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防災減災日活動總結(一)

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防災減災日活動總結

防災減災日活動總結(一):

防災減災日宣傳活動總結

今年5?12是我國第X個防災減災日,根據區和街道辦事處關于組織開展20XX年“防災減災日”系列活動方案,5月10日至16日防災減災宣傳周期間,圍繞活動主題“城鎮化與減災”,街道職能科室會同社區單位有關部門并組織居民區共同參與,組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動,推動防災減災與城鎮化建設相結合,切實提高社區防災減災潛力和水平,主要活動狀況總結如下:

一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率

為提高居民防災減災潛力,增強居民防災減災意識,減少災害造成的損失,宣傳周內,凌云網站開設防災減災專欄,透過街道公共文化服務信息平臺發送“災禍的預防與應急知識”,宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。

在凌云社區文化活動中心的大屏和社區事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。

5月10日,生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。

在28個居委會、社區事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號,組織社區居民學習收看公共安全科普宣傳視頻,透過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及,引導居民關注并識別身邊的各類風險,提高防災減災意識、普及防災自救基本常識,提高防災自救潛力。

二、開展排查,清除隱患,減少災害損失

結合創全工作、“秀麗樓道”建立工作,居委會在街道有關部門的指導和配合下,發動社區居民、平安志愿者開展社區災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業經理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一齊對社區內、樓道內的消防設施進行檢查,確保消防栓在發生意外時能正常使用,水流量到達要求。滅火器在有效期內,能安全使用。按照建立標準,為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通,組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查,對可能存在隱患的地點進行實地排查,動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

街道綜治辦聯合派出所重點對社區的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查,對存在的問題及時組織力量予以整治,預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區群租狀況上門進行了集中檢查和整治。

三、開展培訓與演練,提高自救互救潛力

為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識,努力營造一個安全有序的居住環境,街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區的小區物業、社區民警和居民共同參加社區消防、應急疏散的防災減災綜合演練。透過現場演示、演練,參加活動的居民學會使用滅火器撲救,掌握防火滅火常識和火場自防自救技能,提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項,然后在消防志愿者的組織下,進行火災發生時,樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻,降低重心逃生。之后再在小區的開闊地集中,由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法,還讓居民自己親手操作實踐一遍。

社區事務受理服務中心在5月12日傍晚,下班時間也專門組織了消防逃生演練。

“凌云街道陽光之家”師生一齊近50余人,進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員,對老師、學員們進行逃生動作的示范,依步驟講解逃生動作要領,并且明確了安全注意事項。警報響起后,在演練過程中由街道防火安全辦公室指導,學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口,由三樓到一樓快速有序進入院子,逃離模擬火災現場。學員們在演練結束后,紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識,對自己今后在生活中的應急處置潛力培養有很大的幫忙。

街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動,對社區居民以及社區中學開展救護知識培訓,普及應急救護知識,提升緊急狀況下自救互救潛力,最大限度減少生命財產損失。

防災減災日活動總結(二):

防災減災日活動總結

2011年年5月12日是全國第三個防災減災日,為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險潛力,廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求,我校用心開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動,收到了良好的效果,現總結如下:

一、提高認識,加強領導管理,確保演練效果。

為確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,校園領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的潛力。校園領導還著重強調,對于這樣的活動,必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動順利進行。演練活動于5月12日課外活動時間,整個過程既緊張又有條不紊,學生在1??2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點,提高了師生應對突發事件的潛力。

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