2024北京高考暫未開始，以下小編整理了2023年北京高考作文題目及范文參考：

根據官方公布，2023年北京高考采用的是自主命題，其中語文科目的作文題目為：“1.續航 2.亮相”。以下為語文高考的原文摘選內容：

1.續航

續航”一詞，原指連續航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經濟發展續航等。

請以“續航”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

作文解析

試題由寫作材料、寫作提示和寫作要求組成。

在標題上，它是命題作文——以“續航”為題目；在文體上，要求寫議論文；在寫作要求上，要求“論點明確，論據充實，論證合理”，這需要考生對材料思考要有明確的認知，并能有有理有據的論證過程；另外要求“語言流暢，書寫清晰”，這也是對考生整體的語文能力的考查，能體現出一個考生的語文思維和邏輯能力。

寫作指導

試題要求考生要有發散思維，由“續航”這個詞結合自身成長、社會發展而產生聯想、思考，做到由虛到實的轉換。

“續航”本義是連續航行，它原本是指不停止的飛行，而根據現實文化、社會背景的影響，它能產生引申義：為青春續航，為經濟發展續航，“等”字意味著我們也可以繼續延伸：為生命續航，為夢想續航，為時代續航......考生可結合自身的思考，以及所積累的素材，從三個橫向展開的分論點加以論證；也可以將論證過程進行層層深入，從三個縱向展開的分論點加以論證，由淺入深地論證出續航的必要性——“續航是什么”“為什么續航”“怎么續航”“續航會怎樣”。論點明確，思路清晰，整體性較強。

特別指出，這次習作考生應落實到“行動”上，即如何才能完成“續航”呢？我們知道續航時間就是設備能持續工作的時間，它跟設備的電源，設備的功率有關。電源儲存電量越多，設備功率越小，那么它的續航能力越強。同理，事物本身的性能越好，對外消耗的能量越小，它的續航功能就越強，發揮的作用就越大。如（可參考）：為生命續航，就讓生命更健康的存在吧，可將之與公共環境衛生、強身健體意識聯系起來；為夢想續航，就讓汗水盡情地揮灑吧，可將之與篤定的信念、堅持的熱愛聯系起來；為時代續航，就讓教育的步伐更加堅定吧，可將之與關注孩子的思想健康、傳承社會美德聯系起來。

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續航

續者，延續也；航者，前行也。換一種理解方式，續航可謂之：繼續前行！

為什么要叫做繼續前行呢？因為奮斗已進入了新的時代！向前看！前人所做的一切，都可稱之為：推動我們的國在歷史長河中不斷前行。而如今，他們口中的Z世代已經逐漸接過了他們手中的接力棒，作為*寵兒的我們即將接過這份榮譽，這份責任，這份矢志不渝的崇高理想，繼續前行！這將是一場實現*現代建設的續航，這種續航是站在巨人的肩膀上再次實現新發展，再創新成就，再實現中國民族的偉大復興，再次屹立于世界民族之林。

那么，為*繼續前行，為*續航，又該如何做呢？

為*續航，從個人角度，我們要不斷強化自身本領，不斷提高自身能力，不斷完善自己為續航提供持續動力。現如今，我們在考場中奮筆疾書，在千軍萬馬過獨木橋的競賽中奮勇爭先。這，就是在強化自身本領，這種強化自身學習的本領是為了以后達到更高一層的學習境界，掌握更高一級的學習本領創造有利條件。這種學習本領的階梯式的提升，伴隨著自身能力的不斷提升。當我們在強化自身本領時，提高自身能力時，自然而然的就逐步完善了自己，逐漸向一個完人進化。當我們每一個個體都成為了趨于完美的個體，那么我相信，我們的學習能力、工作能力終將作用于集體上，使得集體也逐步趨向于完美。個體推動集體發展不正是我們*續航的目的嗎？而我們通過完善自我不也是為*續航提供了充足的動力嗎？

為*續航，從集體角度，則是要提供穩定環境，多彩的舞臺和道路的引領。續航，離不開的關鍵詞是發展，發展必要條件就是一個穩定的環境，這也是我黨我國一直在努力追尋的，反帝反封建戰爭、反法西斯戰爭、國共戰爭、抗美援朝、對印自衛反擊戰、對越自衛反擊戰等等，先輩們通過這一場場戰爭贏得了，我們現如今的穩定環境，當今世界環境波詭云譎，我們的綜合國力不斷強盛，可能不再需要通過熱戰來贏得發展環境，但也需要適當的亮亮肌肉，警告下宵小。續航，也離不開為個體提供發光發熱的舞臺，鐵人王進喜，公仆焦裕祿，好戰士雷鋒，國士鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、李蘭娟，人民教師張桂梅……這一個個響亮的名字離不開時代這個大舞臺，他們在那個艱苦奮斗的年代，在如今這個蒸蒸日上的時代因突出的能力與貢獻而被人民所銘記，他們的人生價值也是因在祖國這個大舞臺中才得以實現。續航，更加離不開的是道路的指引，“馬列毛鄧三科學發展觀以及**社會思想”，就是道路指引的最好的詮釋。方向正確，才能事半功倍，方向錯誤，行百里也成了無意義的事兒。而道路指引，應該是也必須是集體智慧的結晶。

為*續航，因為我們雖然已經取得了偉大成就，但是卻有著更大的抱負理想，所以要牢記使命繼續前行。那么，就讓我們*的新鮮血液，迸發新的朝氣與新的動力，推動個人與集體續航到新的歷史紀元吧！從現在開始，從此刻開始！

2.亮相

舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產品的發布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。

請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

作文解析

材料列舉了生活中某些領域的亮相時刻，給考生提供了選材范圍，進一步考查學生的聯想能力以及發散思維�！懊恳淮瘟料啵�都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事”，直接點明亮相的意義和價值。同時，對作文內容增加了“合理”的要求，考查學生敘述故事的邏輯能力；對“細節描寫”的要求，考生在敘述亮相前后的故事時，除了要結合現實寫事記人、內容充實，還要有細節描寫。

寫作指導

題目“亮相”，考生可以敘述個人的一次亮相前后發生的故事：課堂上展示討論成果、競選學生會干部、國旗下的講話等等，注意心理活動的描寫；也可以講述他人或群體的亮相故事：奧運健兒為國爭光、中國航天員集體亮相、中國最帥天團亮相閱兵式、科研工作成果亮相展現大國實力（C919、中國高鐵）等，每一次亮相，都受到眾人關注。所以如何選擇講故事的材料，如何把精彩亮相背后的故事講出來，是寫作致勝的關鍵。

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亮相

生活中，有許多亮相的瞬間與時刻，大到聯合國大會等國際會議中中國代表的亮相，小到在比賽中風貌展示的亮相。諸如此類，不勝枚舉，但這些瞬間與時刻，總值得一個人去銘記，去回味，去分享，比如我的亮相……

我，有著比較內向的性格，不善言辭，頗顯羞澀之態，思考瞻前顧后，行動謹小慎微，說話細語如蚊。不過，這都已經是過去式了。而改變我的，就是那一次次亮相，那一次次對觀眾來說微不足道的亮相，對我來說卻是足以改天換地的亮相。

那是我剛上高中的第一個假期，我在商場里看到了一次“挑戰小主持人”活動。臺上的參賽者多數都是一些小弟弟、小妹妹，但是他們自信的模樣卻像是我的大前輩！那時我心中的那團火被點燃了！回家以后一段時間里，我便開始努力學習相關知識，并熟知了一些代表性的主持人。其中最喜歡的當屬撒貝寧，我真想成為他那樣的人。

心動不如行動，我開始了瘋狂的自虐式的練習，為了字正腔圓，我日復一日地咬筷子練習口齒，甚至用上了民間秘技：口含石頭練發音，口含熱水軟舌頭……為了儀態中正，我在身上綁了一根根木棒，矯正身姿，強迫自己長時間按規范的丁字步站立，以形成長期的肌肉記憶。但是身體上受的苦痛其實都不算什么。真正難以逾越的鴻溝是：我不敢在大庭廣眾之下大聲說話……為此，我苦惱了，我沮喪了，甚至有些失望了。還好身邊一直有媽媽陪伴，這道鴻溝，也是她幫助我跨越過去的。她首先動員爸爸作為我的初始聽眾，亮相熟練以后，后來她又拉來了的三五知己好友，熟悉這種氛圍后，最后她甚至開始拉著我“流竄”于各大公園之間，為的是，給我提供一次次在陌生大眾面前亮相的機會。我理解她的付出，也逼迫著自己勇敢的邁過心里那道坎。在一次次的廣場亮相中，我終于逐漸打開了自我，終于成為了我們那一片廣場舞小有名氣的MC：“下面歡迎老來俏舞團為我們帶來一曲最炫民族風廣場舞，DJ放音樂，現場的觀眾們，請給他們一些鼓勵，Make Some Noise�。。　痹谶@一次次民間亮相中，鍛煉了我，也更加鼓舞了我，之后我也參加了那個“挑戰小主持人”比賽，并獲得了金獎，如今在學校的廣播站里我也占據了一席之地！

這就是我亮相的經歷，一次次的廣場亮相是我成長的積淀，在比賽中脫穎而出的亮相證明了我的成長，在校廣播站中的亮相體現了我的熱愛。這些亮相是我成長的足跡，我很享受，我很珍惜！因為亮相，才能讓別人知道你，你才能展現真我！