所謂一本、二本、三本大學就是在一本批次、二本批次、三本批次招生的學;驅I。每個批次都有不同的分數線要求,只有達到分數線要求才可以填報相應批次的學校和專業。本文思而思學教育網小編為大家介紹中國農業大學是幾本大學。
一、中國農業大學是幾本大學
首先,這一點希望大家清楚,教育部門并沒有說中國農業大學是一本還是二本,中國農業大學是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話,就說該大學是一本大學,在第二批次招生的話,就說該大學是二本大學,既有一批又有二批招生的,通常也認為是二本大學)。
根據中國農業大學招生辦最新公布的信息可知:
中國農業大學在北京是第一批次招生,所以我們通常說中國農業大學是一本大學。
如果你不是北京考生,中國農業大學在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以說中國農業大學是二本大學。
二、中國農業大學招生錄取批次和分數線
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 633 | 622 | 3948 | 977 |
天津市 | 本科A段 | 625 | 589 | 3562 | 761 |
河北省 | 本一批 | 616 | 631 | 10336 | 1057 |
山西省 | 本一批 | 574 | 589 | 7999 | 774 |
內蒙古自治區 | 本一批 | 601 | 618 | 3404 | 387 |
遼寧省 | 本科批 | 624 | 624 | 4481 | 767 |
吉林省 | 本一批 | 595 | 5778 | ||
黑龍江省 | 本一批 | 589 | 7708 | ||
江蘇省 | 本一批 | 384 | 369 | 9668 | 3476 |
安徽省 | 本一批 | 606 | 616 | 8750 | 1066 |
福建省 | 本一批 | 593 | 5370 | ||
江西省 | 本一批 | 600 | 7505 | ||
山東省 | 本科批 | 619 | 611 | 8756 | 1237 |
河南省 | 本一批 | 589 | 605 | 22024 | 1501 |
湖北省 | 本一批 | 610 | 7771 | ||
湖南省 | 本一批 | 596 | 616 | 8704 | 1286 |
廣東省 | 本科批 | 580 | 14371 | ||
廣西壯族自治區 | 本一批 | 611 | 5785 | ||
海南省 | 本一批 | 701 | 1921 | ||
重慶市 | 本一批 | 604 | 614 | 9033 | 788 |
四川省 | 本一批 | 642 | 610 | 11436 | 1387 |
貴州省 | 本一批 | 586 | 5797 | ||
云南省 | 本一批 | 623 | 5797 | ||
陜西省 | 本一批 | 468 | 615 | 63585 | 1017 |
甘肅省 | 本一批 | 573 | 580 | 5077 | 1130 |
青海省 | 本一批 | 542 | 1210 | ||
寧夏回族自治區 | 本一批 | 539 | 2933 |
三、中國農業大學簡介
中國農業大學作為教育部直屬高校,是我國現代農業高等教育的起源地,其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月,由北京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京農業大學。1952年10月,北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業專科學校、華北農業機械?茖W校、平原省農學院合并成立北京農業機械化學院,1985年10月更名為北京農業工程大學。1995年9月,北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大學,江澤民同志親自題寫校名,F任黨委書記姜沛民,校長孫其信。
長期以來,學校的建設與發展得到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一,于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批211工程建設行列,于2004年被確定為985工程重點建設的高水平研究型大學,2017年入選一流大學建設高校(A類)。2003年5月4日,國務院總理溫家寶視察中國農業大學,發表了重要講話。2005年10月13日,全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學,祝賀農大建校百年,鼓勵學校再創輝煌。2009 年5月2日,*、*胡錦濤視察中國農業大學,與師生代表親切座談,對青年學生提出了殷切期望,對學校提出了加快建設世界一流農業大學步伐的要求。2010年5月2日,胡錦濤給中國農業大學師生回信,鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日,時任國家副主席*同志來校參加全國科普日北京主場活動,在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設兩手抓兩促進兩不耽誤,真正建成有*的、具有農業特色的一流大學,為學校發展進一步指明了方向,極大激發了全校師生的責任感和使命感。
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