三嚴三實查擺材料(1)

黨支部近期開展了學習了 “三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養和素質，嚴守職業規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

一、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因剖析

通過這次黨的群教活動相關資料的學習，以及自己提、群眾找，深刻地認識到“不嚴不實”在我身上的具體表現，究其主要原因，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的根源。

一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養有待進一步提高。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學習不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個十分重要的位?，在學習上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產實際過程中遇到的新情況、新問題。

二是在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“不嚴不實”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不深，經驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。

三是在一定程度放松了政治紀律約束。自認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀律內容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。

四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來說，自認為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務為宗旨的黨員而言，要求應當更高，表現應當更好，尤其要兢兢業業工作、勤勤懇懇為學生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學習政治理論勁頭小了些，深入基層解決實際問題時間少了些，精神狀態和進取心也差了些。

三、整改措施和今后努力的方向

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

一要為人師表。通過學習我明白了提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。作為一名數學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

三嚴三實查擺材料(2)

自從開展“三嚴三實”專題教育活動以來，我嚴格按照安排部署，積極投身到教育活動三個專題的學習中。通過三次專題學習會，對照先進典型，剖析反面教材，認真撰寫發言提綱，認真撰寫對照檢查材料，認真思考反省自己身上存在的“不嚴不實”問題，在討論中主動把自己擺進去，把思想擺進去，把工作擺進去，認真查找、深刻剖析問題存在的原因，積極理清了整改措施和努力方向。通過“三嚴三實”學習教育，讓我的思想更加堅定，靈魂更加凈化，工作更加有了激情。對照“三嚴三實”的標準，我身上還存在一些“不嚴不實”的問題。現將個人對照檢查情況報告如下，請各位領導、同志們批評指正。

一、遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面的情況

我雖然是無黨派人士，但作為一名黨培養多年的黨外干部，我堅定不移地跟著共產黨走，堅定不移地接受共產黨的領導，時刻牢記黨的政治紀律，嚴守政治紀律，時時處處在思想上、政治上、行動上都始終與黨中央和市委保持高度一致，在工作崗位上，在不同場合中，從不發表與黨路線方針政策、重大決定和上級黨委的重大決策部署相違背的言論，在大是大非面前，聽黨指揮，立場堅定。既不制造也不傳播和聽信政治謠言，堅決維護黨中央的權威，保證黨中央的政令暢通，較好地遵守了黨的政治紀律。

“三嚴三實”專題教育活動開展以來，我以活動為助推劑，繼續堅定不移地深入貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府十一項規定和黨風廉政建設的若干準則和規定，嚴格履行好“一崗雙責”，努力作廉潔從政的表率。

二、存在的主要問題

1、修身做人方面：

一是在加強思想政治理論學習不夠。理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠;學習時看得多思考少、瀏覽多記住少、學得多用得少。

二是在加強業務知識學習不夠。總覺得自己在文藝領域不是專業人士，也沒有突出的文藝專長和天賦，在工作中就缺少主動鉆研各文藝門類、主動增強服務文藝家能力的實際行動。

2、用權律己方面：

一是安于現狀，存在懈怠思想。在工作中，有時認為只要能夠完成任務、達到上級要求就差不多了，不愿意去追求更高的標準。

二是存在一定的畏難情緒。遇到困難不想直接面對，有繞道走、避開矛盾和難題的思想。

三是存在享樂主義思想。文藝界有很多活動在周末和節假日開展，每每遇到這種情況，就不愿意犧牲休息時間去參加。

3、干事創業方面：

一是深入基層開展調查研究不夠。

深入基層調查研究，廣泛密切聯系群眾不夠。對基層文聯組織及協會的調查研究不夠，與廣大文藝家和文藝工作者的溝通了解不夠，沒有真正沉下去。

二是主動思謀工作不夠。

作為一名副職，有時認為做好主要領導的助手，按照主要領導的工作思路走就行了，主動謀劃工作的時候少，主動給主要領導提工作建議和意見的時候少。

三是工作中創新意識不強。

在工作中，喜歡按部就班，不主動創新，愛憑經驗辦事。

三、產生問題的原因分析

1、理論學習深入不夠。

由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，沒有深鉆細研的精神。導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

2、宗旨觀念強化不夠。

由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

3、政治紀律上約束不夠。

通過“三嚴三實”教育活動，讓自己猛醒和觸動。由于對自己的政治紀律約束不夠，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。隨著年齡的增長，特別當了副縣級干部后，對自己的要求有所下降，進取精神有所減弱，工作激情有所減弱。作為一名黨外干部，一名女干部，我對自己的要求常常不夠嚴格，有時有得過且過思想。

4、道德品行上提升不夠。

由于長期對自己的要求比較嚴格，自認為自己的道德品行還是可以的。但這次活動讓我找到了差距。對以“全心全意為人民服務”為宗旨的黨員領導干部而言，要求應當更高，表現應當更好，尤其要兢兢業業、勤勤懇懇地工作。

四、今后的努力方向和改進措施

(一)進一步強化理論學習。今后我要進一步加強學習，要更加自覺地深入關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，學習《*關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》和《中共四川省委關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，學習《*關于四川南充拉票賄選案查處情況及其教訓警示的通報》《*關于部分省市縣黨委書記違紀違法案件及其教訓警示的通報》，學習市委《嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設的十項規定》等等，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。掌握 “三嚴三實”的核心要義、認清不嚴不實的嚴重危害、強化從嚴從實的行為規范，進一步堅定理想信念和政治信仰。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。同時，注重更新知識結構，在干中學，在學中干，學業務知識、學工作方法，不斷探索和提升運用科學理論開展文藝工作和服務文藝家的能力。不斷提升自己的理論水平和綜合素質，不斷提升自身的領導和管理能力，積極思考工作的新思路、新舉措、新辦法，努力當好主要領導的參謀和助手。要樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。

(二)進一步強化宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，始終將人民的利益放在首位。結合文聯自身工作實際，認真履行好“聯絡、協調、服務”的工作職責，為廣大文藝家和文藝工作者服好務，多到縣級文聯、各個文藝家協會、文藝創作基地去了解他們的訴求和困難，與廣大文藝家和文藝工作者們面對面溝通交流、征求意見。

(三)進一步強化作風建設。我將進一步轉變工作作風，通過深入開展調查研究，不斷增強與人民群眾的感情，多傾聽、多了解基層文藝工作者的訴求，多為他們解決實際困難，多為他們辦實事辦好事，想他們之所想，急他們之所急，當好文藝家的“服務員”。

(四)進一步強化廉潔意識。作為市文聯領導班子成員，我將做好表率，更加嚴格地遵守各項規章制度，筑牢思想防線，拒腐防變，正確對待權力、金錢和名利，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，認真履職，以身作則。

總之，通過“三嚴三實”學習教育，我對“三嚴三實”的內涵有了更加深刻的理解和認識，“三嚴三實”雖然只有短短6句話24個字，卻言簡意賅、內涵豐富、精辟深刻，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是我們做人做事、為官用權的行為準則。我要以“三嚴三實”專題教育活動為契機，虛心接受各種批評意見，認真改進查找出來的問題，將自覺地將“三嚴三實”專題教育取得的成果轉化為實際行動和工作實踐，以“嚴”和“實”的精神，充分展示黨外干部、女干部的風采和形象，助推工作再上臺階。

以上是我的對照檢查材料，如有不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。也請各位領導、同志們在今后的工作中繼續關心我、幫助我、監督我!

社區自成立至今，已陸續招聘10多名社區工作者，大多數都是應屆或歷屆大學畢業生，這些年輕人有工作熱情、有文化修養，但缺乏與居民群眾交流溝通的技巧和真正融入群眾的決心。我們在樓棟黨支部建設中，先派出5位年輕的社區工作者沉下去和黨支部書記“搭班子”，充當園區“小主任”，給他們提供鍛煉平臺，讓他們在工作者中掌握做群眾工作的方法。我們這些工作多年的社區工作者，一定要把年輕人帶出來，讓社區建設有源源不斷的新生力量。

3、強化創新意識，搭建社區工作平臺

在社區建設中，要經常創新工作方法，為社區工作搭建各種活動平臺，讓每件服務都落到實處。我們曾在社區開展黨支部進樓棟活動、尋找身邊好人活動、文化社團活動，因為貼近居民生活，廣受歡迎。上周六我們在社區廣場組織了一場大型的志愿服務活動，全體社區工作者與居民“集體見面”，分別介紹自己在社區承擔的工作和網格的范圍，實踐證明這種溝通方式效果很好。在今后的工作中，我們要把這些好的做法固定下來，形成活動品牌，還要繼續用創新的方法加以推進。

4、做好經驗總結，提升社區工作水平

社區是區較大的安置小區，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進樓棟延伸服務、動員居民骨干參與建設等，為打開工作局面帶來巨大轉機。在教育實踐活動中，我們也摸索出征求意見箱、集體走訪等聯系群眾的方式。但這些都還沒有深入系統的進行總結，還不能很好的用來指導今后的工作。接下來，我們一定要進行總結提升，把好的經驗形成制度堅持下來，以居民滿意為標準，進一步提升社區工作水平