授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法。以下是小編整理的教子有方家庭事跡材料，希望對你有幫助。

教子有方家庭事跡材料【篇一】

我們的家庭平凡、普通，但充滿著溫情與笑聲。我們用自己對生活獨特的理解，完善著家庭??這一社會最微小但卻最重要的一個環節。一個溫馨的家庭，離不開孩子的健康成長。孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”我們在教育孩子方面，做得最多的是以身作則，用自己的實際行動教育和感化自己的女兒。

一、 書香家庭浸潤心靈

公婆都是醫護工作者、軍轉干部，我們夫婦又都是教師。我們的家庭有著一股濃郁的書香氛圍。剛上幼兒園的時候，我就經常和孩子同看一本書，逐漸提高了孩子讀書的能力，培養了學習的興趣。孩子養成了愛讀書的好習慣，走到哪兒都要帶著書。外出旅行、吃飯前的空檔、課余時間，無不見她捧讀的身影。每逢生日、節日，問她想要什么禮物，她總是不出意料地給我們報出自己想要的書名。不僅如此，孩子還養成了良好的讀書習慣。一本書，她不會看過就扔到一邊，而是隔段時間就翻出來再讀，每讀一遍，都能獲得不同的收獲;她對自己的書籍，總是細心地收藏，插著自制的書簽，最怕別人損壞。“腹有詩書氣自華”，好書提升了女兒的氣質，美化她的內心世界，使她的心靈變得清澈而睿智。

作為教師，我們的工作十分繁忙，孩子的學習生活也很緊張，我們家庭每天的生活節奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時間來讀書學習。看書學習是我們全家的愛好。我們家電視基本不開，孩子喜歡邊聽音樂邊讀書，邊聽廣播邊吃飯。天長日久，潛移默化，不知不覺中，女兒有了點滴的音樂鑒賞能力和不錯的寫作能力。只要音樂剛開始，她就能準確地說出誰的作品、名稱，她的習作總是以生動、具體見長，給人以別具一格、眼前一亮之感。她的文章多次在《上黨晚報》《晨曦》等報刊上發表。

“讀萬卷書，行萬里路”。在完成工作學習之余，我們更多是帶女兒去接觸社會，擁抱自然，在我們的引導下，女兒學會了騎自行車，游泳。每有假期，我們都會帶他去旅游。我帶著孩子和我們的美術教師團隊一起，到周邊的村落寫生、踏青、尋訪歷史的足跡。我們曾到過平順岳家寨，去過壺關縣西嶺村、瓜掌村等村落寫生、了解那里明清時期及民國時期建筑的風格迥異。還赴長治縣蔭城鎮，參觀那里的百年鐵藝，了解那里古韻猶存的院落、建筑。我們選擇有價值的旅行線路，和朋友家人一起，感受不同地區的地域特色和風土人情。我們支持孩子參加各種活動。每天都象一本圖畫書畫盡了五彩顏色。

二、挫折教育培植小苗

在教育孩子的時候，我們不是一味地呵護疼愛，我們很重視對孩子的挫折教育。我認為，孩子就像是地里新長的小樹苗，只有讓她自己經受風雨，才能夠更扎實的抓牢土地茁壯成長，否則，這棵小樹永遠也站不穩，抓不牢，長不大。

回顧女兒的成長歷程，我幾乎沒有給她喂過飯。很小的時候，她就自己吃飯，盡管弄得到處都是，但很快就學會了拿筷子。后來，自己梳頭、洗澡，洗小件衣物，到現在已經能主動幫助我做簡單的飯菜，做家務。

二年級時，我們一家和朋友一家結伴攀登蘆芽山。女兒一路上在前面帶路，不論是陡峭的山崖，還是漫長的路途，都沒有使女兒喊一聲苦累，朋友家五年級男孩子讓媽媽背著走了好遠，她硬是堅持，還給大哥哥鼓勁打氣。

還有一次，女兒放學獨自乘坐公交車，不知道臨時改變行車線路，汽車把孩子拉到了離家較遠的站點。女兒能憑著記憶，冷靜思考，在黑夜里自己走回家。這和我們一直以來，注意培養她獨自行走的能力不無關系。

三、感恩教育博大胸懷

除了教育孩要“努力做最好的自己”之外，我還時常告訴孩子做人要要有愛心，要懂得感恩。我們認為，愛孩子要讓她知道。我常常對孩子說：“你看爸爸工作多辛苦呀，他也是為了我們這個家更幸福在努力呢!”能體諒父母的辛苦和勞動，這才是我們應該教給孩子的。

女兒偶爾嫌奶奶做的飯不合胃口，我會讓孩子和我一起算算，奶奶做這盤菜需要哪些勞動：買菜、擇菜、洗菜、切菜、炒菜、端上桌。這還不說別的飯菜。女兒聽了，知道了老人的辛苦，誠懇地說：“奶奶，對不起，謝謝您”。

在我們的言傳身教下，女兒從小參與公益活動：三年級時，和小伙伴一起為站前路小學的貧困學生捐贈書籍;五年級時，和我們一起為平順山區虹梯關小學的學生送去“六一”節的禮物??滿滿一車的學習用具，書包、籃球、彩筆、字典應有盡有，還和那里的小朋友一起交談，一起游戲。下一步，我準備和朋友們精心備課，為山區的孩子送課，用實際行動引導孩子感受“幫助他人，愉悅自己”的美好感覺。

我終記得電視里有人曾說過一句話“孩子就是父母的一面鏡子”什么樣的家長就會塑造什么樣的孩子，所以我們很注重自己的言行舉止，時刻給孩子做好榜樣，教給孩子正確的方向。我努力工作，被評為“全國環境教育突出貢獻人物”，“長治市骨干教師”，城區“課改先進個人”等。愛人熱愛體育運動，鉆研羽毛球技術。功夫不負有心人。女兒性格開朗，愛好廣泛，連續兩年獲得城區“三好學生”榮譽，被評為“優秀學生干部”、優秀廣播員、英語單詞王等。

家是最小國，國是千萬家。一個個有信念、有愛心的普通家庭，講述著一個個不平凡的故事。我們的家庭用實際行動詮釋對女兒的愛，努力讓女兒成為一個健康、樂觀、向上、對社會有用的人。

教子有方家庭事跡材料【篇二】

許和郭夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”201x年中華文化大樂園--優秀才藝學生訪問團“，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，許悅今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關。

一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。

在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的許悅已經是福建的小歌星了。

二、關注階段成長，分享快樂生活。

他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。

三、賞識互助學習，培養獨立自主。

在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵孩子獨立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。本篇文章來自資料管理下載。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。

四、正確對待成績，學習永無止境。

身經百戰的許悅已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。

孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。