作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作要有更新更高的要求。 下面是先進黨務工作者材料，歡迎欣賞與借鑒。

最新先進黨務工作者材料【篇一】

劉xx，女，高級教師，西安高新第一小學黨支部書記、校長。

多年來，劉xx書記篤實黨建工作，發揮基層黨織織的作用，學校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號;劉xx書記多次榮獲高新區優秀黨務工作者、高新區“雙愛雙評”活動優秀經營者、西安市“三八紅旗手”、全國創新名校長等榮譽稱號。

一、篤實黨建工作

1. 不懈思想建設。一直以來，劉xx書記堅持以理論學習與個人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統學;學習“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育內容，積極參加黨工委組織的黨群工作會、黨務工作者培訓班等活動;學習黨的教育方針、師德規范等職業理論和素養。嚴以律己、率先垂范，引領廣大教師加強自身修養，提高道德境界，升華職業責任感和使命感。

2. 壯大組織建設。劉xx書記帶領黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養發展工作;按時召開民主生活會，民主評議，提高黨性修養;制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進成長，創新性地編印支部黨建活動信息。

3. 完善制度建設。劉xx書記率領黨支部不斷完善制度建設，進一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書考核細則，與時俱進，對現行的制度進行認真梳理，切實做好制度建設廢、改、立工作。

4. 重視少先隊建設。劉xx書記始終把開展共產主義教育作為學生德育工作的主線，緊緊依托少先隊工作，始終如一地進行共產主義理想信念教育，并結合少先隊工作特點，以活動為載體建立共產主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無聲地讓學生認識和追求共產主義，教育引導學生爭當愛黨、愛祖國、愛人民的好少年，促進學生共產主義理想、信念以及的形成。

二、創新學校發展

1. 踐行群眾路線。在學校工作中，劉xx書記始終將群體智慧與力量的發揮作為管理決策的依據和動力。設法創設機會，搭建平臺，為老師們提供施展才華，提高能力的機會，調動廣大教師工作積極性和創造性，自覺接受全體教職員工的監督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。

2. 文化統領思想。用學校文化統領教師思想，用學校發展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養的另一個有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學校文化上來;把全體教師的奮斗目標、價值追求和行為方式都集中到學校發展的美好前景上來，充分發揮學校文化和發展愿景的導向功能、評價功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應。實踐證明，這是師德建設的有效方法。

學校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來構建了高新一小的核心價值觀：

一品文化：一馬當先擎高新，一專之長筑基礎，從一開啟拓未來，傳承優勢創一流。

一小精神：追求卓越，不斷超越。

一小校訓：更高、更新、更遠。

培養目標：培養合格的社會人。

人才培養模式：以課堂教學，以各項活動為載體，以學生社團為平臺，以特長培養為輔助，提高綜合素質，培養合格人才。

基本公式：課堂+活動+社團+特長。

團隊作風：和諧共處做戰友，和衷共濟促工作，合作共贏求發展;凝聚團隊精神，續延團隊作風，形成組織合力。

管理模式：集體決議，團隊領導,人文關懷。最大化的發揮每一位教師的能量，最大化發揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業的幸福感、成就感。

這些價值觀引導教師個人的人生觀、世界觀、價值觀的轉變，提升老師們的思想修養，形成高尚的道德素養，促進了教師隊伍的快速成長。

3. 發揮模范作用。劉xx書記率領支部舉辦師德演講、師德征文、評優評先等系列舉措，激發教師的愛生愛校情懷，弘揚校園正氣;結合雁塔區、高新區“道德模范在身邊”活動，組織教師評選身邊的師德榜樣，見賢思齊，向榜樣學習。

積極推進黨員教師示范引領課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢詩社”，最大化教師、家長、學生“三位一體”互動作用，為黨建工程做出了貢獻。

4. 創建發展特色。多年來，劉xx書記強調“科研立校、特色發展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

身先士卒進行教學改革，學校已構建了課題引領??專家指導??全員參與的校本課程開發模式，在所有學科中，校本課程的研發全面開花，成效顯著。

語文學科：“一步三化”：作文早起步??破解作文難，提升寫作能力;書寫規范化??培養態度習慣，夯實基本功;閱讀海量化??蓄積語文素養，為終身奠基;課堂生本化??培養綜合能力，促進全面發展。這既是學校語文教學改革的發展方向，也是語文教學的實施策略。尤其是作文早起步實驗，大面積、普遍性提高了學生作文水平，被專家譽為“一場顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN978-7-5450-4129-3)。

數學學科：構建了“四位一體”校本課程體系(數學游戲激發學習興趣，數學閱讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質，綜合評價促進多元發展)，編撰了《數學游戲大課堂》《閱讀讓數學世界更精彩》《寒暑假數學生活》校本教材，《小學數學思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版，(ISBN978-7-5450-4536-9)。

綜合學科：遵循“生活為基、體驗為法、開放為策、素養為核”的原則，開發出了系列學科課程。

真正的忠誠源于覺悟，堅定的追隨來自認同。劉xx書記為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業的體現，是發自內心的覺悟和認同。用她的話講：只要在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時代前列，始終內心堅定充實，始終奮斗無怨無悔。

最新先進黨務工作者材料【篇二】

于xx同志，女，漢族，中共黨員。2008年畢業于吉林大學行政管理學專業，獲管理學碩士學位。現任國際工商管理學院黨總支書記兼學工辦主任，主要從事黨務、學生思想政治教育和學生管理工作。曾先后擔任學生輔導員、校長秘書、翻譯學院黨總支書記兼學工辦主任、國際交流學院黨總支書記兼學工辦主任。于xx同志能夠始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，深入學習實踐科學發展觀，以強烈的事業心和高度的責任感開展工作，為學校的學生思想政治教育和黨建工作付出了艱辛汗水，取得了優異的成績。曾獲得長春高校“高校文明杯”評比活動“優秀學生管理個人”、吉林省優秀輔導員、校優秀黨務工作者、校“優秀學生管理個人”、校輔導員技能大賽二等獎、校先進心理健康教育指導室主任、模擬招聘大賽優秀指導教師等榮譽。

一、勇擔重任，先后參與了三個學院的創建、整合工作

2010年7月，學校成立了翻譯學院，于xx同志被任命為翻譯學院黨總支書記兼學工辦主任。為了能夠全身心地投入到工作中，她將僅8個月大的女兒送到婆婆家照看。經過她和同事們的共同努力，翻譯學院的學生工作實現了快速的發展。2013年7月，學校成立了國際交流學院。由于她曾有過創建新學院的工作經驗，學校又一次派她擔任國際交流學院黨總支書記兼學工辦主任工作。2015年1月，國際旅游學院合并到國際工商管理學院，為了更好地開展工作，學校將她調任為國際工商管理學院黨總支書記兼學工辦主任。她又一次擔起重任，在她和師生們的共同努力下，新學院實現了平穩的過渡。

二、創新方式，黨建工作與思想政治教育有機結合

作為學院黨總支書記兼學工辦主任，于xx同志在工作中堅持以“立德樹人”為己任，努力踐行吉林華橋外國語學院“德育為首，育人為本”的育人理念，不斷創新方式方法，尋找學生黨建和大學生思想政治教育的結合點，拓寬學生黨建路徑，積極構建大學生思想政治教育的長效機制，增強思想政治教育的針對性和有效性，開創黨建和大學生思想政治教育的新局面。

第一，注重優秀黨員培育，形成濃厚的“創先爭優”氛圍

發揮好黨員先進典型示范作用，引領廣大共產黨員朝著共同的目標奮斗，是黨的先進性本質的要求，是黨的先進性建設上的寶貴經驗。于xx同志高度重視發揮黨員先進典型的示范引領作用，她先后在三個學院分別組織開展了“尋找身邊的榜樣??翻譯驕子”、“最美國交人”、“尋找身邊的榜樣??魅力工商學子”評選活動，在畢業生黨員中開展“優秀畢業生黨員事跡報告會”，用身邊榜樣的力量去感染在校大學生，讓每一名黨員、每一名入黨積極分子、每一個學生都學有標桿、趕有目標，形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

第二，舉辦道德講堂，開展教育

為深入貫徹落實教育，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，她倡導在國際交流學院成立國學社團，并邀請教師黨員作為社團指導教師，帶領學生黨員、學生干部共同建設“道德講堂”。她認為，對外漢語專業培養的學生絕對不是只會教外國人語言，而是應該同時肩負起傳播中國傳統文化光榮使命。于是，她將《弟子規》、《論語》等國學經典作為國際交流學院建設“道德講堂”的主講內容，系統地、循序漸進地建設“道德講堂”，潛移默化地影響、感染學生。

第三，狠抓學風建設，促進人才培養

優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量.是全面貫徹落實黨的教育方針、提高育人質量的重要保證。

一方面，她帶動輔導員和學生黨員積極開展學風建設，從而把黨建工作和學風建設工作有機結合起來，促進良好學習氛圍與優良學風的逐步形成。其中，以團隊閱讀形式組織的德魯克經典讀書會不僅較好地落實了課外閱讀任務，更極大地激發了學生的讀書興趣，調動了學生學習積極性。她還在實踐的基礎上帶領輔導員老師開展《團隊閱讀對提高大學生閱讀興趣的有效性研究》的精品立項工作。

另一方面，她積極探索學生工作的規律，重視學生工作和教學工作的結合，把學生工作同實現人才培養目標結合起來。努力實現教學與管理一體化。主持了校級課題《全員育人視角下教學與管理一體化的研究與實踐》，為推動教學與管理更好的相互配合提供了很好的實踐范例。

三、無私奉獻，積極投身于民辦高等教育事業

于xx同志曾經擔任秦和校長秘書，深受秦和校長高尚的人格、無私的境界以及對民辦高等教育事業的赤城所感染，她也深深地愛上了吉林華橋外國語學院這所民辦高校，決心為學校的發展無私地貢獻自己的力量。

2012年4月，她又一次被調任為翻譯學院黨總支書記兼學工辦主任。當時學院人員緊缺，整個學院的學生工作只由她一個人支撐著。面對困難，她以“學生不能沒人帶，翻譯學院需要我”的信念一直堅持到期末，順利完成了2012屆畢業生就業派遣、離校等工作，成功組織學生參與國際文化藝術節、長春市二道區文化藝術節演出等活動。

10月份，在國際交流學院工作期間，留學生輔導員生病，休了1個月的病假。她在主持全院學生工作并兼任畢業班輔導員的同時，又當上了留學生輔導員，直到新的留學生輔導員到任。

她樂于助人，工作不分份內份外。同事們稱她是“救火隊員”，哪里有需要就到哪里去，哪里有困難，哪里就有她的身影。

于xx同志作為一名黨務工作者，在教育崗位中，心系學生，兢兢業業，敢于擔當，受到了黨員和群眾的一致好評。