第一篇：小蜜蜂的故事

小蜜蜂的故事

學校：京溪小學

姓名：何佳琪

作文期數：第七期

從前，有一座美麗的城堡，里面住著群可愛的小蜜蜂。一天，天剛蒙蒙亮，小蜜蜂跟爸爸說：“我出去采蜜�！卑职终f：“好的，好的�！毙∶鄯滹w出了門口中。小蜜蜂飛到了一個森林里，小草在向它問好，小花在向它招手，樹上抽出了嫩綠的枝條，還長出了黃黃的葉子，春姑娘就像在跟小蜜蜂捉迷藏。突然，小蜜蜂看見了有一個選撥比賽，小蜜蜂飛到了臺上，第一輪比賽的是跳舞，小蜜蜂VS花蝴蝶，小蜜蜂失敗了；第二輪比賽的是唱歌，小蜜蜂VS百靈鳥，小蜜蜂失敗了。

突然，雷公公把藏了很久的大鼓重重的敲了起來，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩“森林里下起了傾盆大雨，小蜜蜂趕緊躲在樹葉底下。不一會兒，雨過天晴，天空畫出了一道五顏六色，就像一座座立交橋，小蜜蜂看著這美麗的風景忘記了答應爸爸要采蜜的事。

夜深了，彎彎的月亮和明亮的星星笑著出來了，小蜜蜂兩手空空的飛回家，爸爸問：“你采的蜜呢？“小蜜蜂說：”我去比賽了，所以忘記了采蜜�！�

小蜜蜂告訴了爸爸今天比賽失敗的經歷，心里覺的很不痛快，爸爸聽了之后對它說：“每個動物都有自己的優點和缺點，不要為這一次失敗，而感到沮喪。小蜜蜂聽完爸爸的話，明白了這個道理，原來自己的優點是采蜜，以后一定要努力采蜜。

第二篇：三個小蜜蜂的故事

三個小蜜蜂的故事

四月里，油菜花開了，黃燦燦的一片，遠遠看去，就像在厚厚的綠毯上鋪了一層金子。

油菜花放出醉人的芬芳，誘惑著小蜜蜂們： “勤勞的蜜蜂妹妹，快幫我授粉吧!我會給你們優厚的報酬，送給你們芳香的花粉和甜美的蜜汁。”

蜜蜂們說： “油菜花姐姐，我們很想多傳花粉，多采蜜。可就怕力量不足，采得不多。”

管理蜂群的金大伯樂呵呵地說： “小丫頭們，愁什么?我會幫你們想辦法的！”

蜜蜂們聽了，高興得在蜂場上又是唱又是舞，說： “好啊!金大伯又幫我們想辦法啦！”

金大伯笑瞇瞇地說： “對!這回我幫你們搞‘分組管理’，提高你們的采蜜效果�！�

金大伯幫蜜蜂們組織起來，把她們分成三群一組。白蜂箱、黃蜂箱、藍蜂箱正好排在一起，這些“房子”里的蜜蜂是一個小組。

金大伯對黃蜂箱和藍蜂箱的蜜蜂說： “你們力量比較弱小，就當繁殖群吧!”又對白蜂箱的蜜蜂說： “你們是大群，蜂多勢眾，就當采蜜群吧!”

黃蜂箱和藍蜂箱的蜜蜂們聽金大伯這么一說，不禁想起了半個月前的一件事：金大伯把她們家的封蓋子脾搬到白房子里去。這些封蓋子脾是小蜂兒的房間。那時，小蜂兒們正關在房里，還沒到出房的時候呢！

黃蜂箱和藍蜂箱的蜜蜂們恍然大悟地對金大伯說： “怪不得您把我們快要出房的小妹妹搬到白房子里去，原來是要支援白房子的姐妹，讓她們多采蜜啊！”

白蜂箱的工蜂也說： “是啊!現在這些小妹妹都出房了，她們哺育弟妹、侍候蜂王和雄蜂、釀蜜、營造巢房„„干起工作來可負責哪！有她們擔任內勤工作，我們就可以放心地出去采蜜了。再過兩天，封蓋子脾里的小妹妹出房滿半個月，也可以跟我們一起去干外勤工作了。”

春天的陽光格外明媚，暖融融地照著大地。蜜蜂們嗡嗡嗡地唱著快樂的歌兒出去采蜜了，春風在她們后面跑著，給她們送行，對她們說： “孩子們，祝你們采集更多的花蜜!”

蜜蜂們飛到花叢里，油菜姐姐熱烈歡迎她們，拿出最香的花粉和最甜的花蜜款待她們。

勤勞的蜜蜂開始工作了!她們把身子探到花朵里，用管子般的舌頭吮吸著花蜜；她們停在花蕊上，用那六只毛茸茸的刷子般的腳掃下花粉，搓成花粉球，裝進后腿的花粉籃里。采了一朵又一朵，飛來飛去忙不停，花粉籃里終于沉甸甸地裝滿了花粉，蜜胃里鼓囊囊地灌滿了花蜜。有什么比完成工作任務更值得自豪呢?蜜蜂們滿載勝利果實，愉快地唱著歌兒飛回家。

白蜂箱的蜜蜂一眼看見了自己的白蜂房，就往房子里飛去。站崗的工蜂認出這是自己的姐妹，便親熱地招呼道：“辛苦啦!快進去休息休息吧！”

藍蜂箱的蜜蜂卻找不到自己的藍房子，黃蜂箱的蜜蜂也找不到自己的黃房子。她們在蜂場上空不住地低飛，轉著圈圈，焦急地互相詢問： “我們藍房子到哪兒去了?” “我們的黃房子怎么也不見啦?”

春風姑娘暗暗好笑，她悄悄告訴柳樹阿姨：“你知道嗎?這些小蜜蜂出去采蜜的時候，金大伯把她們的房子搬到別的地方去了。瞧，她們現在找不到家了，簡直象捉迷藏，多有趣!”

藍蜂箱和黃蜂箱的蜜蜂們互相商量了一陣，便決定一起到白房子借宿。她們飛到白房子前面，向門口的哨兵請求道：“我們找不到自己的家了，請讓我們進去吧!我們情愿把蜜汁和花粉都送給你們�！�

忠于職守的哨兵卻不答應，說： “不行，不行！我們這里憑氣味做通行證。你的氣味跟我們不一樣，沒有通行證怎么能進來呢?”

家里的其他蜜蜂聽到了，忙說： “不，還是請她們進來吧!瞧，她們帶來多么豐盛的禮物��！就憑這個，我們也應當歡迎她們!”

失去了房子的客人，就在這白房子里住下了。主人和客人相處得很好。過了幾天，主人邀請道： “親愛的朋友，你們很勤勞，我們很喜歡你們，請你們永遠住在這兒吧!”客人也說： “這里確實不錯，我們也不想離開，今后我們就一起生活吧！”他們終于變成了一家人。

再說黃房子和藍房子里的蜜蜂們，不久便發現自己家里那些出去采蜜的姐妹們不回來，都著急起來，說： “他們還不回來，這可怎么辦呢?”

蜂王安慰他們說： “不要緊，她們要走就走吧!房子空了，我還可以多生些兒女呢！”

蜂王產了很多子，黃房子和藍房子里的蜜蜂繁殖得更多了。她們高興地說： “等下一次苕子開花的時候，我們家那些小蜂妹妹都長大了，那時也能采很多很多的蜜了!”

當紫色的苕子花開遍田野的時候，三座房子的蜜蜂們又碰到一起了，她們滿心高興地說：“金大伯結咱們搞的 „分組管理‟真好！咱們采的蜜比過去多了！”

第三篇：小蜜蜂

《小蜜蜂》教案 【課 型】音樂歌唱課

【教學版本】人民音樂出版社 音樂4 【教學內容】用愉悅的心情演唱歌曲，感受蜜蜂飛的形象�！臼谡n時數】一課時

【授課時間】2017年3月22日 星期四 【授課對象】二年級 【授課教師】 【教材分析】

《小蜜蜂》是一首德國歌曲，2/4拍，整曲只用5個音（1 2 3 4 5）構成，由3個樂句（ABA形式）組成，節奏簡單，旋律簡潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現了小蜜蜂在花叢中振動翅膀，勤采花蜜的場景，大受低年級學生的喜愛�！緦W生分析】

二年級學生以形象思維為主和好奇、好動、模仿力強的身心特點，具有自然的噪音，初步了解正確的歌唱狀態。能夠從簡短的音樂材料中，感受音樂所表現的形象，能結合自身對動物的了解，從而用自己的聲音或靈巧的形體模仿其音響和特征。若采用歌、圖片、對話、情境等生動有趣且相結合的綜合手段，進行直觀教學，更易被這階段的學生接受。【教學目標】

知識與技能：能用愉悅的的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》，了解蜜蜂的相關知識。情感、態度與價值觀：通過聆聽、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音樂所表現的“飛”的形象，表達對小蜜蜂的喜愛之情，保護益蟲之感。

過程與方法：以體驗為主，用猜謎、闖關、聆聽、合作編創等相結合的方法進行學習。

【教學重點】用愉快的聲音、活潑的情緒表現歌曲。

【教學難點】掌握歌曲第二樂句連續出現的八分音符節奏，并能清晰演唱�！窘虒W方法】體驗感受式、情境誘導式、合作討論式、聽唱法等�！窘虒W用具】多媒體課件、雙響筒、鋼琴、圖示等�！窘虒W過程】 一．組織教學，師生問好。1.練聲曲：

師：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 |（喵喵喵，猜猜我是誰？）生：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 |（喵喵喵，你是小花貓�。ㄍ敉敉�-小黃狗、呱呱呱-小青蛙、咩咩咩-小綿羊等等）二．新課學習。

（一）導入。

1，猜謎語，情急創設。

師：今天老師邀請了一位小精靈，你們猜！它是誰？

（謎語：小蟲唱歌嗡嗡嗡,飛來飛去花叢中,勤采花粉多釀蜜,人人夸它愛勞動�！鄯洌�

師：你們是怎么猜到的？ 生：（采花粉、釀蜜、嗡嗡聲。）2，了解蜜蜂相關知識。師：嗡嗡聲是蜜蜂的叫聲嗎？

生：（嗡嗡聲不是蜜蜂叫聲，是蜜蜂翅膀與空氣摩擦發出的聲音，因為蜜蜂每分鐘拍打翅膀200-400次。）

師：讓我們學學小蜜蜂啪打翅膀飛一飛�！拔宋� | 嗡 0 | 飛吧 小蜜 | 蜂 0 ||” 生：（邊讀邊學蜜蜂飛）“嗡 嗡 | 嗡 0 |飛吧 小蜜 | 蜂 0 ||”

師：隨著小蜜蜂飛呀飛，來到了花園里，這里有有五顏六色的花朵，美麗極了。忙碌的蜜蜂真是太可愛了，他即愛勞動又團結，你們想不想學習它？今天老師就教大家一首小蜜蜂勞動場面的一首歌，《小蜜蜂》（播音樂，生完整聆聽。）

（二）基礎學習。

師：但是小蜜蜂說呀，哼！你們想學會，可沒那么簡單，得過幾關，你們敢挑戰嗎？

1.第一關：用“噠”拍讀節奏。（解決“0”休止符，注意強弱、停頓）X X | X 0 | XXXX | X 0 | XXXX | XXXX || 2.第二關：聽音模唱。

師：聽鋼琴，聽到的音用“la”來唱。生聽音模唱。

3.第三關：看誰反應快。

師：這一關叫“看誰反應快”，當聽到旋律“5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0 |（嗡嗡嗡飛吧小蜜蜂）”隨著音樂飛一飛，學蜜蜂拍動翅膀。不是這段音樂時，就不動，能做到嗎？（播音樂，生律動。）

師：小蜜蜂對你們贊不絕口。說同學們反應真靈敏，邀請大家一起來到花園里。（展示圖片）

（三）學習歌曲。1.第一段：

師：花園里有三朵奇特的小花，當小蜜蜂飛過時，小花在與小蜜蜂說悄悄話。同學們來幫老師聽一聽第一朵小花在說什么呢？（播放第一段音樂）

生回答。師揭第一段歌詞“我們決不傷害益蟲，快快飛到大樹林子” 師：為什么蜜蜂會蜇人，還被稱為益蟲呢？

生：（蜜蜂是益蟲，可以采花粉釀蜜。蜂蜜可以解毒，蜂王漿可以提高人體免疫力。）

師：我們不能傷害它，讓我們帶著愛它保護它的情緒學一學。（板書“益蟲”）生跟琴慢唱。2.第二段： 聽第二段音樂。

師：第二朵小花在贊美小蜜蜂，你聽聽她說了什么？ 按節奏讀歌詞“為采花蜜辛勤勞動，為采花蜜辛勤勞動”。

師：小蜜蜂早上采集花粉花蜜，晚上釀蜜，一天到晚辛勤勞動，勤勞嗎？ 師的親身經歷：（老師也被小蜜蜂深深感動了，我看見他們正在開放的花朵上認真吸允著花蜜，吮著一排排密集的花蕊，完全不顧在拍照中的我，看著他們做事堅持不懈，那么勤奮的樣子，我想呀！它們可不像我們有些小朋友，寫著作業喊手累就停筆了，畫的畫半途而廢，你說我們要學習小蜜蜂什么品質呢？）生：（勤勞，做事要堅持。）跟鋼琴慢唱旋律。（板書“勤勞”）3.第三段： 聽第三段音樂。

按節奏讀歌詞“花蜜采得又多又香，高高興興飛回蜂房”。

師：這一段又告訴同學們這是一只怎樣的小蜜蜂？你說它的心情怎樣？ 師：一天的忙碌，一天的收獲，小蜜蜂滿載而歸了，請同學們繼續保持微笑用快樂的感覺唱一唱。（板書“快樂”）

4.跟琴，完整演唱整曲。(翻開書本第17頁)5.找音。

師：小蜜蜂看你們這么聰明，又給同學們出難題了，看看誰最細心，找出歌曲由多少個不同的音組成？ 生：“五個音，1 2 3 4 5 ”

師出示圖譜，請同學們跟著圖譜畫出蜜蜂飛行的軌跡。三.拓展

為歌曲加入樂器伴奏

嗡嗡嗡——三角鐵（XX| X 0）飛吧小蜜蜂——響板(XXXX| X 0)樂器伴奏練習好后，跟鋼琴演唱用樂器伴奏；并請兩名同學扮演小蜜蜂，跟著音樂表演在花園飛行采蜜的景象。四.課堂小結

今天我們學習了《小蜜蜂》這首歌，我們要向小蜜蜂學習什么品質？（益蟲，勤勞，團結，奉獻）希望小朋友們都能像小蜜蜂一樣勤勞，團結同學，樂于助人，同時蜜蜂是我們的好朋友，我們要保護它愛護它。最后就讓我們學著小蜜蜂的樣子飛出教室感受美好的大自然吧�。ǜ魳费莩�，飛著排隊出教室�。�

第四篇：兒童啟蒙故事：小蜜蜂的疑問

兒童啟蒙故事：小蜜蜂的疑問

小蜜蜂嗡（wēng）嗡嗡地唱著歌來到菜地里。一只蟾蜍（chán

chú）好奇地問他：“小蜜蜂，你不去花園采蜜，到這里來干什么？”

“我來找瓢（piáo）蟲！我們益（yì）蟲要在花園里舉辦一場聯歡會，大家差不多都到齊了，就差瓢蟲了�！�

一只背上有好多小黑點的瓢蟲從一棵青菜里鉆出來，大聲說：“我在這兒呢！咱們快去參加聯歡會吧！”

瓢蟲催（cuī）著小蜜蜂往花園飛去。

“不對，小蜜蜂，聽我說……”蟾蜍的話沒說完，小蜜蜂和瓢蟲已經飛得不見蹤（zōng）影了。

瓢蟲和小蜜蜂急急忙忙來到花園里，這里果然聚集（jù

jí）了很多益蟲。

螢火蟲兄弟在草叢里玩捉迷藏，螳螂（táng

láng）在給大家表演“捉蟲刀法”，蜻蜓在展示懸（xuán）停本領，蠶正抱著一片桑葉沙沙地啃（kěn）得正香……

“看看，我把瓢蟲找來了！”小蜜蜂大聲喊。

益蟲們都抬頭望著小蜜蜂和瓢蟲，一個個嚇得目瞪（dèng）口呆。

“錯了，錯了，小蜜蜂，你找來的不是益蟲瓢蟲�！彬唑颜f。

“錯不了，我就是瓢蟲！”瓢蟲拍著胸脯（pú）發誓（shì）。

“錯不了，他就是瓢蟲！”小蜜蜂急得嗡嗡叫。

螳螂揮舞著大刀跑過來，大喝（hè）：“我們要找的是七星瓢蟲，這個家伙是十星瓢蟲。”

十星瓢蟲躲開螳螂的大刀，不服氣地說：“你管我身上幾顆星呢，只要是瓢蟲不就行了？”

小蜜蜂也十分不解：“是呀，七星瓢蟲，十星瓢蟲，不都是瓢蟲嗎？”

“瓢蟲有好多種，他們有的是益蟲，有的是害蟲。七星瓢蟲是益蟲，十星瓢蟲是害蟲。”螢火蟲正給小蜜蜂解釋，七星瓢蟲從遠處飛來了。

趁大家跟七星瓢蟲打招呼，十星瓢蟲趕緊偷偷溜（liū）走了。

益蟲聯歡會在花園里熱熱鬧鬧地開始了。

第五篇：一只小蜜蜂呀

一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。二只小耗子呀，跑到糧倉里呀，吃呀，吃呀。

三只小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀，玩呀。

五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鴨子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

七只小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。

九只小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十個小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，樂呀。

１什么１，棍子１。２什么２，鴨子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，鉤鉤５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼鏡８。９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。

一根棍子輕輕打，二雙筷子里外扒，三人小組愛說話，四個小兵不害怕，五個朋友力氣大。

起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱

穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。

小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。

學畫畫-小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。

大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。

看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。

小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。

斗蟲飛

斗蟲飛„‟斗蟲飛„‟飛到南山吃露水„‟露水吃不到„‟回來吃青草。

媽媽抱寶寶坐在膝上„‟用手拉起寶寶的兩手„‟將他的兩個食指對攏再分開„‟邊唱這個歌謠.慢慢地一說 “斗蟲飛” 寶寶就會自己對攏食指.找朋友(邊唱邊做動作)

找啊找啊找朋友(搖晃頭高興的樣子),找到一個好朋友(點頭),敬個禮呀(把手伸到眼睛旁邊),握握手(同人握手),你是我的好朋友(先指別人再指自己),再見!(向人揮手)

動物叫

先讓寶寶根據圖片學認各種動物„‟如小貓„‟小狗„‟小雞„‟小鴨„‟小羊等„‟等寶寶認識了各種動物后可以唱

以下兒歌:

小貓怎么叫，喵喵喵.小狗怎么叫，汪汪汪.小雞怎么叫，嘰嘰嘰.小鴨怎么叫，嘎嘎嘎

小羊怎么叫，咩咩咩.老牛怎么叫，哞哞哞.老虎怎么叫，噢噢噢.青蛙怎么叫，呱呱呱

學自然界的各種聲音

下雨了„‟嘩嘩嘩；打雷了„‟轟隆��；刮風了„‟呼呼呼；小河流水嘩啦啦；

汽車響„‟嘀嘀嘀；飛機飛„‟嗡嗡嗡；寶寶笑„‟哈哈哈；拍拍手„‟叭叭叭。

一根手指頭，一根手指頭，變成變成變成（小牛牛）毛毛蟲

二根手指頭，二根手指頭，變成變成變成（小剪刀）小白兔

三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成（印地安人）小花貓

四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成（小船船）螃蟹走

五根手指頭，五根手指頭，變成變成變成（望遠鏡）小鳥飛

六根手指頭，六根手指頭，變成變成變成（金元寶）打電話

七根手指頭，七根手指頭，變成變成變成（長方形）三角形

八根手指頭，八根手指頭，變成變成變成（神槍手）神槍手

九根手指頭，九根手指頭，變成變成變成（小狗狗）小狗狗

十根手指頭，十根手指頭，變成變成變成（拍拍手）拍拍手

一，一，一什么一，一是小貓穿花衣;二，二，二什么二，二是小貓梳小辮 三，三，三什么三，三是小貓爬雪山;四，四，四什么四，四是小貓吃魚刺 五，五，五什么五，五是小貓打花鼓;六，六，六什么六，六是小貓吃肥肉 七，七，七什么七，七是小貓下象棋;八，八，八什么八，八是小貓吹喇叭

九，九，九什么九，九是小貓扭一扭

你拍一，我拍一，一個小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二個小孩梳小辮兒。你拍三，我拍三，三個小孩吃餅干。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。你拍五，我拍五，五個小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六個小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七個小孩坐飛機。你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九個小孩交朋友。你拍十，我拍十，十個小孩站得直。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮的脖子紅紅的爪，人人見了人人夸。小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護莊稼。小肥豬，胖嘟嘟。吃飽飯，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我幫你，你幫我，采到松果送回家。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳，衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。

冬

冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動物睡大覺。

堆雪人

堆呀堆，堆雪人，圓圓臉兒胖墩墩。大雪人，真神氣，站在院里笑瞇瞇。不怕冷，不怕凍，我們一起做游戲。

冬爺爺

冬爺爺，走得忙，匆匆來到小魚塘。來到魚塘變魔術，空手安上玻璃窗。魚兒住進水晶宮，不怕風吹不受涼。

九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，陽坡看柳。七九河開，八九雁來，九九無凌絲。九九加一九，耕牛遍地走。小蜘蛛，拉銀絲，來來回回把網織�？椌W干什么？專吃蒼蠅和蚊子。

小小子，坐門墩兒，哭哭涕涕要媳婦兒。要媳婦兒干什么呀？做鞋做襪，點燈說話。

小電話，鈴鈴鈴，輕輕一撥就接通。告訴媽媽好想她，告訴爸爸快回家。鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，寶寶的話聽到了，爸爸媽媽就回家。

搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆在家蒸糕糕，我一去，又買糖，又做糕，吃不完，帶回家去給寶寶。騎大馬，呱噠噠，一跑跑到外婆家，見了外婆問聲好，外婆對我笑哈哈

小板凳，四條腿,我給奶奶嗑瓜子,奶奶嫌我臟，,我給奶奶煮面湯,擱點鹽，擱點油,奶奶喝了點點頭

1、做早操

早上空氣真叫好，我們都來做早操。伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

2、飯前要洗手

小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛生，不得病。

3、小手絹

小手絹，四方方，天天帶在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看。

4、搬雞蛋

小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

5、大駱駝

駱駝駱駝志氣大，風吹日曬都不怕。走沙漠，運鹽巴，再苦再累不講話。

6、螳螂

螳螂哥，螳螂哥，肚兒大，吃得多。飛飛能把粉蝶捕，跳跳能把蝗蟲捉。兩把大刀舞起來，一只害蟲不放過

7、大蜻蜓

大蜻蜓，綠眼睛，一對眼睛亮晶晶，飛一飛，停一停，飛來飛去捉蚊蠅。

8、小鴨子

小鴨子，一身黃，扁扁嘴巴紅腳掌。嘎嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘。

9、拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。

你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。

10、小螃蟹

小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點也不懂禮貌

11、慶六一

兒童節，是六一，小朋友們真歡喜,又唱歌來又跳舞，高高興興慶六一。

12、花貓照鏡子

小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。

13、螞蟻搬蟲蟲 小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬不動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進洞。

14、小青蛙

小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。

15、花兒好看我不摘

公園里，花兒開，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，人人都說我真乖。

16、紅綠燈

大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行。

17、七個果果

一二三四五六七，七六五四三二一。七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。七個果子擺七樣，蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

18、睡午覺

枕頭放放平，花被蓋蓋好。小枕頭，小花被，跟我一起睡午覺，看誰先睡著。

23、老虎學爬樹

小松鼠，教老虎，學什么？學爬樹。記得教上樹，忘了教下樹，害得老虎下不了樹，抱緊樹干大聲哭。

26、妞妞和牛牛

妞妞不愛吃肉，不愛吃豆，吃飯發愁，越來越瘦；牛牛又愛吃肉，又愛吃豆，吃飯不愁，壯得像牛。你是學妞妞，還是學牛牛？

29、老虎和灰兔

坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎餓肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔；兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股,氣壞了老虎，樂壞了兔； 餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小灰兔。

30、小耗子

小耗子兒，上燈臺，偷油吃，下不來，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯來，嘰里咕嚕滾下來

48、數蛤蟆

一個蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩個蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。

49、數數幾條腿

大黑雞，兩條腿，小黃牛，四條腿，蜻蜓六條腿，螃蟹八條腿，蚯蚓、鱔魚沒有腿。

56、種西瓜

小小孩，上南洼，刨個坑兒種西瓜。先長葉，后開花，結個西瓜圓又大，樂得小孩笑哈哈。

58、小板凳

小板凳，你莫歪，讓我爺爺坐下來。我幫爺爺捶捶背，爺爺說我好乖乖。

59、漱口

小花杯，裝清水，咕嚕咕嚕漱漱嘴。要想牙齒好，吃過東西快漱嘴。

60、洗手帕

小手帕，印花花，哪兒臟了擦一擦。擦臟了，泡水里，自己動手洗一洗。

61、從小鍛煉身體好

花花繩繩一條條大家比賽把繩跳，單腳、雙腳，翻花、雙搖，花樣多來姿勢巧，從小鍛煉身體好

62、幼兒園像我家

幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。

63、小熊過橋

小熊小熊來過橋，走到橋邊瞧一瞧，山羊公公走來了，山羊公公您先行！小熊真是有禮貌。

65、多吃蔬菜身體好

大蘿卜，水靈靈，小白菜，綠瑩瑩，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身體好，壯壯實實少生病。

66、別咬手指頭

有的小朋友，愛咬手指頭，細菌從口入，得病全家愁。

67、愛護動物要做到

動物園，好熱鬧，獅子吼，猴子跳，不投食，不恐嚇，愛護動物要做到。

68、小肥豬,小肥豬，胖乎乎，吃飽飯，睡呼呼。

69、小山羊,小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。草兒長得好，羊兒吃得飽。71、瓜.黃瓜脆，絲瓜長，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一個一個有營養。冬春種下一棵秧，夏天瓜兒滿園香。

72、小蜜蜂,小蜜蜂，嗡嗡嗡,飛到西，飛到東，傳花粉，采花蜜，我們學它愛勞動。

73、小蜻蜓,小蜻蜓，紗翅膀，飛來飛去捉蟲忙，低飛雨，高飛晴，氣象預報它最棒

75、一面小花鼓,一面小花鼓，鼓上畫老虎，小槌敲破鼓，媽媽用布補，不知是布補鼓，還是布補虎？