導語：在開展查擺找補創(chuàng)剖析的活動中，我進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!

篇一：個人查擺剖析材料

在開展查擺找補創(chuàng)剖析的活動中，我進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

一、思想作風

本人能堅定建設有的信念，做到堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線不動搖;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，確立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀;做到以民為本、群眾利益至上，工作方法有序、作風不粗暴，工作塌實;對上級負責和對群眾負責統(tǒng)一起來，關心群眾，對群眾反映的熱點、難點問題盡力解決。

二、存在的主要問題

1、在教育教學理論方面學習不夠堅持。在新課改的實施影響下，開始經常學習教育教學理論，并積極參加各項教學活動而這些都不是經常性和自覺性的，一段時間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務而被動應付的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的*教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。

2、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。雖然備課的時候能體現(xiàn)了新課程理念來，但在課堂上有時為了完成教學進度并未能真正實施，突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

三、今后的努力方向

切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

篇二：個人查擺剖析材料

按照市局“三項教育”的總體要求，對照市局提出的“十查十排”的各方面部署，在領導幫助和同志們相互測評，以及征求群眾意見的基礎上，本人對自身存在的問題進行了認真的自我排查，現(xiàn)查擺剖析如下：

一、存在的問題

一是對待群眾不夠熱情，解答群眾的問題不夠耐心，工作不細致，缺少人民公仆的意識，有時還會與少數(shù)提出不合理要

求的群眾發(fā)生爭執(zhí)。

二是作風不夠踏實，缺少求真務實的作風。填寫向上報送的表格、數(shù)據缺少追查到底、核實準確的精神，工作上只求過得去，以致于有時在上報市局的報表上出錯。

三是執(zhí)法辦案能力不強。對于派出所內勤應該掌握的公安業(yè)務不夠熟悉，缺少獨立辦案能力，工作上依賴性比較強，處罰標準掌握不準。

四是執(zhí)行規(guī)章制度不夠嚴格。有時上下班不夠準時，有遲到現(xiàn)象，平時請假較多，因家庭、個人事務一定程度上影響到了工作。雖然市局多次強調，但有時乘坐摩托車不戴頭盔。

二、原因分析

一是學習不夠。平時只滿足于讀書，看報，參加單位集中組織的學習，自學少，學馬克思主義理論就更少了，因而頭腦產主義的理想信念淡化，不能準確把握形勢，甚至認為干公安比不上稅務、工商等工作輕松收入高的部門，工作干勁不很足，在為單位工作的同時考慮個人的榮辱得失。缺少業(yè)務知識的學習，法律知識水平不高，平時參與辦案少，因而執(zhí)法能力不強。

二是宗旨觀念和自律意識淡化。主要是自己深入基層農村少，與群眾接觸少，體會不到群眾的想法和發(fā)動不了群眾支持公安工作。但更重要的是自己主觀上，心里沒有裝著群眾，沒有認識到群眾是我們的衣食父母，缺少一種干公安工作是為人民服務的意識。只認為對一個群眾態(tài)度不好是由于自己一時心情不好，是一般的態(tài)度問題，是個人問題，沒有認識到個人會影響到公安機關的整體形象，甚至會造成群眾一輩子的感情傷害，會損害警民關系。這是根本的宗旨觀念方面的問題。

三是世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏差。科學的世界觀能催人奮進，而在我思想上由于認為共產主義太遙遠，因而工作干勁不足;人生觀發(fā)生偏差，認為現(xiàn)在社會上每個人都要為自己考慮一點事情，這是正常現(xiàn)象，不再以大公無私、公而忘私來要求自己，覺得市場經濟條件下先公后私也是正常的價值取向。甚至以收入的多少來衡量工作好壞，衡量一個人的社會地位，沒有以一個人民警察，不同于普通群眾的標準來要求自己。

三、下一步努力方向

一是進一步加強學習，提高理論修養(yǎng)和執(zhí)法水平。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、學內勤業(yè)務等自己崗位上的業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務技能和執(zhí)法水平，而且更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定的信念。同時要學科技、學歷史、學經濟學等方面知識，豐富自己的知識，更好的為公安工作服務。

二是牢固樹立宗旨觀念，主動熱情的為群眾服務。以全心全意為人民服務為自己的行動指南，充分認識到自己所在崗位是為群眾服務的，自己的一點權力是人民群眾給的，處處想群眾所想，急群眾所急。在今后的工作中多為群眾著想，堅持做到來有迎聲，走有送聲，主動熱情的為群眾服務，如：在所內統(tǒng)一組織下，送身份證、戶口簿上門，關心轄區(qū)內的孤寡老人，減少群眾的往返等麻煩。真正做到為人民服務，樹公安新風。

三是樹立實事求是的嚴謹作風。各項工作中做到認真細致，不怕麻煩，對轄區(qū)內的治安狀況、“三口”情況、工廠企業(yè)的基本情況做到心中有數(shù);經常性的深入村組進行調研，針對治安狀況采取有針對性的措施。填報數(shù)據等追根問底，確保準確無誤，回報反映工作堅待實事求是的作風。對領導、市局部署的工作高效率的完成。

四是嚴格遵守各項規(guī)章制度。處處以《公安機關人民警察內務條令》為行動準則，在著裝、駕車、內務、衛(wèi)生等方面按要求執(zhí)行，注意樹立形象。以個人服從集體、私事服從公事為原則，減少請假等可能影響工作的個人問題。認真管好所內文件收發(fā)，不延誤、不混亂。

篇三：個人查擺剖析材料

一、思想觀念

1、存在著管理上創(chuàng)新意識不強、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新手段較少的致命缺陷。如：憑著老經驗只就單純通信質量而抓通信質量，沒有達到像先進局制度管人、數(shù)據說話，靠各項規(guī)章制度和嚴格的落實來加強管理，細化到人，事事有人干、人人都干事的地步。

2、工作目標低、缺乏開拓創(chuàng)新、勇爭一流的勇氣和精神。調分轉科后，雖然對全盤工作有所了解，但也只是略知一二，掌握知識不夠全面，尤其是對班組專業(yè)知識知之甚少，對分管的專業(yè)知識了解不細，很難站在領導的角度去思考問題，缺乏關鍵性的把握。雖然自己目前工作積極，但還是感到吃力，連自己都不是很滿意，專業(yè)業(yè)務素質急待提高。

二、工作作風方面

1、存在著就像李局長大討論動員會上所說的：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不夠深入，作風不夠扎實。目前，分揀、轉運工作在局領導的大力支持下，工作條件和環(huán)境得到了較好的改善，面貌煥然一新，在班長和全體職工的共同努力下，通信質量有了明顯的提高，在此情況下，自己的滿足現(xiàn)狀無意識的就感染了職工，通過學習，才真正認識到：與自身相比有了較大的提高，但與先進局相比，差距相當大。就像信陽局張軍政局長所說的：不進則退，小進也是退。滿足現(xiàn)狀，不思進取是爭先創(chuàng)優(yōu)的最大敵人。

2、對分轉工作的程序有了基本的了解，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為自己分管的工作無非就是內部處理，少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務就行，對如何創(chuàng)新性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，以致降低了自己的工作標準和要求。

三、工作方法方面

工作方式簡單，處理事情不夠細心。主要表現(xiàn)在：一是對待部分職工不能始終保持熱情的態(tài)度，沒有真正成為全科職工的貼心朋友。二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。

四、大局意識方面

1、往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局，可干可不干的事，可管可不管的事，也就無動于衷。如：縣局分揀、封發(fā)及總包規(guī)格質量不穩(wěn)定，業(yè)務素質偏低、人員不穩(wěn)定等問題因與我科無關，就不管不問，聽之任之，形成制約全區(qū)質量提高的瓶頸。

2、因我科三個班工作性質不同，日常工作任務有別，導致各班組在管理的扎實程度上有差異。與實際工作聯(lián)系得不夠緊密，相互結合、相互促進上還有差距。

五、帶頭精神方面

先進局的共同點，都是有一個能夠吃苦、率先垂范、樂于奉獻的領導班子，就像蓋香蘭局長提出的“干、得干、還得干”，靠“執(zhí)行”，“不折不扣地執(zhí)行”，讓省、市局下達的政策在實際工作中不打折，讓各項規(guī)章制度在執(zhí)行中不走樣，身先士卒，“不找搬運工并不是付不起裝卸費，而是作為一名縣局長必須帶著大家干”。有了蓋香蘭局長這種思想解放、作風務實和人格魅力，以局為家、帶頭干事創(chuàng)業(yè)的精神才有了現(xiàn)在的良好發(fā)展局面。而自己總認為，下面有班長、骨干，如果自己經常出現(xiàn)在各班組現(xiàn)場是否有對班組長不信任和干預班組內政的嫌疑?因此，下班組的次數(shù)少了、與職工平等交流的機會也在減少，但同時，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的時機也在逐步消弱。沒有真正達到“跟著我!向我看齊!”的境界。雖說自己基本上能完成局下達的各項創(chuàng)收任務，但有時在個別場所會無意中流露出不滿情緒和我科完成創(chuàng)收任務滯后的無奈情緒。

總之，通過這次“學先進、找差距、比貢獻，努力實現(xiàn)未來三年發(fā)展目標”大討論活動的進一步的深化，真正達到李局長在大討論動員會上所說的：通過開展“五學五找五比”教育，在企業(yè)內部形成我們以前所提倡的“五多五少”的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。在下一步制定措施、整改落實階段，根據自己和科室存在的以上問題，進行逐條分析并結合自己的崗位職責，制定整改措施，確定整改目標、落實整改責任、明確整改時限。