主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞 一、 開(kāi)始曲《奔跑》。 女：在班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完） 齊：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫(xiě)下了我們的心愿：讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì)。 二、 導(dǎo)入班會(huì)主題。 男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 三、 詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（背景輕音樂(lè)《追夢(mèng)人》） 女：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（朗誦完） 四、 學(xué)生自主討論“明天”。 男：聽(tīng)完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘） 五、 學(xué)生發(fā)言。 女：我想，各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法，會(huì)有許多美好的憧憬，會(huì)有許多良好的愿望，因?yàn)椋�我們擁有青春階段獨(dú)特的思想。下面有請(qǐng)幾名同學(xué)代表與大家談一談你對(duì)“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言） 六、 小結(jié)。 男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀�你�? 七、 過(guò)渡到“今天”。 女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說(shuō)，只有度過(guò)今天，才能到達(dá)明天。那么，在明天還沒(méi)有到來(lái)之前，我們應(yīng)該如何度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過(guò)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得充實(shí)而豐富的知識(shí)，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jī)。 八、 學(xué)生發(fā)言。 男：是啊，眼前，期中考試將至，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢？下面不妨請(qǐng)部分同學(xué)來(lái)與我們交流一下自己的心得體會(huì)吧。（4-5人發(fā)言） 九、 老師代表發(fā)言。 女：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來(lái)的知識(shí)力量，能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。（約5分鐘） 十、班主任總結(jié)。 男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了，沒(méi)有今天的努力，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬?duì)于“明天”這個(gè)話題的看法。（約5分鐘） 十一、宣誓。 女：明天，是一個(gè)可望而不可及的意愿。只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，擴(kuò)大閱歷，積累知識(shí)，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會(huì)引領(lǐng)我們到達(dá)她的彼岸。 男：下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望！（宣誓完） 十二、結(jié)束詞。（背景歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》） 女：多么高亢激昂的誓愿啊！通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！—— 齊：因?yàn)椋�我們和明天有個(gè)約會(huì)。 男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。再見(jiàn)！ 2007年4月9日 附：《我與明天有個(gè)約會(huì)》朗誦詞： 一手挽著夕陽(yáng)， 一手挽著春風(fēng)， 我獨(dú)自走在幽幽的田徑上， 享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔， 風(fēng)兒親吻我的臉頰， 留下淡淡的唇印。 望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽(yáng)， 我無(wú)望地伸出手， 試圖抓住這份美好。 我想保留這縷縷絲絲的光線， 于是，在最后一刻， 我在手心寫(xiě)下了我的心愿： 讓夕陽(yáng)把消息告訴明天—— 我和明天有個(gè)約會(huì)。 我和明天的朝陽(yáng)有個(gè)約會(huì)： 待啼叫劃破黎明的那一瞬間， 我伴著明天， 去呼喚著做發(fā)財(cái)夢(mèng)的人們， 讓他們睜開(kāi)眼便感受到春的純潔。 我和明日的春風(fēng)有個(gè)約會(huì)： 待到陽(yáng)光穿透樹(shù)葉， 留下淡淡的影子， 春風(fēng)帶著我， 游走在世界的每一個(gè)角落。 我要在這個(gè)善變又不變的世界， 去追尋需要幫助的人類(lèi)， 給予他們春日獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)。 我和明日的碩果有個(gè)約會(huì)： 待到勞動(dòng)的人坐在田地里， 厭惡地罵著中午的太陽(yáng)， 我攜著碩果， 去安撫滿是枯黃的老繭的手， 去拭去他們額頭的汗水， 去告訴他們， 這是你們春日勤勞的成果。 我和明日的夕陽(yáng)有個(gè)約會(huì)： 待到幽幽的日子， 像一只飛鳥(niǎo)盤(pán)旋在日益風(fēng)化著的古老城市， 我會(huì)用夕陽(yáng)的色彩， 告訴人們珍惜時(shí)間。 是的，生活中的人們， 必須珍惜春日獨(dú)有的短暫。 我和明天有個(gè)約會(huì)： 我站在暗藍(lán)的天空下， 星空無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)。 突然心中有種東西在涌動(dòng)， 我問(wèn)星、問(wèn)花、問(wèn)月、問(wèn)水， 星閃動(dòng)、花翩然、月無(wú)語(yǔ)、水依舊； 我問(wèn)楊、問(wèn)柳、問(wèn)松， 楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠； 我問(wèn)你、問(wèn)我， 回答依舊無(wú)語(yǔ)搖頭。 我知道我和明天有個(gè)約會(huì)， 我也知道我要用愛(ài)去體驗(yàn)生活。