人的一生太長，不知何時終結，或許糊糊涂涂就過了，而當一個人的生命有了期限，就會苛刻地算計自己的人生。下面是思而學教育網小編整理的2017最美志愿者典型事跡材料，歡迎大家閱讀!

【2017最美志愿者典型事跡材料1】

人生是一種經歷，人生更是一種感悟，懷著這樸素的想法加入西部支教的行列中。到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。

這是我作出最正確的決定

2012年9月，我作了一個重要的決定，那就是走進西部。時至今日，腦海里仍深刻的記得那天那個普普通通的中午。“滴滴，滴滴”，正在午休的我被手機短信鈴聲震醒，隨手翻看，“現向全校本科畢業生中公開招募青年志愿者，參加中國青年志愿者扶貧接力計劃，到中西部地區進行為期一年的支教工作。”支教，當看到這個字眼，我一股腦的爬起來，不知從哪里來的堅定，對自己說，我要報名參加。

通過西安建筑科技大學團委的層層選拔，經過筆試、面試、考核，審查等諸多環節，我和其他兩名同學光榮入選為共青團中央西部計劃項目第十五屆研究生支教團、西安建筑科技大學第一屆研究生支教團成員，成為了中國青年志愿者扶貧接力計劃中的一名志愿者。人生最有意義的事情就莫過于用自己的生命去點亮更多的生命。趁著年輕，身體力行地做一些有意義的事情，讓自己的人生有值得回憶的片段。最重要的是，憑借一顆充滿熱情的心，走進西部。

漢中明珠，朱?之鄉，具有無法抗拒的神奇魅力。帶著對支教生活的種種向往和憧憬，踏上了去往支教基地的道路。汽車緩緩的駛出市區，沿高速路南下，穿梭了一個個隧道，翻過起伏連綿的秦嶺山脈，在西漢高速行駛了3個多小時，大地越來越遼闊，天空越來越高遠，到達了目的地??洋縣馬暢鎮。不同于我來之前想象中的支教，這里沒有簡陋的大門，沒有泥濘的土地，沒有破舊的教室。映入眼簾的，而是寬敞的校門，平整的校園，整齊的教學樓和宿舍樓。

2013年9月1日，三尺講臺和一支粉筆給了我另一個施展的舞臺。服從馬暢鎮中心小學教務處的安排，我擔任三(2)班的數學、三(3)班的品德與社會、三(3)班的體育和四(3)班的美術的教學工作，另外，還負責學校的合唱隊排練。一個星期有20多節課。就這樣，開始了我的志愿支教生涯。

奉獻是一種社會責任感

當我正式走上講臺，迎來了我的第一批學生，也就是那個時候，第一次有人稱呼我為“馮老師”。當一雙雙大眼睛齊刷刷地看著我的時候，我真有點不知所措。記著第一節課是一節數學課，我頭天晚上認真研讀了課本，寫好了上課教案，自認為作為一個高等教育學府的大學生，對付這幫小學生，應該綽綽有余。但站在講臺上的那一剎那，當我看見孩子們那渴望求知的清澈眼神的時候，我突然明白我要做的還必須更多。這才是剛剛開始，所有的自豪感和優越感就都沒了，剩下的只有責任感。在西部干渴的土地上，我愿做一瓢水。

我帶的三(2)班數學成績不是很好，數學基礎很差，有些孩子連九九乘法表都記不下來。對于沒有教學經驗的我來說，也是很著急，要說有失落也有，有氣餒也有。但我想，我積極了，孩子們也會積極，我向上了，孩子們也會向上。慢慢的，有一部分學生開始學會用自己的思路來思考如何解決一個數學問題了，而且有幾個同學也喜歡去鉆研數學問題了，也有的同學因為我的講課而喜歡上了數學看到這些，我感到由衷的欣慰。半個多學期過去了，我所教的班級數學成績直線上升，在期中考試中取得了全年級第一的好成績，當我把這個好消息告訴他們的時候，他們歡呼雀躍著。說實話，這個結果我有些出乎意料，當時就想著不要拖全年級的后腿就成，沒有想到小小的他們會有這樣大大的潛能。有些事，不是因為有希望才去努力，而是努力了才能看到希望。

累并幸福著

在我的周圍總有一種情感讓我情不自禁，來支教，就是讓精神受到一場洗禮。這些像花朵一樣的孩子們，給了我許多我不曾體會過的感動，更教會了我許多書本上不曾讀到的東西。2013年，我多過了一個節日，那就是教師節。第29個教師節，是我過的第一個教師節。還記得教師節那天，還是像往常一樣走進辦公室，我的桌子上已經有了幾朵小花，有從商店買的塑料小花，還有從路邊摘的野花。紅的、綠的、紫的、黃的、粉的，五彩繽紛的。還有自己親手做的卡片，看到花和卡片的那一刻，除了欣慰，更多的是感動，僅僅教了他們十天，他們便待我如師，只因為我是他們的小馮老師。

這里的孩子是淳樸的，每次我拿著水杯去接水時，總會有學生跑過來說：“老師，我去幫你接”;每次我抱著作業去教室時，總會有學生喊著“老師，我來幫你拿”;每次走在放學的路上，總會有學生追上來，遞給我一些好吃的說“老師，給你吃”。這里的孩子是懂事的，當學生看到我啞著嗓子給他們上課時，再不聽話的學生也停止了在課堂上的搗亂，安靜地聽課;當學生知道我感冒發燒時，會自發地跑來看望我，還帶來他們的小禮物……

在支教的年歲里，每天都朝夕相處的，是我的學生。和孩子們在一起的時候，我才真真切切體會到了“教師”這兩個字的含義，也明白了自己肩上的擔子有多么重。孩子們親切叫你的一聲“老師”當中，包含了多少說不盡的情誼。

以愛之名，以愛踐行

這里的孩子90%以上都是留守兒童，很多父母外出打工，已經兩三年沒有回家了，甚至更長的時間。沒有家訪的支教不是完整的支教。讓我感觸最深的是去班上一個女生家里看到的情景：她和年邁的外婆相依為命，父母離異，母親改嫁，從來不會來看她們，簡陋的房間里沒有一件像樣的家具。當他們哭著告訴我這些情況的時候，我真的沉默了，突然間話語都顯得沒有了力量，心很疼，很心酸，很無奈。我記下了那個下午所有的談話。帶著責任，用愛心感染幼小的心靈，我愿走進這些孩子的家庭，走近這些孩子的內心。

愛心捐贈圖書是由我校團委發起的，建大附小、附中的給予支持的捐書活動。給我印象最深刻的不僅僅是活動的意義，也不是捐書的數量，而是，當孩子們看到書的渴望、拿到書的喜悅和翻開書的那種專注。無論是作文書，還是故事書，無論是名著經典，還是科普讀物，每個孩子都看的津津有味。知識在愛的手中傳遞。還記得一個叫張朝陽的孩子跑來跟我說：老師：“我好久都沒有讀故事書了，上次還是小時候奶奶念給我聽的。” 我內心深深的為之震撼：他們不是小小的綠蘿，他們也是祖國的花朵!在我們看來一本不起眼的故事書，在這群孩子們的眼里，充滿著神奇的魅力。可能我們只是為了用廉價的兒童圖書去墊住搖晃的桌椅，對于他們卻是一個愿望。

同樣，愛心在延續。在支教生活即將接近末尾的時候，關注到漢中市團委舉辦微心愿的活動，幫助學生實現自己的心愿。我們支教團認為這件事很有意義，便積極響應，參與到互動中去。在收集微心愿的過程中，又一次令我沒有想到的是：孩子們的心愿都特別簡單，“我想要一個新書包”、“我想要一個乒乓球拍”、“我想要一個毛絨玩具”……在服務地收集了百余份微心愿。值得慶幸的是，這些微心愿在建大熱心學子的幫助下，一個一個都變成了現實。如今，微心愿活動繼續延續著。也許，實現他們心愿的認領人就有你們。

開心的孩子們

贈人玫瑰，手有余香，愛在延續，用愛心傳出一份情，成就一個夢。一個小小的奉獻，可以換取孩子無限的幸福和滿足，也許，我們做的一切，不能夠改變孩子的一生，但足以留下一片希望。

有一種相知讓人永遠銘記

泰戈爾曾說，天空沒有痕跡，但我們已經飛過。若干年后，我或許會忘卻西部的山，或許會忘卻西部的水，或許會忘卻西部的人，但這份相知會讓我永遠銘記。

還記得剛到辦公室，每一位老師對我的問候和關心，幫我擦桌子搬椅子;因為聽不懂方言，這里的老師會盡可能和說我著普通話，同時，再交我幾句方言;記得馬小的王校長、高校長對我關照甚多，時不時的問我，飯吃的慣不慣，上課累不累;記得和教導處的蘇老師、焦老師聊天嘮家常，經常給我介紹本地風俗。還有一個和我年級相仿的老師，我倆建立了深厚的友情，帶我去逛有地方特色的廟會，還帶我去附近好玩的地方參觀，去她家蹭飯成了家常便飯。這里的老師們同樣有著淳樸的品格，待人熱情而真誠。因為他們，在這里我感受到了家的溫暖;因為他們，我們支教生活中增多了無限絢麗色彩。和他們相處的短暫歲月，早已深深的印在我心里。

尾聲

不知不覺中，我作為一名志愿服務西部計劃的志愿者，已過去四年的時光，我欣慰自己身上已經擁有了一種精神，這種精神就叫做堅持：堅持奉獻青春，堅持奉獻激情，堅持一年的時間做一輩子難忘的事。一年的支教并不漫長，只要我和孩子們一起，總能感到幸福在心底流淌。在洋縣這片土地上，無數的第一次構成這支教生活的溫暖記憶。選擇西部青春無悔，到西部去，我們的青春將更有意義;到基層去，我們的青春將更添風采;到祖國最需要的地方去，讓我們的青春在西部大開發中閃閃發光。

【2017最美志愿者典型事跡材料2】

有這樣一群人，你看到的永遠是他們煦日般溫暖的笑容，你聽到的永遠是他們細雨般妥帖的話語，你感到的永遠是他們春風般真誠的服務。他們有一個響亮的名字??志愿者!

也許我們已經習慣了志愿者就在我們的身邊，在汶川、在玉樹、在世博、在亞運，在那些鮮為人知的地方，我們都可以看到志愿者的身影。他們和我們一樣，都是普通人;他們和我們不一樣，更有愛心，更有責任感。而我，愿意成為他們當中的一員，為社會貢獻自己的一份力量!現將近來積極參加的志愿活動匯報如下：

(1)2012年春節前夕，快放寒假的我也終于能夠放下疲憊的身軀好好休息了!電視上人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。有的在買年畫，有的在買年貨……一股喜氣洋洋的年味兒撲面而來!忽然，一個畫面映入我的眼簾，我的表情僵住了，繼而眼淚再也抑制不住……患有先天腰脊膜膨出的雪嬌，花一樣的年紀，本該好好享受這個美好的世界，但由于疾病纏身，無法正常行走;由于家境貧寒，可能面臨退學!而收養她的父親王偉，是我們漯河市召陵區姬石鎮康洼村的一名殘疾青年，靠撿破爛 撫養了雪嬌十四年。懂事的雪嬌深知父親的不易，平時在省吃儉用，甚至有時一天只吃一頓飯……看到這兒，一個強烈的愿望在我的心頭萌生了：我要幫幫她!正在這時，學校發來了短信，說明天要開散學典禮。對呀!我為什么不組織我們班的學生一塊兒去幫雪嬌呢!第二天我把我的想法說出來以后，得到了同學們的積極響應，學生會主席李佳凝同學帶頭捐了200元，其他同學也紛紛拿出自己的零用錢，有的同學還從家里帶來了自己舍不得吃的零食，郭瑾涵同學還捐出了10多件衣服。想到快過年了，我又掏錢買了一壺油，一袋面，兩袋大米。

盡管事先已經知道雪嬌的情況，但當我們趕到雪嬌家里的時候，依然很震撼。破舊的平房，簡陋的陳設，父親王偉穿著破舊的衣服趴在一輛架子車上，因為疾病使這位偉大的父親無法站立起來。雪嬌則穿著單薄的衣服迎接著我們。然而生活的苦難與不幸并沒有使這對父女對生活失去信心，他們用燦爛的笑容迎接著我們，感染著我們!

這次小小的捐助活動使我的學生受益匪淺，讓他們更加懂得珍惜優越的生活。同時通過這次小小的捐助，我也認識到，周圍有太多需要我們幫助的人，也許我們的付出是那么的微不足道，但只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美麗的人間!

(2)2013年年底，為了豐富鄉村孩子的閱讀資源，開拓鄉村孩子的視野，我們實驗中學黨總支、校團委組織全體教職工和七年級全體學生開展了“手拉手紅領巾書屋”捐贈活動。作為實驗中學的一名教師，我想我有責任也有義務來認真地做好這一件事。其實一直以來我都有這樣的愿望，因為小時候生活在農村，家里經濟條件不好，想讀書而沒有書讀的經歷讓我暗暗下定決心，如果自己有條件了，一定要幫幫那些想讀書的孩子。得到學校的通知以后，我便開始認真地為孩子們選擇書籍。既然要豐富孩子們的閱讀資源，開拓孩子們的視野，那就一定要選擇那些經得起時間考驗和歲月沉淀的經典名著!最終我選擇了《詩經》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》等名著。考慮到孩子們年齡小，在閱讀過程中可能會遇到不認識的字，我又買了五本《新華字典》，方便孩子們隨時查閱。也許我捐的書并不多，但是卻代表了我的一份誠意與祝福。我真心地祝愿孩子們能夠從小多看書，多積累知識，建造屬于自己的精神家園。為了更好地表達這個意思，我在每一本書上都蓋上了一個章：燕啄春泥，并且認認真真地寫下了我對孩子們的期盼：好好學習，天天向上!我不知道這些書會到誰的手中，但是我希望孩子們打開書看到我對他們的祝福的時候，能夠認真閱讀，用知識改變自己的命運。

(3)10月，我校成立了“關愛空巢老人”志愿服務分隊。按照海河小區居委會的安排，我校分成三個小組對海河小區的谷西洲，楊永周、崔建生三位空巢老人進行的長期定點關心幫扶。我幫扶的對象是楊永周老人。楊永周老人已經80歲了，身體還算硬朗，老伴已經去世，，又沒有和子女生活在一起，是名副其實的“空巢老人”。老人有退休工資，在經濟上沒什么問題，最缺少的就是家人的陪伴。所以我利用每周日下午的時間到老人家里陪他聊聊天。按年齡，老人跟我的爺爺差不多，每次見到我，總是格外親切，也總能打開話匣子，給我講一些過去的事情。老人懂得特別多，而我又是外地人，總有很多問題，老人就一一給我解答。也許老人平時就少一個傾聽者，而我很樂意扮演這樣一個角色，讓老人不再感到孤單。老人很熱情，總是買一些好吃的等著我，兒子給他帶的營養品他也不舍得吃，總要給我留著!剛開始我覺得特別不好意思，我來看老人都沒有買什么，反倒讓老人花錢，這太不應該了。時間長了我發現我越不吃老人就越不高興，就顯得很生分。當我開開心心吃著老人親自給我削的蘋果的時候，老人也樂開了花。慢慢地，我們就像彼此的親人，哪個周末有事沒去就覺得少了點什么。每逢節日的時候，我和同組的胡紅艷老師就會買一些水果、湯圓之類的東西上老人家。除夕那一天，我們還和老人約好一起包餃子，開心爽朗的笑聲彌漫了整個小屋，在爆竹聲中，我想老人感到的不僅是新年的快樂，更重要的是多了家人的陪伴。

(4)2015年春節前，我們實驗中學在海河小區開展了“義務送春聯”的活動，我又一次積極地報了名。按照馬校長的要求，活動前要在家里事先寫至少10副春聯。我精心挑選了紅紙，親自研磨，又從網上查閱了一些關于羊年的春聯，做好一切準備把我的祝福送給需要的人。參與這次活動的還有6名學生。說實話，學生的書法水平都比我高，看到他們事先寫好的春聯，我甚至想打退堂鼓。可馬校長鼓勵我重在參與，我只好迎難而上了!已經臨近春節，雖然人們過年的心情是喜悅的，但寒冷的天氣依然籠罩著大地。在家里寫的時候開著空調，可在外邊，呼呼的寒風像刀子一樣，手都凍麻了。可是看到小區里的那么多居民喜歡我們寫的春聯，甚至其他小區的居民也紛紛前來，還有很多小學生說以后也要練習書法，傳承我們中國的傳統文化，我們的心里別提多高興了!整整一個下午，不知道寫了多少副春聯，也不知道究竟有多少人拿著我們的春聯高高興興回家去，總之，這個下午是充實的，因為通過我們的手傳遞了溫暖，傳遞了祝福!

另外我還多次參加學校組織的“文明交通勸導”志愿服務活動，“環保”志愿者活動等。

若問世上什么最美，夏花之爛漫，秋葉之靜美;若問世間什么最香，送人玫瑰，留手余香。“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦