蚌埠醫(yī)學院坐落在“禹風厚德、孕沙成珠”的重要交通樞紐城市??蚌埠，依巍巍涂山，臨千里淮河，承山水涵養(yǎng)之靈氣，傳杏壇濟世之流芳。學校是安徽省省屬普通高等醫(yī)學本科院校和國家首批具有學士和碩士學位授予權(quán)單位，是第三軍醫(yī)大學博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位、安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位，是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、安徽省高校綜合改革首批試點單位。
1958年7月，為加快安徽建設(shè)，國家將原上海第二醫(yī)學院（現(xiàn)上海交通大學醫(yī)學院）分遷一半至蚌埠，并抽調(diào)原安徽醫(yī)學院部分優(yōu)秀師資創(chuàng)建了蚌埠醫(yī)學院。篳路藍縷啟山林，大醫(yī)精誠止至善。一件件實驗器材、課桌椅凳被肩扛手提從上海運到蚌埠，一批批上海第二醫(yī)學院支援和省內(nèi)調(diào)配的知名專家、骨干教師、技術(shù)人員匯聚蚌醫(yī)。白手起家的艱難困苦擋不住開拓創(chuàng)業(yè)的奮斗熱情，至高無尚的醫(yī)學精神在蚌醫(yī)的歷史上鐫刻下凝重厚實的印記。
在50多年的辦學歷程中，謝?、朱仁寶、趙德?、沈乃葵、李同度、黃恭康、黃谷良、林特夫、楊永康、李滌生、黃泳齊等一大批醫(yī)學教育家和專家學者，薪火相繼，潛心耕耘、勵精圖治、德業(yè)日新，孕育鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴謹治學、精誠為醫(yī)、團結(jié)奉獻”的蚌醫(yī)精神，砥礪凝練出“篤學、精業(yè)、修德、厚生”的校訓傳統(tǒng)。建校以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)出各級各類醫(yī)學專門人才五萬余名，其中有以中國工程院院士劉德培、中國科學院院士段樹民、陳孝平、王福生等為代表的醫(yī)學科學領(lǐng)軍人物；有以“白求恩獎章”獲得者，阜陽人民醫(yī)院兒科劉曉林醫(yī)生為代表的技術(shù)精湛的專業(yè)人才，更有一大批扎根基層、救死扶傷、深受群眾信賴的臨床業(yè)務骨干和醫(yī)藥衛(wèi)生管理干部，為國家的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學校新校區(qū)位于蚌埠市龍子湖畔，占地面積近1000畝，總建筑面積達33萬平方米，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、智能化、生態(tài)化、數(shù)字化的校園，是安徽省第一屆教育系統(tǒng)文明單位。校園內(nèi)水波蕩漾、奇石點綴、樹林成蔭，構(gòu)成了富有特色的綠色園林景觀，是安徽省園林式單位和綠化模范單位。
遵循“以醫(yī)為主、以本為主、以人為本、以質(zhì)為本”的辦學理念，學校現(xiàn)已形成醫(yī)學、理學、工學、管理學4個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。有臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理學、醫(yī)學影像學、藥學、預防醫(yī)學、生物科學、精神醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、信息管理與信息系統(tǒng)、口腔醫(yī)學、制藥工程、藥物分析、醫(yī)學影像技術(shù)、生物技術(shù)、全科醫(yī)學、麻醉學、臨床輸血、食品質(zhì)量與安全等19個本科專業(yè)（專業(yè)方向）；有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和護理學3個一級學科碩士學位授權(quán)點和臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學和公共衛(wèi)生3個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，29個二級學科授權(quán)點。
學校面向全國18個省市招生，現(xiàn)有普教本科在校生近13000名，碩士研究生近1000名。校本部和直屬附屬醫(yī)院共有教職醫(yī)護員工近4000人，其中副高以上專業(yè)技術(shù)人員804人，教授、副教授344人。有全國優(yōu)秀教師6人，全國和省五一勞動獎章獲得者3人；省模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者16人。有省學術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選17人；省教育廳拔尖人才、省高校中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象15人，省高校中青年骨干教師38人。享受國務院、省政府特殊津貼的專家54人。
學校擁有1個國家級特色專業(yè)，1個國家新藥Ⅰ期臨床研究基地，7個省級特色專業(yè)，5個省級綜合改革試點專業(yè)，9個省級重點學科、特色專科，3個省級重點實驗室，1個省級工程技術(shù)中心，1個省人文社科重點研究基地，1個安徽省生化藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，2個省級實驗教學示范中心，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和校外實踐基地，教育部臨床醫(yī)學“5+3”改革試點高校、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)綜合改革試點高校和臨床技能綜合培訓中心。
學校充分發(fā)揮高校科研人才優(yōu)勢，積極服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)有“國家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試點”、“公共營養(yǎng)師國家職業(yè)技能鑒定站”、“育嬰師、養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能鑒定站”和“安徽省肺癌綜合治療中心”、“安徽省骨關(guān)節(jié)疾病診療中心”、“安徽省生化藥物工程技術(shù)研究中心”。學校近年來承擔國家自然科學基金項目30余項，教育部各類課題項目10余項，獲省廳級以上科研立項600余項，申報發(fā)明專利10余項，合作參與了包括國家重大科技專項973項目在內(nèi)的國家級項目10余項，發(fā)表各類論文6000余篇，出版教材、專著50余部。曾獲安徽省科技進步一等獎3項，衛(wèi)生部科技進步二等獎2項。公開出版發(fā)行《蚌埠醫(yī)學院學報》、《中華解剖與臨床雜志》、《中華全科醫(yī)學》3種學術(shù)刊物。
學校現(xiàn)有2所直屬附屬醫(yī)院和13所非直屬附屬醫(yī)院。直屬第一附屬醫(yī)院前身是水利部治淮委員會直屬醫(yī)院，目前是皖北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，是衛(wèi)生部首批三級甲等醫(yī)院，擁有1個國家級臨床重點專科，1個國家中醫(yī)“十二五”重點專科，3個省級臨床醫(yī)學重點專科，6個省級重點培育專科，3個省高校重點學科，2個省級重點實驗室，擁有安徽省首個肺癌綜合診療中心，實際開放床3000余張。直屬第二附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復為一體的省直三級甲等醫(yī)院，是“全國百姓放心示范醫(yī)院”、省新農(nóng)合工作“優(yōu)秀醫(yī)院”，實際開放床位近1000張；擁有一批省級和校級特色學科和專科，技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進，服務優(yōu)質(zhì)，深受群眾信賴，醫(yī)院檢驗科被國家衛(wèi)生部臨床檢驗中心授予“全國優(yōu)秀實驗室”稱號；2017年，占地300余畝、3000張床位的新院將矗立在淮河岸邊，為皖北千萬人民的身心健康保駕護航。學校另有170多家教學醫(yī)院、實習醫(yī)院和實習基地，主要分布在北京、上海等9個省市。
學校具有優(yōu)良的育人傳統(tǒng)，高度重視學生臨床技能的培養(yǎng)，在附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院中穩(wěn)步推行“臨床學院教學模式”改革。通過“早接觸、多接觸、反復接觸”臨床，增強學生臨床實踐技能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2012?2015年，學校連續(xù)四年進入全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽總決賽，并蟬聯(lián)二等獎以上獎項；在2013年首屆全國醫(yī)學影像專業(yè)大學生實踐技能大賽中，榮獲大賽團體特等獎。在2015年首屆全國護理本科臨床技能大賽中榮獲一等獎。學校畢業(yè)生以基礎(chǔ)理論扎實、動手能力強贏得社會廣泛贊譽，用人單位問卷調(diào)查總體滿意度達100%；學校連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，榮列2015年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強單位。
學校深化醫(yī)德教育，將醫(yī)者“仁心”、“仁術(shù)”培養(yǎng)相結(jié)合，涌現(xiàn)出“最美列車女孩”林雪、路邊救助突發(fā)心腦血管疾病老人的薛帥帥、沖下公交施救路邊昏倒老人的計星勝、路遇傷者積極施救的周青等眾多見義勇為、感動社會的救人義舉。
學校積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流活動，先后與美、法、德、日、澳、韓等國以及臺灣、香港地區(qū)的學術(shù)機構(gòu)、高等院校建立了協(xié)作關(guān)系。2008年開始招收全日制臨床醫(yī)學專業(yè)留學生。
春風化雨，陶鑄精英；繼往開來，再創(chuàng)輝煌。一代代蚌醫(yī)人潛心耕耘、勵志踐行，不斷推進學校建設(shè)發(fā)展邁向新征程。校第七次黨代會以來，學校深刻認識改革大勢、科學謀劃發(fā)展藍圖，明確提出創(chuàng)建特色鮮明高水平醫(yī)科大學的奮斗目標。在新的歷史條件下，學校將秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部和師生醫(yī)護員工，銳意進取，奮發(fā)圖強，向建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學目標不斷邁進，為保障人民群眾健康，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才，建設(shè)美好安徽做出新的更大貢獻！
