)歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國(guó)哲人的獨(dú)特之處在于:他的“變化”如同萬(wàn)物生長(zhǎng),是一種無(wú)聲而自然的過(guò)程,他心目中理想的發(fā)展,不是斬?cái)鄠鹘y(tǒng)的脈絡(luò),而是以傳統(tǒng)為根基,如山中樹(shù)木,生長(zhǎng)不息。

2、挫折

孔子一生不得志。但孔子不畏懼,不逃避,以一種達(dá)觀的態(tài)度對(duì)待人生。在樂(lè)天知命、通達(dá)自得上孔子并不比老莊差。“孔顏樂(lè)處”是對(duì)這種處世態(tài)度的概括。

孔子周游列國(guó)時(shí)曾被匡人圍困,當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常緊急。孔子說(shuō):“文王既沒(méi),文不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也,匡人其如予何!”宋司馬桓?欲害孔子,孔子說(shuō):“天生德于予,桓魁其如予何?”

《論語(yǔ)?述而》表現(xiàn)了孔子兼善天下的志向。同時(shí),也是孔子在遇到挫折時(shí)對(duì)自己的安慰與鼓勵(lì),是一種自我調(diào)適的做法。

3、理解

現(xiàn)在我們一談到孔子與《論語(yǔ)》,便有不少人脫口而出:“惟女子與小人為難養(yǎng)也。”這半句話出自《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》第二十五章,后半句是“近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”。很多人特別是女人都非常反感這句話并由此反感孔子。也有人替孔子打圓場(chǎng),說(shuō)這里的“女人”不是指女人。

我認(rèn)為,退一步講,即使孔子在這里是指的女人,那也只能解釋為在男性中心主義的社會(huì),對(duì)女人的歧視,是一種通病,是時(shí)代的印痕或時(shí)代的局限。在西方,耶穌罵夏娃,亞里士多德罵女人,尼采罵女人,非常嚴(yán)厲,其程度大大超過(guò)了中國(guó)的男性思想家。就是休謨、黑格爾,對(duì)女性的歧視也很厲害。當(dāng)然,無(wú)論東西方人士,對(duì)女性的歧視、蔑視、輕視,都是錯(cuò)誤的。儒學(xué)、儒家中有對(duì)女性不尊重的表現(xiàn),是需要批評(píng)的,但我們要放在時(shí)代的背景上加以理解與檢討。我們要學(xué)會(huì)容忍、理解、欣賞、研究外來(lái)文化,同時(shí)也要學(xué)會(huì)容忍、理解、欣賞、研究自己的固有文化。百多年來(lái)對(duì)于儒學(xué)的批判,有許多是非理性的,感情用事的,淺層次或直線性的,以致于今天中國(guó)大陸的多數(shù)中青年仍然沿用上世紀(jì)70年代批林批孔的方式和80年代“河殤”的方式來(lái)對(duì)待儒學(xué)。我們需要以同情理解的心態(tài)和理性批判的方法來(lái)面對(duì)這些復(fù)雜的問(wèn)題。

八、萬(wàn)能素材之荊軻

1、荊柯卻不明智,他不能清楚地認(rèn)識(shí)自己。他在衛(wèi)、在榆次、在邯鄲之時(shí),人們對(duì)他的期待很低,衛(wèi)元君不用他,蓋聶“怒而目之”,魯勾踐“怒而比之”,這些人都看不起他,而他自己卻認(rèn)為自己不是平凡之人,整日與高漸離飲于市,歌于市,旁若無(wú)人,最后還真被太子丹看中,擔(dān)負(fù)起刺秦的重任。結(jié)果,秦王沒(méi)死,自己這方先死了田光、樊於期,最后自己死了不算,還加速了燕的滅亡。太子丹開(kāi)始說(shuō)他能刺秦時(shí),荊柯還說(shuō)“恐不足任便”,沒(méi)想到,經(jīng)不住太子的“固請(qǐng)”,荊柯竟不顧此“國(guó)之大事”而接了這個(gè)活,俗話說(shuō):“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活。”他荊柯就被別人的期待弄昏了頭。結(jié)果,在他死后,魯勾踐笑話他說(shuō):“惜哉其不講于刺劍之術(shù)也!囊者吾叱之,彼以為我非人也。”

2、感情,似乎是一種十分縹緲的東西,但它卻時(shí)時(shí)刻刻都存在著,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我們。親情、友情、愛(ài)情……而我們正是有了感情,生活才更加精彩,我們正是有感情,才成為了真正意義上的人。3、我常常懷念遠(yuǎn)古,那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后,是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士,難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了,去得那樣堅(jiān)定,帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如,難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

人在做事時(shí)總會(huì)受到感情影響。感情是促進(jìn)人正確認(rèn)知事物的催化劑,正是有了感情,人對(duì)事物的認(rèn)知欲更強(qiáng),更能加深對(duì)事物的認(rèn)知。易水河邊那位高唱著“風(fēng)蕭蕭今易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的荊柯,正是因?yàn)閷?duì)燕國(guó)的感情,使他認(rèn)知了為國(guó)犧牲的意義和人的價(jià)值。在抗擊“非典”那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中,我們多少可愛(ài)的白衣天使付出了他們寶貴的生命,其中一個(gè)就是鄧練賢。他說(shuō)過(guò)“選擇當(dāng)醫(yī)生就選擇了奉獻(xiàn)”,從中我們看到了他對(duì)人民、對(duì)病人的那一份真摯的感情。正是這一份真摯的感情,促使他勇敢地戰(zhàn)斗在“抗非”第一線;在病房里,正是這一份真摯的感情,使他不畏被感染的危險(xiǎn),堅(jiān)守一線搶救照顧病人,最終不幸因感染病毒而去世。

4、古時(shí),荊軻因勇刺秦正為人稱頌。的確,荊軻的勇氣是非同一般的,然而,我總覺(jué)得荊軻死得糊涂。記得《三國(guó)演義》開(kāi)篇第一句話是“天下分久必合,合久必分”。縱觀歷史,此話可算得至理名言了。戰(zhàn)國(guó)后期,七個(gè)諸侯國(guó)再加上七零八碎的許多小國(guó),中國(guó)被分得支離破碎,多年戰(zhàn)事,弄得民不聊生。這時(shí)候,建立一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)是民心所向,可惜,荊軻不知這個(gè)理,他一心一意要?dú)⑶赝酰俪赡且慌鷦?shì)單力薄的小國(guó)。不過(guò),荊柯畢竟只是一介書生,戰(zhàn)國(guó)以前的歷史也不很長(zhǎng),他不明白分久必合的道理是不足為怪的。荊軻死了不算,秦王惱羞成怒,下令立刻攻打燕,救燕不成反加速了燕的滅亡,荊軻實(shí)在太失算。所以,荊軻不但沒(méi)救燕,還加速了燕的滅亡,真是太糊涂了。

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