誠實守信的事跡材料篇1
侯波，男，生于1955年7月，大學文化程度，高級經濟師職稱，該同志于1979年12月參加工作，現任陜西扶龍機電制造有限公司黨總支書記、董事長兼總經理。同時，侯波同志還擔任寶雞市人大代表、扶風縣政協委員。
該同志思想品德高，誠實守信、不計名利、無私肯干、情系扶龍、有強烈的事業心和責任感，工作作風扎實。擔任公司董事長兼總經理以來，始終堅持每天提前30多分鐘上班。平時經常加班加點，星期天、節假日很少休息，要么到生產現場指導工作，要么到各經銷點調查研究，了解實情。為保證公司的正常生產秩序，建立健全了的各項規章制度，并從自身做起，身體力行，帶頭嚴格執行。目前，公司內部已經樹立起了一種紀律嚴明、獎罰分明、奮發向上的良好風氣。
侯波同志一直將誠實守信作為立身之本，在他的不懈努力下，陜西扶龍機電制造有限公司現已由一個地方國營小型企業發展為一個擁有固定資產3800多萬元，年生產能力1萬多臺，年產值3900多萬元，年銷售收入3000多萬元，年實現利稅300多萬元的陜西省潛水泵行業龍頭企業，其主導產品“扶龍”牌井用潛水電泵現已發展到八大系列三百多個規格，產品結構目前已形成以井用泵為主導，小型潛水泵、特種泵為兩翼的多元化產品體系新格局，“扶龍”牌產品現已占居省內同行業水泵產品市場份額的1/3以上。
一份耕耘，一份收獲，他先后榮獲“陜西省農村青年星火帶頭人”、“全國潛水泵行業優秀工作者”、“寶雞市優秀企業家”、“寶雞市五一勞動獎章”、“寶雞市八五技術改造優秀工作者”、“寶雞市質量管理先進個人”、“中國農機排灌機械泵行業協會優秀工作者”、“寶雞市勞動模范”、“陜西省農機協會理事會理事”等榮譽稱號。在他的帶領下，企業主導產品“扶龍”牌井用潛水電泵先后被評為“國家免檢產品”、“陜西省名牌產品”、“陜西省著名商標”、“省優”、“部優”。目前“扶龍”產品遠銷全國二十多個省、市、自治區，在市場上享有良好的聲譽。企業先后榮獲“省級先進企業”、“陜西省重合同、守信用”先進單位、“科技進步先進企業”、“消費者信得過單位”、“納稅大戶先進企業”、“雙文明單位”、“寶雞市先進基層黨組織”等光榮稱號。
他在生產經營工作中能吃苦耐勞，敢闖敢做，誠信經營，他把誠實守信作為企業的重中之重來抓，使之成為企業開拓進取的生命線，主要表現在：
一、嚴把產品質量關。產品質量關系到消費者的切身利益，也是企業的生命線和尊嚴。為了不斷提高產品質量，在侯波同志的不懈努力下，扶龍機電公司早在1999年就在陜西省潛水泵行業率先通過了ISO9001質量管理體系認證，一直以來，侯波同志總是堅持把產品質量放在生產經營工作的第一位來考慮，他說：“搞企業必須要做到誠信，不能發不義之財”。經營中他自覺遵守國家的法律法規，自覺接受國家有關部門的監督檢查，堅持做到“質量合格，價格合理”。
二、保障顧客利益，提高服務質量。經營中，他視顧客利益為企業的生命，始終堅持“質量為本，用心服務顧客”的理念，為提高員工素質，每月讓企業管理層、辦公室、質檢部、市場營銷部、服務部員工參加一次職業道德、經營管理常識、顧客服務等方面的培訓，以提高員工的服務水平，樹立企業良好的社會形象。他建立了完善的產品三包、退貨、換貨制度，建立了顧客滿意度調查制度，自覺廣納顧客意見，接受社會各界的監督和建議。嚴格的管理贏得了供貨商和消費者的信任，企業多次被評為寶雞市“消費者信得過單位”。
三、積極參與公益事業。長期以來，他致富不忘回報社會，積極為政府分憂解愁，企業每年上繳國家稅收100多萬元，曾多次被稅務部門評為納稅大戶稱號及先進個人。先后安排下崗職工和社會待業青年180多人就業，為政府解決了一部分就業難的問題。他經常向社會獻愛心，為災區、貧困地區的人民捐款捐物。
四、積極參與社會活動，不斷加強合同管理。擔任扶風縣政協委員及寶雞市人大代表后，他積極參政議政，為扶風及寶雞的經濟發展獻計獻策。同時他還特別重視企業的合同管理工作，在他的不懈努力下，企業合同管理工作曾多次被評為省、市、縣“重合同守信用”先進單位。
侯波同志在各種榮譽面前始終保持著清醒的頭腦，他強調企業的發展離不開政府的關懷和扶持，要吃水不忘挖井人，因此，他在企業的各種會議上多次強調，并表示要做出更大的努力，做大做強企業，發展扶風經濟，積極回報社會。為建設更加美好、繁榮和諧的新扶風做出更大的貢獻。
誠實守信的事跡材料篇2
呂飛，出生于1981年，2003年畢業于西安美術學院工藝美術系，黨員，中學二級教師，2004年8月參加工作，主動提交申請到商南縣最偏遠的地區任教，在白魯礎鄉九年制學校工作五年，2009年調到富水初中工作至今，曾被多次評選為模范班主任、優秀教師、優秀共產黨員等。這些榮譽背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。
他堅持誠信待人。
多年來，他一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生，盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來時那么愉快。和他共過事的人對他評價都很高，因為這人信得過、靠得住。單位的領導和同事都親切地叫他“飛腸好”。
在家長眼中，他是個熱心腸的人，不管是當班主任還是
普通教師，哪個家長到學校找學生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，深得學生的愛戴和家長的歡迎。2006年還在白魯礎工作期間，發現班上寬坪村一個叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫院住院治療，他主動帶頭捐出200元并帶動全班捐助并和對她談心，經過疏導和鼓勵，學習比以前更刻苦，成績進步很大，事后，學生母親多次到學校找他道謝，他說“我們老師經常教育學生要樂于助人、要有愛心、自己都做不到，怎么教育學生呢?”
從當教師那一刻起，他時刻對學生報以誠信。對待學生他更是將誠實守信作為和學生交往的先決條件。他經常和學生約定，如果孩子們有進步，他就會獎勵孩子們，或是一個紅星，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學生們也特別信任他，會把自己的零花錢存放在他那里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來都沒有當小事情看過，把學生們的信任看得很重。因為他愛學生，愛教育事業。這份愛使他常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一
件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動詮釋著一個優秀教師的誠信品質。
他堅持誠信從業。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個教師，他認為學生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。初為人師時，教育教學還不熟練，他總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了贊揚，也使得他的業務得到突飛猛進的發展，很快就在學校成為了教學骨干，無論是實際教學還是理論都走在前沿。
一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現，他在當班主任期間只要是學校組織各類像文藝活動、隊列隊形廣播操比賽、越野賽、運動會等活動、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示范、指導、訓練。給學生起到很好榜樣示范作用，讓學生信服，他以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，他不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實守信”的人生態度和價值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養學生的思想素質和道德素質，他的“身教”比“言傳”
更多。以他自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。
在他的日記里寫到，他不喜歡和不講誠信的人交往，人與人交往誠信是基礎，講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們去教育，學生才會喜歡我們喜歡聽你的課、同事、朋友才會跟你共事和歡迎你，我們的教育事業的發展的路才會越走越寬。他不僅積極主動去取得他人的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，在白魯礎連續被學校評為紅星黨員、鄉黨委評為優秀黨員，在富水被評為鎮優秀黨員。
除了自己份內的工作，學校其他分配布置給他的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了他他純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時，他不忘奉獻社會。多年來，他積極為創建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來說，人人都會有困難的時候。整天教學生這樣做那樣做，你自己都不做，說不過去，誰讓我們是老師呢。
多年來，他依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的人民教師。
