北京高考作文如何立意應該怎么寫

北京高考作文題為材料作文，講述了一個火車巡邏員老計的故事。老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車也都會鳴笛回應。

對于這篇材料作文，接下來我將從材料解析、選題立意、文體擇選和語言運用等四個方面進行一下簡單的解析。

首先，對于給定的作文材料，我們必須仔細閱讀、認真體會，以便能較準確地把握材料的基本主旨。這篇作文的給定材料為我們提供了一個平淡而感人的生活場景，相信每位考生都不難把握它的基本主旨：關注平凡人、關注身邊事，人人都是創造之人，處處都是創造之地；愛崗敬業、無私奉獻、于平凡中見偉大的人生追求；社會各階層人員團結互助、彼此信賴依托、和諧共生的溫馨感人等。因為它來源于生活，也與當下中國的所弘揚的時代主旋律暗合，所以這篇作文還是具有很濃厚的生活氣息和強烈的時代色彩的。

其次，針對上面的材料基本主旨的分析，我認為考生們可以從以下幾方面選題立意：

1、關注身邊平凡中的偉大。我們身邊每天都會發生很多平淡無奇的事情，它們的主角大都是很多平平凡凡的普通人，但是在這些平凡人、平凡事中我們卻總能看到人性中最偉大的閃光點，或者是對事業的執著，或者是對人生信念的孜孜不倦的追求，抑或者是為了一句承諾、一段守候，而這些卻是最最讓人感動的人生命中最不平凡的人類的精神或品質。描繪它、贊美它，我想應是大多數考生都會想起的一個立意的基本角度。

2、愛崗敬業、無私奉獻，也是材料所給我們的另一個可寫的立意角度。今年是雷鋒同志逝世50周年，全國各地都開展了豐富多彩、形式多樣的紀念活動，這篇材料作文亦可理解為是這次紀念活動的延續。雷鋒精神中的默默無聞、無私奉獻 ，愛崗敬業 、熱愛勞動，忠于革命、忠于黨以及干一行愛一行的螺絲釘精神等內涵均在本材料中得到了充分的體現。發掘出來，并結合身邊的一些感人事例予以描述，相信也會是一個很好的選題角度。

　　3、人人相互依托、彼此互相信任，團結互助，和諧共生也是這篇材料作文給我們的啟示。現今社會，物欲橫流、人情淡化，社會的整體道德素養水平不高，各種泯滅人性、喪失心智的丑陋社會現象和行為不斷涌現，這一切都拷問著國人的良知和靈魂。老計和火車之間的和諧友愛的溫馨場面令人感動，那是他們之間的彼此信任和生死依托，體現了人性中最可寶貴的諸如誠信、互愛互助等方面的精神品質。這是一個立意較高但考生們較難把握的一個角度，也是材料所給與我我們的深層次的人文內涵。

當然，我們也可以對上述三個方面的選題角度予以綜合，這樣會更全面，對材料的把握也較深刻，但是考生需要在很短的時間內選題、構思、寫作，這對平時無材料和知識積累的同學而言是有一定難度的。

那么結合著上述選題立意的角度，我認為在文體的選擇方面都可以采取夾敘夾議式的寫作方法，可以記敘為主寫成記敘文，介紹身邊的平凡人、平凡事，輔以適當的個人觀點的，稍加點評議論；也可以議論為主，擇取一兩個典型事例予以佐證寫成議論文。但無論哪一種寫法，均要重點突出材料所給予我們的精神層面的內涵，突出你所選題中所暗含的中心主旨。當然，散文化的寫作方法也是一個很好的文體選擇，但是散文所突出的“形散神不散”的基本要求卻是對廣大考生而言，很難掌控。

最后，語言的使用應緊密地結合自己所選的立意角度和文體仔細斟酌，議論文就議論的語言和論證方法，記敘文就要采用記敘文的基本語言，散文亦要考慮散文創作中的一些基本語言要求，切記文章寫的“四不像”，議論中心不突出，記敘敘述不精當，而散文寫作又似漫無邊際的胡扯、亂拉。只要考生們立意清晰，文體運用恰當，那么語言問題也會自然水到渠成，不是問題了。（北京安博學校：李安光）