大學轉專業需要注意的是，每個學校對轉專業學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態，以為校內轉專業可以為自己兜底，本文小編整理了安徽審計職業學院新生轉專業申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、安徽審計職業學院新生怎么轉專業
安徽審計職業學院學生轉專業管理辦法
為進一步規范學生的轉專業管理工作，根據《中華人民共和國教育部令第41號普通高等學校學生管理規定》和《安徽審計職業學院學籍管理辦法》，結合學院現行情況，對原《安徽審計職業學院轉專業管理辦法》進行修訂。
第一條 基本原則
（一）學生一般應在被錄取的專業完成學業。
（二）學生就讀后，確因個人原因需要轉專業時，可以自愿申請轉換專業。
（三）各專業應在學校教學資源充分利用的前提下接收轉專業的學生。當申請轉專業人數與教學資源數發生沖突時，學院將本著公平公開公正的原則組織考核，并根據可接收限額擇優辦理。
第二條 申請條件
（一）學生取得本院學籍后，在校學習期間，有下列情況之一的，可以申請轉專業：
1.對學院開設的其他專業有興趣且具備專長者；
2.有某種疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學者），經學院指定醫院診斷確認，并經學院審核，確屬不宜在原專業學習，但尚能在擬轉入專業學習者；
3.休學創業或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業的，學院予以優先考慮；
4.經學院認可，如學生確有某種困難（如學生留級后，下一年級沒有相同專業），不轉專業則無法繼續學習者。
（二）有下列情況之一者，不予受理轉專業申請：
1.入學時間超過學院規定的申請時間者（除休學創業及退役后復學）；
2.在校期間違反校規校紀受處分的；
3.原專業與轉入專業分屬文、理科的；
4.當年的招生章程明確規定不能轉專業的；
5.原專業與轉入專業分屬分類考試招生入學專業與普通高考招生入學專業的；
6.原專業與轉入專業分屬不同的入學考試方式或錄取標準的；
7.身體情況不符合申請轉入專業體檢標準的；
8.應予退學的學生；
9.國家、學院等規定的其他不允許轉專業情況。
第三條 申請辦法及工作程序
學生在校期間只能轉專業一次，應轉入同年級。具體工作程序如下：
（一）根據學院統一通知要求，在新生開學第一學期內，需要申請的學生提出個人書面申請，并填寫校內轉專業申請表（附件1），經家長簽字后提交所在系。逾期不再受理。
（二）各系根據學生具體情況進行審核，將符合條件的學生申請表經輔導員和系負責人簽字蓋章后，根據學生申請情況分系（轉入系）分專業（轉入專業）進行匯總，并分送至轉入系。
（三）各轉入系結合學院教學資源和管理實際，組織對申請人進行初審，確定擬同意轉專業學生名單，制定擬轉專業學生匯總表（附件2），簽署意見反饋至教務處。必要時轉入系應會同學院相關部門共同議定，采取適當考核方式，根據考核結果確定擬同意轉專業學生名單，制定擬轉專業學生匯總表，簽署意見反饋至教務處。
（四）教務處對轉入系遞交的擬轉專業學生匯總表進行審核，審核之后在學院范圍內予以公示，公示期不少于5個工作日。
（五）公示期后，教務處將公示無異議的擬獲準轉專業學生名單報院長辦公會審議批準。
（六）被批準轉專業的學生根據學院下發的文件辦理轉專業有關手續。
（七）學生處根據被批準轉專業學生情況安排班級。
第四條 相關要求與說明
（一）學生應充分認識專業間的差異和轉專業工作的嚴肅性，謹慎申請轉專業。一旦獲準，不得以任何理由更改或撤銷申請。
（二）學生轉入新的專業后，應當完成轉入專業培養計劃規定的課程、環節等學習內容，方能畢業。
（三）學生在轉專業申請未獲批準前，均應按照原所在專業報到和參加相應的學習活動，辦理注冊等有關手續，未經學校許可不得擅自以擬轉入專業身份進行任何活動。
（四）學生轉專業后按轉入專業的學費標準交費。
（五）學生轉專業后按相關規定換領教材。
（六）學生在錄取專業所在系內轉專業，可參照本辦法自行辦理，并在本辦法規定的時間內將相關材料報教務處，由教務處統一辦理相關審批等手續，逾期不予辦理。
第五條 本辦法自2017年9月1日起執行，原《安徽審計職業學院學生轉專業暫行辦法》同時廢止。
第六條 本辦法由教務處負責解釋。
二、轉專業對學生個人的利弊
1、轉專業的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業，實際上對于自己被錄取的專業并不感興趣。那么就可以選擇轉專業，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業的弊端
①學習壓力大。想要轉專業的同學不僅要學好當前的專業內容，將要轉去的專業知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業之后發現新專業還不及自己之前的專業，甚至有的同學仍然覺得這個專業不適合自己。
轉專業不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業規劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業的情況，做好充足的調查后再做決定。
