一篇散文即使因選材豐富而顯得形散，但終究還會(huì)回歸到一個(gè)鮮明的主題上來(lái)。因此，散文自然就“形散而神不散”了。 以下是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)雨的散文，歡迎閱讀。
關(guān)于描寫(xiě)雨的散文1
雨聲流連，夢(mèng)里蕩起了悅目的漣漪，無(wú)數(shù)蛙鳴叫響暗夜，莫要錯(cuò)過(guò)這雨季好時(shí)光。
夏至，尚值暑期尾聲，在長(zhǎng)江以南，這不聞名的小村里，這片天終日陰郁，雨絲風(fēng)縷，宛若秋至。而今夜卻下起了瓢潑大雨，蛙的鳴奏，雨的舞步，這是大自然喂夏去秋來(lái)舉行的演奏會(huì)么？
在暑假尾聲，一切就如即將收尾的劇情般，再無(wú)新意。生活一日復(fù)制著一日的刻板與木訥。每一日抬眼都是相同的天，那種尋常一見(jiàn)便可以驚鴻一瞥的山村風(fēng)光也平淡在了這連日的乏味中。日子開(kāi)始緘默了，蟬聲顯得煩躁，樹(shù)蔭錯(cuò)雜，昆蟲(chóng)各自無(wú)聊各自鳴。日子日復(fù)一日，看似不同的每一日，被標(biāo)上不同的日期，實(shí)則全無(wú)新意。而就在這樣無(wú)聲的寂寞難耐中送來(lái)了一場(chǎng)雨，解了悶了。
自天明時(shí)分下起的小雨。雨天瓦屋，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對(duì)視覺(jué)也算是一種低沉的安慰。這雨，是最最原始的敲打樂(lè)從記憶的彼端敲起，這瓦，是最最泥濘的樂(lè)器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽(tīng)雨的人。在這樣的午后，時(shí)光顯得沉重， 竟 泛起陣陣睡意，雨聲擊打著耳膜，勝過(guò)所有樂(lè)音。
時(shí)近黃昏，這雨驟然變大，雷聲陣陣，不安在騷動(dòng)，雨聲在別人家的屋檐上流成一股水流，伴著泡沫激昂而下，狂風(fēng)陣陣，這雨季讓人這樣措手不及。君子蘭開(kāi)在雨里，搖曳著肥大的葉子，雨水把它深深扎根的沃土澆灌成一片浩渺的沼澤。
在房間里看一部片子，美麗優(yōu)雅的女主角說(shuō)著流利的泰語(yǔ)，在這種氛圍里，雨夜的濕氣配上異國(guó)的情景，一切都是那么迷人。臺(tái)詞里的情緒流瀉在雨水中，悶雷依舊，雨下了一整日。片子里的情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)的出乎意料，伴著這樣濃密的雨聲，心頭也泛起了漣漪。
我想，這樣的雨天放在兵荒馬亂的年代里也算是滿(mǎn)城風(fēng)雨吧。而此刻我卻享受這場(chǎng)傾盆大雨，密集的落雨聲如鼓點(diǎn)打在心頭，人生也就如行軍萬(wàn)里。行到水窮處，要有坐看云起時(shí)的豁達(dá)；三更燈火五更雞，要有黑發(fā)勤學(xué)早的努力；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，要有不破樓蘭終不還的堅(jiān)持。過(guò)完這個(gè)夏，我的人生便是不同與往常的峰回路轉(zhuǎn)。我不知道該怎么做，只祈禱可以一步步走好人生的路。愿未來(lái)可以如這大雨般的酣暢淋漓。
學(xué)生時(shí)代總以暑假來(lái)計(jì)算時(shí)間的變更，春去秋來(lái)又是一年，而年復(fù)一年，我也終于走到了高三，我有勇氣接受，那如煉獄般的一切，這個(gè)夏日來(lái)的悄無(wú)聲息，去得確是澎湃有聲。愿這人生路也如這暑假里上天饋贈(zèng)的一場(chǎng)雨，來(lái)是無(wú)聲，成時(shí)澎湃。
此時(shí)夜色如黛，雨絲飄，輕風(fēng)蕩，聽(tīng)雨聲，聽(tīng)出一番澎湃新潮來(lái)。再見(jiàn)，暑假，再見(jiàn)，年少輕狂。高三，我來(lái)了！愿高三，如這雨歌激昂澎湃！
關(guān)于描寫(xiě)雨的散文2
滴答、滴答……噓??別出聲，聽(tīng)，外面誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是雨妹妹來(lái)了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會(huì)雨妹妹從天上飛落下來(lái)。看那路邊的小花，伸出張張笑臉好像在說(shuō)：“多下點(diǎn)，再多下點(diǎn)！”小樹(shù)點(diǎn)著小腦袋好像在說(shuō)：“真好！解渴！”小草上落滿(mǎn)了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來(lái)。小鳥(niǎo)不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚(yú)在不停的吹著泡泡。這都是誰(shuí)在搗鬼？原來(lái)是調(diào)皮的雨妹妹。它落在臺(tái)階上給臺(tái)階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花？一輛輛奔跑的汽車(chē)不就象是一艘艘小船？水淋淋的馬路不就像是一條條瀑布？
雨灑到了公園，大樹(shù)，小樹(shù)，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳。各種花爭(zhēng)鮮奪艷，陣陣芳香隨風(fēng)飄來(lái)飄去。
雨灑到了田野，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在一旁高興的說(shuō)：“哈哈，太好了！這場(chǎng)雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨灑到了我們心中，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學(xué)習(xí)像春雨那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗干凈了，同時(shí)，又給公園的花草樹(shù)木穿上了新衣裳。春雨灑到校園，同學(xué)們變的活潑了，雨灑到了田野，使秋天的收成更好！我喜歡春雨。
關(guān)于描寫(xiě)雨的散文3
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
關(guān)于描寫(xiě)雨的散文4
嘩啦啦，嘩啦啦，是誰(shuí)在外面大聲的哭？哦，原來(lái)是可愛(ài)的雨兒在練聲，它還不會(huì)所以就哭了啊！雨兒說(shuō)：“我練的聲音連小花都不會(huì)，練聲的人都說(shuō)不好聽(tīng)，雨孩子們沒(méi)精打采的落下來(lái)。”
雨兒在空中沒(méi)精打采的落了下來(lái)，碰到了很渴的烏鴉，雨兒因?yàn)椴桓吲d沒(méi)有管就落了下來(lái)，烏鴉看到了就張開(kāi)大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起來(lái)。高興的小胖墩雨點(diǎn)更高興的對(duì)烏鴉說(shuō)：“喝吧喝吧，我們的水是解渴清爽的水，喝了我們，你還能生出像天鵝一樣美麗的小烏鴉。”
雨點(diǎn)兒繼續(xù)往下掉，不小心掉進(jìn)了樹(shù)媽媽的孩子身上，樹(shù)葉扭動(dòng)身子，把身上的雨兒擦到了媽媽身上，大海老師估計(jì)都會(huì)氣壞了。媽媽越長(zhǎng)越高，葉孩子長(zhǎng)出了豐富的果實(shí)，雨孩子高興地說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得高高的到天上我家去玩吧！我們的媽媽白云早就準(zhǔn)備好了。”
雨兒繼續(xù)往下落著，落到了玫瑰花園里，玫瑰扭動(dòng)的身子想給自己洗洗澡。雨兒說(shuō)：“洗吧洗吧，我的水干凈得很，洗完了你們會(huì)長(zhǎng)的更紅更嫩。”
雨兒落到了哈哈先生的池塘里，給水池添多水，魚(yú)兒扭動(dòng)著尾巴表示謝謝的意思。青蛙妹妹說(shuō)：“呱呱呱，呱呱呱，我最?lèi)?ài)的池塘。”雨兒看見(jiàn)了說(shuō)：“玩吧玩吧，我也是你們的好朋友，我們一起來(lái)到池塘里玩吧”
其他雨點(diǎn)來(lái)到了農(nóng)民的土地里澆水，嫩芽伸出脖子一個(gè)勁兒的往上鉆，雨點(diǎn)兒看到了說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，給人們帶來(lái)食物和水果，人們會(huì)夸你的。
雨兒落到了各個(gè)地方，給人們帶來(lái)了極大好處，給植物、動(dòng)物們帶來(lái)了美麗環(huán)境，雨兒們高高興興的落了下來(lái)。最后，大海老師不是批評(píng)而是表?yè)P(yáng)了雨點(diǎn)兒，因?yàn)樗鼈兪鞘聵?lè)于助人的雨點(diǎn)。
