優秀輔導員，是與學生一起成長的。以下是小編整理的優秀輔導員主要事跡材料，希望對你有幫助。

優秀輔導員主要事跡材料【篇一】

修xx老師于2004年9月考入中國醫科大學醫學影像學專業，2007年6月加入中國共產黨，2009年7月畢業留校從事輔導員工作，現任中國醫科大學臨床醫學三系學生工作辦公室主任兼分團委書記。2013年9月攻讀中國醫科大學在職研究生，12月晉升助理研究員。曾榮獲2008-2009年《播撒愛心，服務社會》沈陽高校大學生思想政治教育工作創新二等獎、2011年度沈陽市大學生暑期社會實踐活動優秀指導教師獎、2012年沈陽市大中專暑期社會實踐活動優秀指導教師獎、2012-2013年度中國醫科大學“優秀團干部”榮譽稱號、度中國醫科大學“優秀共產黨員”、“踐行核心價值觀，攜手共鑄中國夢”主題教育活動沈陽市高校大學生思想政治教育工作創新獎二等獎、2015年遼寧省大中專暑期社會實踐活動先進個人、第五屆遼寧省高校輔導員職業能力大賽團體三等獎、《深入推進“中國夢主題教育活動的長效機制研究”》2015年沈陽市大學生思想政治教育研究課題優秀成果一等獎。

一、堅定理想信念、陶冶高尚情操

修xx老師在思想政治上積極要求進步，嚴格要求自己，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，深入學習貫徹科學發展觀，黨的十八大精神，十八屆三中、四中全會精神，認真學習領會系列講話，不斷提高自身的政治理論素養，始終與黨中央保持高度一致。她一直努力將學生培養成黨和人民需要的建設者和接班人，始終同黨和人民站在一起，自覺做的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。在認真學習理論知識的同時，還爭做和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現民族夢想的正能量。

二、扎根基層工作、服務學生為先

修xx老師于2009年7月畢業留校，先后在九十二期、七年制、臨床三系學生工作辦公室工作，七年的時間，一直扎根基層工作，每天與學生生活、工作、學習在一起。七年的時間，她曾帶過35個班級，1080余名學生，她所帶的學生曾多次榮獲國家級、省級獎勵。“認真聆聽每一位學生的訴求，耐心解決每一名學生的困難，用愛心、細心、責任心呵護每一名學生的成長”這是修xx老師在輔導員工作中一直努力堅持的座右銘。七年的時間，她從幫助學生打掃寢室衛生這樣的小事做起，拉近和學生的距離;七年的時間，她犧牲個人休息時間幫助學生解決心理問題，讓學生更好的成長;七年的時間，她舍棄了陪伴家人的時間努力工作在輔導員崗位上，保障了學生的安全穩定。曾經揮汗如雨，曾經嘔心瀝血，曾經歡笑伴著淚水，但她永遠無怨無悔……2010年修xx老師曾積極參與慶祝建校80周年代表學校尋訪江西老校址的工作，代表學校到江西尋訪，2011年轉到七年制工作以后積極參與團委工作，認真落實各項工作，通過努力連續2011年和2012年獲得沈陽市大中專學生暑期社會實踐活動優秀指導教師的稱號，不僅扎實工作，扎根基層，實踐后更應該反思重建學習理論體系，修xx老師利用工作之余撰寫論文，于2012年先后在省級以上刊物發表兩篇文章;認真待學生是她扎實工作的根本，學生的訴求是她努力的方向，經過這幾年的努力，她在學生中受到好評。2015-2016學年度她所帶的12個班級，360名學生，榮獲國家級榮譽2人次、省級榮譽16人次，市級榮譽13人次。

三、創新思政教育、提升綜合能力

隨著經濟社會發展與變革的不斷推進，思想政治教育的理論和實踐面臨著諸多新考驗和新挑戰。國際敵對勢力與我國爭奪下一代的斗爭更加尖銳復雜，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。修xx老師作為高校思想政治教育工作者，一直努力站在民族偉大復興和實現國家長治久安的高度開展思想政治教育工作。思想政治教育要融入學校管理之中，她一直堅持服務育人、教育育人、管理育人的理念，成立學生宿舍管理委員會，發動學生自我管理、自我服務、自我成長。轉變固有教育思維方式，不僅加強輔導員對學生教育引導，更多是發掘學生自我教育、自我成長的模式。充分利用網絡技術、新媒體技術等多種平臺，為思想政治教育提供新途徑，加強學生教育。當代大學生群體以“90”為主，作為思想政治教育工作者，修xx老師積極探索“90”后學生特點，他們思維活躍、信息面廣、觀念新穎、主體意識、獨立意識、參與意識強烈，但也不同程度地存在理想信念迷茫、價值觀扭曲、社會責任感缺失、心理素質欠佳等問題，修xx老師把握當代大學生思想特點和成長規律，創新與理想信念、價值信仰相關的主題教育活動;以增強主題教育活動的時效性，開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育為主，培養大學生良好的心理品質和綜合素質，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。思政教育工作方面，她還榮獲2008-2009年《播撒愛心，服務社會》沈陽高校大學生思想政治教育工作創新二等獎、“踐行核心價值觀，攜手共鑄中國夢”主題教育活動沈陽市高校大學生思想政治教育工作創新獎二等獎、《深入推進“中國夢”主題教育活動的長效機制研究》榮獲2015年沈陽市大學生思想政治教育研究課題優秀成果一等獎。

四、置身實踐活動、促生全面發展

自從事輔導員工作以來，修xx老師始終堅持積極投身于指導大學生實踐活動工作，從七年制辦公室的暑期社會實踐“大手拉小手”、“三下鄉”到臨床三系的“紅色之路，薪火相傳”，她連續兩年榮獲“沈陽市大中學生暑期社會實踐優秀指導教師”，2015年榮獲“遼寧省大中學生暑期社會實踐活動先進個人”。

2015年，修xx老師作為臨床三系暑期社會實踐組織者之一，與其她同事和學生共同努力、團結協作、抓住契機、與時俱進，組建重點社會實踐團隊2個，其它社會實踐團隊3個，形成調查報告5篇，開展健康知識宣講5次，推動社會實踐活動取得圓滿成功。這次社會實踐不僅充分鍛煉了學生的綜合素質，提升了學生服務意識，加深了學生對“中國夢”深刻內涵的理解與認識，使學生在實踐中真正的“受教育、長才干、作貢獻”。這次社會實踐還榮獲2015年沈陽市大中學生暑期社會實踐活動先進集體、示范團隊、優秀活動案例三個市級團體獎勵，修xx老師本人也榮獲2015年遼寧省大中專暑期社會實踐活動先進個人。

七年輔導員崗位的磨礪，修xx老師始終堅持“育人為本，德育為先”的理念。她認為，只有在心中保存著對學生的愛，才能無怨無悔地投入到學生工作之中，才能和一代代沸騰的青春一樣充滿朝氣，永不枯竭。“伴生成長，一路陽光”??修xx老師這樣評價自己過去的七年時光。相信在今后的工作中，她將繼續積極拼搏、迎接挑戰，鑄就人生的美麗篇章!

優秀輔導員主要事跡材料【篇二】

他從2005年到2015年在輔導員的崗位上一干就是十年。十年里，他始終沒有離開過學生工作的第一線，他兢兢業業，把全部的熱情奉獻給學生，為學生的成長保駕護航。

一、用思想指引前進的方向

寶景春老師作為一名老黨員，在輔導員這個崗位上，他更加注重在學生思想政治教育中激勵學生樹立共產主義遠大理想與政治信仰。他在黨建工作中注重傳播核心價值和先進文化，開展過“十八大”讀書節、我的“中國夢”等主題教育活動，把黨的方針、政策深入到學生中間，扎根在學生心里。他配合七年制黨支部組織開展的“且行且珍惜”主題教育活動、“踐行‘八榮八恥’，構建和諧校園”主題教育活動和學習型黨組織示范點建設工程均被評為遼寧省大學生思想政治教育精品活動(B類)，他指導的理論學習社團“紅盾社”榮獲遼寧省大學生示范性理論社團。2015年他組織法醫學院學生黨支部全體黨員參加“踐行核心價值觀，依法治國我先行”主題教育活動，帶領全體黨員和積極分子參觀遼寧省反腐倡廉展覽館，讓學生在反腐倡廉教育中提升思想境界;他充分結合法醫專業特點，開展“黨員社區奉獻日”將思想教育與社會服務相結合，培養學生的社會責任感與使命感。法醫學院學生黨支部被評為中國醫科大學先進黨支部，他自己也被授予“中國醫科大學優秀黨務工作者”榮譽稱號。

二、用愛心營造心靈的港灣

他用一顆愛心關心著每一名同學，他深入班級、寢室，關注他們的學習、生活、情感，為他們答疑解惑，盡力讓每一個學生的大學生活充滿希望與陽光，為他們營造一片心靈的港灣。

他關注特困學生的成長，經常利用寒暑假走訪特困生，為他們帶去溫暖，努力幫助學生解決實際的困難。學生崔某不幸患上惡性淋巴瘤，病情嚴重，危及生命，他多次到醫院探視，安慰家長樹立信心和勇氣，鼓勵學生積極配合治療，同時自己帶頭并號召學生為其捐款，通過各種渠道為該生籌集醫療費用累計達20萬元。崔某的父母為了給崔某治病，從安徽老家來到沈陽租房居住，在此期間，他每年都會去探望二位老人，帶去一份溫暖。他本著一切為了學生的理念處理心理問題的學生，千方百計保證他們順利完成學業。

學生就業有困惑了，他會幫助他們綜合分析，做出正確的選擇;學生競選受挫折了，他會給他們講自己當年的故事，讓他們重新振作;寢室同學有矛盾了，他會耐心與他們聊天，開誠布公的幫助學生化解矛盾，作為一名輔導員，他所帶的班級學生思想狀況穩定，同學關系融洽，學生喜歡稱呼他為“寶導”，已經畢業的學生則喜歡稱呼他為“寶哥”。

三、用創新搭建服務的平臺

“以學生為本、以服務為先”是寶景春老師的工作理念，這些理念體現在了方方面面。

在七年制工作期間“紅盾社”理論社團成為思想政治教育的重要陣地;“導生制”成為新生教育管理的有力舉措;《北極星》期刊、CMUREN網站是學生文化活動的精品;啟智實驗學校和大東區聾啞學校等實踐基地，開創了社會實踐活動系統化、規范化、制度化的嶄新局面;暑期社會實踐連年獲得省市級表彰……

8月學校施行院系制管理體制以來，他繼續通過黨支部與共青團的各種平臺，為廣大青年學生的思想進步與素質提升殫精竭慮、不辭辛苦。他組織開展了“我的法醫”主題教育活動,“法醫先鋒”系列評選,“法醫沙龍”,“模擬庭審”,“法醫杯”系列賽事等特色活動豐富校園文化;創辦“法醫風骨”微信平臺和“法醫風骨”學生刊物，為學生提供激揚文字的平臺;創立“陽光之家”、中國刑警學院、養老院等實踐基地，積極開展暑期社會實踐，發揮實踐育人功能;開展考研輔導、公務員特招培訓等活動端正學生就業觀念……他用創新的意識和服務理念搭建學生成長的平臺，讓所有學生都能從中找到實現自身價值的舞臺，讓所有學生能在大學的旅程中不虛此行。

不斷的創新、豐富的平臺培養了優秀的學生。他指導的大學生社會實踐團隊多次榮獲省、市級大中學生暑期社會實踐活動優秀服務團隊，他負責的多個班級曾獲沈陽市先進團支部等榮譽稱號，他所帶的學生榮獲遼寧省華育十佳大學生、遼寧省三好學生、遼寧省優秀學生干部、遼寧省勵志成才大學生、遼寧省優秀畢業生、沈陽市大學生標兵、沈陽市十佳大學生等市級以上榮譽稱號累計達129人次。他帶過的學生鄭昂榮獲2015年“遼寧好人?最美大學生”榮譽稱號。

四、用汗水凝結累累碩果

十年的輔導員工作，讓寶景春老師早已習慣了熬夜、習慣了24小時值班、習慣了“兩眼一睜，忙到熄燈”的生活。幾分耕耘，幾分收獲，他累計參加各類培訓8次;先后參與并完成《以制度建設推進高校學生黨組織黨內民主有效機制的研究》等各級大學生思想政治教育課題10項，其中省級6項，發表《服務型政黨的理論源起與發展》等論文8篇;獲得2015年中國醫科大學輔導員職業技能大賽一等獎，并代表學校參加省級比賽;他所在的辦公室連年榮獲市、校級先進黨支部、優秀學生工作期、思想政治工作先進單位、五四紅旗團總支等榮譽稱號;他本人先后獲得遼寧省普通高校畢業生就業工作優秀工作者、遼寧省高校輔導員談心談話活動先進個人、沈陽高校輔導員標兵等校級以上行政獎勵與榮譽稱號16項，其中省級6項，市級6項。這些成績的取得是他十年來在輔導員工作一線揮灑汗水的見證，是他將青春奉獻給學生的見證。

這就是優秀輔導員寶景春老師，十多年的輔導員工作，他與學生共同成長，為了青春的夢想他把燭光點亮，為了青年的成長他把平凡與偉大和諧奏響。