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民主生活會四風對照檢查材料20篇

思而思學網

 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我通過學習、查擺、對照,聯系自己的思想和工作實際,重點查找自己“四風”方面存在的問題和不足,主要情況如下:

一、遵守黨的政治紀律情況

我能夠做到自覺用黨章規范自己的一言一行,在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,但是通過對照檢查,還是存在不小問題:

(一)政治悟性弱。對鎮黨委的決策部署領會悟性弱,不能正確地運用馬克思主義理想信念來指導自己的言行。在大是大非上能夠做到立場堅定,但是在小事上政治敏銳性差。此外,對一些國際、國內所發生的政治事件和政治形勢掌握和分析不深,缺乏敏稅的分析和判斷能力。

(二)自我要求松。作為社區書記助理,在政治學習上時間不多,對政治理論認識不深刻,平時又不注重學習,僅憑自己在學校學習的淺薄知識工作,一定程度上存在水平欠缺、修養薄弱等問題。

二、貫徹中央八項規定和省市縣有關規定精神、轉變作風方面的基本情況

本人基本能夠嚴格執行中央八項規定、省委及鎮政府規定,但在實際執行上存在一些不足和問題:

(一)認識有偏差。認為中央八項規定和以往一樣一陣風。沒完全放在心上,當成無所謂的態度,放松了對自己的要求。在執行方面,消極應付,被動執行。認真反思,我這種思想是錯誤的。

(二)規定執行不到位。在工作和學習中,沒有完全按照各項紀律規定執行,在貫徹落實上有差距,思想上沒有引起足夠的重視。例如外出時間較短時,不關辦公室燈及電扇,認為浪費不了多少電,進而造成浪費。

  三、“四風”方面存在的突出問題

通過檢查和剖析我認為,自身“四風”存在的問題主要有以下幾個方面:

  (一)形式主義方面

1、應付學習、學用脫節。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,即使有了時間也坐不下來、深不進去。例如忽視農村一些惠農政策學習,不能將學習的知識運用于社區實際。

2、工作不實、落實不力。工作中和領導及同志們溝通較少,有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行,但和同志們在互相學習、互相幫助、取長補短、發揮整體合力方面仍十分欠缺。

  (二)官僚主義方面

1、疏遠群眾、脫離基層。工作中只注重完成自己的本職工作,不能與群眾打成一片,對待辦事群眾不夠熱情,平時多坐在辦公室辦事,不能經常走村入戶,與群眾面對面接觸少,與群眾談心談話少,不了解群眾生產生活上的困難,幫助解決少。

2、方法簡單粗暴。實際工作中,考慮問題不周密。在處理復雜問題和矛盾上,遇有棘手問題,不能自己認真思考找到解決方法,總是求助他人,遇事不善于總結,不能獨立自主解決問題。

3、心浮氣躁、不愿擔當。思想上存在“求穩多、求進少”傾向,對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產生焦躁情緒,有時存在“干累了,歇口氣”的想法。例如新農合的錄入工作,由于人數較多,我感到壓力十分大,情緒也不好,并將這種厭煩情緒傳遞給辦事群眾,不給他們好臉色看,這是十分錯誤的想法。

(三)享樂主義方面

1、安于現狀、不思進取。在工作緊、任務重、壓力大時,也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法,工作安于現狀,缺乏長遠打算,得過且過。

2、貪圖享樂、脫離群眾。基層工作必須要了解群眾所需所想,需要走村入戶,但是自己因為怕苦、怕累,整天窩在辦公室,不愿意出門走訪群眾,進而與群眾脫節。

  (四)奢靡之風方面

鋪張浪費。天氣有一點炎熱就要開空調,辦公紙張、文具的使用也不夠節儉。

  四、存在問題的原因剖析

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習,深刻地認識到“四風”現象表現不一,癥狀多樣,從更深層次上分析,究其根源,理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源:

(一)理想信念弱。沒有樹立遠大的理想,只注重表面工作,在讀書、討論、寫文章上不用功,忽視了政治理論學習,且在學習上存在著一定的片面性,缺乏對農村各項方針政策的系統研究和深刻理解,流于一知半解,影響了理論水平的提高。

(二)宗旨意識淺。對群眾路線認識不深的主要原因是還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務群眾少。

(三)黨性修養差。缺乏黨性修養,在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺。滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

  五、努力方向和改進措施

通過對照檢查,我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。

(一)加強理論學習。政治上的堅定不移來自于理論上的正確認識,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準,才能提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要在理論聯系實際、指導實踐上多下功夫,下真功夫,才能不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

(二)樹立宗旨意識。我作為一個共產黨員,要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風上,要深入實際,聯系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系。

(三)增強工作責任心。教育實踐活動的落腳點要體現在我們的實際工作中。我要自覺地增強工作的責任心、使命感、履行崗位職責的積極性、主動性和創造性。進一步增強服務意識、創新意識和爭先創優意識,扎扎實實地做好每一件事,做好自己的本職工作。

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