日前，根據縣委組織部《關于做好在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》，縣審計局認真組織開展了“兩學一做”學習教育活動。以下的內容是關于局兩學一做學習教育情況匯報，歡迎閱覽!
局兩學一做學習教育情況匯報一
2月14日新年上班第一天，xx市檔案局召開黨組會議，認真謀劃“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。大家一致認為，“兩學一做”學習教育是“三嚴三實”專題教育的延展和深化，是今年的一項重要政治任務。一定要結合我局實際，抓緊抓實，抓出成效。
一要認真開展學習教育的前期調研工作，摸清情況，找準問題，分析原因，為開展好“兩學一做”學習教育作好準備工作。
二要加強領導。明確了局主要領導親自抓，分管領導具體抓，辦公室和機關支部分工協作的工作機制。并抽調黨建工作骨干具體負責學習教育日常工作，為學習教育活動提供組織保障。
三要提早謀劃。做好活動方案、學習計劃，創新學習形式和載體，按照學習教育的要求，確保“兩學一做”學習教育取得實效。
四要強化學習。把學系列重要講話精神和學習黨規黨紀作為中心組和黨支部學習的重要內容，以正反兩方面典型為鏡鑒，教育引導黨員堅定理想信念和宗旨意識，強化遵規守紀的思想自覺性。
五要推動工作。把“兩學一做”學習教育和提高檔案工作服務大局的能力結合起來，以新館建成為契機，通過加強檔案利用、檔案安全和具有瓷都特色的檔案資源體系建設，著力為打造一座與世界對話的城市提供全方位、多角度、全覆蓋的檔案信息。要充分激發全體黨員“為黨管檔，為國守史”的責任感和使命感，以 “三嚴三實”為標尺，爭做守規矩、盡本職、作貢獻的合格黨員表率，共同推進全市檔案事業健康發展。
局兩學一做學習教育情況匯報二
日前，根據縣委組織部《關于做好在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》，縣審計局認真組織開展了“兩學一做”學習教育活動，主要采取了以下措施：
一是明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。組織黨員重點系列講話精神，特別是學習領會視察江西時重要講話精神;引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高了思想認識，筑牢了思想政治基礎。
二是明確學習形式。我局通過召開機關黨支部黨員大會集體學習、黨小組自選題目研討，抓好集中學習和分散學習。結合審計實際，要求審計組在審計項目現場成立臨時黨小組開展輔導學習，要求黨員撰寫心得體會促進學習，達到“入腦入心”的目的。
三是明確學習要求。局黨組書記姚建軍要求班子成員要帶頭學習，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，班子成員每個人要為全體黨員上一堂黨課。普通黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟，提高理論水平，提升審計業務能力。
下一步，還將以此活動為契機，認真開展理清黨員組織關系、加強機關黨支部建設、探索“黨建+審計”黨風廉政建設新模式，全面加強黨建工作，促進審計工作邁上新臺階。
局兩學一做學習教育情況匯報三
近日，我區以“學黨章黨規”專題知識競賽活動為契機，通過智能促學、集中助學、結對幫學，打造線上線下兩個學習教育平臺，進一步增強黨員黨性意識，為“兩學一做”學習教育活動預熱。
一是智能促學。針對文化素質較高、接受新生事物能力較強的青年黨員，利用“黨員e家”、黨建微信群、qq群、xx政務網、黨員干部遠程教育終端站點等現代化信息手段，把黨章黨規、系列講話發送至平臺終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實到位、執行到位。如鼓東街道運用“互聯網 ”思維，通過“黨員e家”、“1 2 7 x”微信群，打造移動課堂，及時傳達公布知識競賽的通知、活動內容、參與方式。南街街道通過電話、qq、微信等多種渠道全方位多方面宣傳黨章黨規、系列講話，確保活動信息全覆蓋。
二是集中助學。針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，結合“三會一課”、民主生活會等制度，組織廣大黨員集中學習，進一步加強黨的方針政策和政治理論教育。如五鳳街道利用投影儀在社區會議室開設“黨員的權利”、“黨員的義務”等6堂課程，組織轄區黨員集中學習黨章黨規知識，激發學習熱情。安泰街道根據部分黨員不會使用電腦、手機等科技產品，組織黨員集中學習，印發競賽題目，并現象演示如何登錄電腦版和手機版“黨員e家”，參與知識競賽，提高黨員參賽積極性。
三是結對幫學。針對居住分散、行動不便、新興媒體運用不熟練的黨員，特別是離退休黨員，采取 “多幫一”、“一對一”等方式，使每名黨員都能真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神，參與到知識競賽活動中來。如溫泉街道采取“多幫一”(支部年輕黨員幫助老黨員、社區在職干部幫助老黨員、轄區在職黨員進社區幫助老黨員)的形式，提高老黨員參賽率。華大街道依托網格支部，發動轄區在職黨員，主動為行走不便、年老體弱、計算機操作困難的黨員送學上門，擴大學習覆蓋面
