1、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

2、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。

3、促進幼兒身心健康、習慣養成、智力發展、快樂成長。

4、打造優質學前教育資源，促進孩子快樂生活、健康成長。

5、大力發展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務。

6、大力發展學前教育，是改善民生和推動教育改革發展的重要任務。

7、大力發展學前教育，為兒童創造良好的人生開端。

8、大力實施學前教育五年行動計劃。

9、東西越用越少，學問越學越多。

10、鍛煉幼兒強健的體魄，激發探究欲望與學習興趣，養成良好的品德與行為習慣，培養積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發展。

11、蹲下來，用孩子的眼睛看世界。

12、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。

13、兒童是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。

14、發育良好地身體、愉快地情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力，是幼兒身心健康的重要標志。

15、發展學前教育事關國家和民族的未來。

16、發展學前教育是重要的惠民工程。

17、給孩子創造交往的社會，讓孩子體會交往的樂趣。

18、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任。

19、構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。

20、規范辦園，科學保教。

21、國家對公、民辦教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針，落實財政支持政策，加大學前教育投入。

22、孩子成才，父母成就；學前教育，一生基石。

23、孩子的成長需要時間，孩子，你慢慢來。

24、孩子的夢想從這里開始，孩子的未來在這里改變。

25、孩子的天性在“玩”中得以彰顯，孩子的潛力在“玩”中得以開發！

26、加快發展，規范辦園 ，提高學前教育質量。

27、加快學前教育發展步伐規范辦園行為提高保教質量。

28、加強監管，規范辦園。

29、家長要理解、支持幼兒園開展科學保教，自覺抵制保教“小學化”、“成人化”現象。

30、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環境。

31、堅持改革創新，推進學前教育事業科學發展。

32、建立學前教育資助體系，對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。

33、將學前教育手中抓，將孩子成長心中掛。

34、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。

35、教師的威信首先建立在責任心上。

36、教育的根是苦的，但其果實是甜的。

37、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

38、快樂生活，健康成長。

39、禮貌是文明共處的金鑰匙。

40、理解、支持幼兒園科學保教，自覺抵制保教“小學化”。

41、落實各項財政支持政策，加大學前教育投入。

42、民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位，積極扶持民辦幼兒園，為家長提供多樣化選擇。

43、敏而好學，不恥下問。

44、努力造就一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。

45、普及學習教育，奠基教育未來。

46、勤奮就是成功之母。

47、讓孩子學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。

48、讓我們告別不文明的行為。

49、人生百年，立于幼學，為兒童創造良好的人生開端。

50、人有多少知識，就有多少力量。

51、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

52、銳意進取，開拓創新，開創學前教育事業科學發展的新局面。

53、生活便是尋求新的知識。

54、生活就是面對現實微笑。

55、樹立正確的兒童觀、教育觀和質量觀。

56、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

57、天才是用勞動換來的。

58、童年是一次旅行，不是賽跑。

59、為幼兒快樂生活、健康成長奠基。

60、為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。

61、為中華崛起而讀書。

62、文明是彼此溝通的橋梁。

63、我們在愛中生長，愛也在我們中生長。

64、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦。

65、形成天才的決定因素應該是勤奮。

66、學會生存，學會做人，學會合作，學會創新。

67、學前教育是國民教育體系的重要組成部分。

68、學前教育是基礎教育的基礎。

69、學前教育是重要的民生工程。

70、學前三年，關系一生。

71、嚴格執行學前教育法規和義務教育招生政策，嚴禁一切形式的小學入學考試。

72、嚴禁提前招收不足入學政策年齡的幼兒接受義務教育。

73、嚴禁以集中授課方式對幼兒實施漢語拼音以及漢字讀寫訓練、數字書寫運算訓練、外語認讀拼寫訓練。

74、要建好、用好和管好城鎮小區配套幼兒園。

75、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

76、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

77、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

78、一切以促進幼兒身心健康、習慣養成、智力發展、快樂成長為重。

79、有一分勞動就有一分收獲。

80、幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動。

81、增強使命感、責任感和緊迫感，大力發展學前教育。

82、增強衛生意識，建設文明校園。

83、支持科學化保教，自覺抵制“小學化”。

84、知識就是力量。

85、知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。

86、尊重孩子，尊重孩子的個體差異。

87、遵循幼兒成長規律和學前教育規律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向。

88、遵循幼兒成長規律和學前教育規律，實施科學保教。

89、遵循幼兒身心發展規律促進幼兒健康、和諧、快樂成長。

90、“游戲化教學，教學游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標和方向！