據最新山西傳媒學院招生網和安徽招生考試院公布的錄取數據，安徽高考的考生需要成績在460分左右，位次排名需要在120582名左右，才可以考上山西傳媒學院，不過每年山西傳媒學院在安徽招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上山西傳媒學院

1、安徽高考2022年考生上山西傳媒學院的理科最低分需要470分，錄取最低位次為120582名;

2、安徽高考2021年考生上山西傳媒學院的理科最低分需要460分，錄取最低位次為116062名;

3、安徽高考2020年考生上山西傳媒學院的理科最低分需要484分，錄取最低位次為110837名;

4、安徽高考2022年考生上山西傳媒學院的文科最低分需要501分，錄取最低位次為36809名;

5、安徽高考2021年考生上山西傳媒學院的文科最低分需要543分，錄取最低位次為33482名;

6、安徽高考2020年考生上山西傳媒學院的文科最低分需要520分，錄取最低位次為34353名;

二、山西傳媒學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西傳媒學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	470	120582	省政府
2022	安徽	文科	本二	501	36809	省政府

2、2021年山西傳媒學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	460	116062	省政府
2021	安徽	文科	本二	543	33482	省政府

3、2020年山西傳媒學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	484	110837	省政府
2020	安徽	文科	本二	520	34353	省政府

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數，那么就會出現滑檔情況。

高考退檔

考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業都是好專業，分數要求太高，沒有被填報的6個專業錄取，而又沒有填報專業服從調劑，就會被這個學校退檔。

分數低的口腔醫學二本大學有哪些

院校名稱	專業	投檔最低分	投檔最低位次
吉林醫藥學院	口腔醫學	479	201216
齊魯醫藥學院	口腔醫學技術	480	199060
山東協和學院	口腔醫學	480	198477
開封大學	口腔醫學	480	198165
齊魯醫藥學院	口腔醫學	488	180596
吉林醫藥學院	口腔醫學技術	509	132963
聊城大學	口腔醫學技術	512	127478
河北中醫學院	口腔醫學技術	518	115140
新疆第二醫學院	口腔醫學	523	104846
上海健康醫學院	口腔醫學技術	525	100577
濱州醫學院	口腔醫學技術	525	101657
昆明醫科大學海源學院	口腔醫學	532	89604
天津醫科大學臨床醫學院	口腔醫學	542	73421
山東第一醫科大學	口腔醫學技術	543	72215
川北醫學院	口腔醫學	544	70381
西藏大學	口腔醫學	545	69396
新疆醫科大學	口腔醫學	547	65462
桂林醫學院	口腔醫學	548	64315
海南醫學院	口腔醫學	548	64244
山東第一醫科大學	口腔醫學	549	63390

三、山西傳媒學院學校介紹

山西傳媒學院是山西省人民政府和國家廣播電視總局共建高校，其前身是原廣播電視部1983年建立的華北廣播電視學校，在此基礎上1990年成立廣播電影電視部管理干部學院，2000年劃轉山西省人民政府，更名為廣播電影電視管理干部學院，2013年經教育部批準，在廣播電影電視管理干部學院基礎上設立山西傳媒學院，成為全國第三所公辦傳媒類本科院校。2010年與山西大學聯合培養本科層次學生，2016年與山西大學聯合培養新聞傳播學專業碩士研究生，2020年被山西省學位辦確定為碩士學位授權立項建設單位。學校是國家廣播電視總局“廣播電視網絡視聽人才培養基地”，全國八所“國家動畫教學研究基地”之一，山西省委宣傳部“部校共建卓越新聞傳播人才培養基地”“山西省宣傳干部培訓基地”，是教育部百所“十三五”應用型本科產教融合發展工程高校之一和山西省6所向應用型轉變試點高校之一。 38年的多層次辦學探索與積淀，形成了“厚德博識 勵學躬行”的校訓，“辦人民滿意的大學”的辦學宗旨和“以人為本，立德樹人，科學發展”的辦學理念。2013年以來，學校嚴格按照本科教學工作合格標準和應用型高校發展要求，堅持*辦學方向，堅持立德樹人根本任務，以師生為本，走以質量提升內涵式發展道路，在全校形成堅定共識。凝練形成了“傳媒為根，鑄魂為本，理實并重，守正創新”的辦學特色。確立了“堅持立德樹人，堅持黨建統領，堅持內涵發展，著力夯實本科基礎，著力優化人才結構，著力加強學科建設，著力彰顯山傳特色，不斷提升辦學實力和水平”的“三堅持四著力一提升”發展思路。 學校擁有文華校區和東華校區兩個校區，主要辦學地點（校本部）文華校區位于山西省高校新校區（晉中市榆次區）文華街，東華校區位于太原市迎澤區五龍口街。學校占地面積共計812畝，校舍建筑面積28萬㎡，其中教學行政用房總面積17.22萬㎡，運動場館總面積4.79萬㎡，大學生活動中心0.48萬㎡。各類學術資源豐富，館藏紙質圖書103.65萬冊、電子圖書75.8萬冊、現刊864種、電子期刊24.4萬冊，音視頻資料13.1萬小時。建有較為完善的現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系，高效便捷，為教學和科研提供了有力支持。建有實訓樓2棟、演播中心樓1棟，建筑面積共67385.08㎡，在建綜合實訓樓1棟，建筑面積25795㎡。截至2020年底，學校擁有教學科研儀器設備2.127億元，生均設備值達2.26萬元。在全國廣播電視等傳媒機構和相關行業企業設有110個校外實踐教學基地。 學校設有山西電影學院、動畫與數字藝術學院、藝術設計學院、播音主持學院、新聞傳播學院、文化創意與管理學院、融媒技術學院、表演學院等8個二級學院，思想政治理論課教學研究部、基礎課教學部、繼續教育部等3個教學部；戲劇影視研究中心、文化創意與設計研究中心、白燕升戲曲研究傳播中心等3個科研機構；影視制作中心、信息中心、圖書館、國家動畫教學研究基地、學報編輯部、教學質量監控與評估中心等6個教輔機構。 學�，F有教職工648人，專任教師436人，其中高級職稱教師205人，具有博士學位的45人、碩士學位的331人；有“教育部高等學校專業類教學指導委員會委員、全國廣播電視網絡視聽領軍人才、省高校教學指導委員會副主任委員、學術技術帶頭人、入選‘省級青年智庫’青年教師”各2人，“三晉英才”拔尖骨干人才和中青年優秀人才7人，山西省“五一勞動獎章”獲得者3人，省級“高等學校教學名師、立德樹人‘好老師’獲得者、宣傳思想文化青年英才、‘五一巾幗標兵’”各1人，省級宣傳文化系統“四個一批”人才5人。引進了白燕升戲劇研究傳播團隊及賈樟柯、金國平、王鐵等專家學者到校工作，聘請敬一丹、胡智鋒、喻國明、王樂文等60余名專家學者為客座教授。 學校始終重視科研創作。近三年，教師承擔科學研究項目194項，其中“國家社科基金一般項目、科技部重點研發項目子項目、國家留學基金委西部地區人才培養特別項目、教育部人文社科規劃項目”各1項，教育部人文社科項目4項、國家藝術基金項目3項，省級各類科學基金研究項目183項；獲國家專利289項；全校教師發表學術論文899篇，其中SCI8篇、核心期刊236篇；出版學術論著138部；創作成果305項、獲獎82項；獲省級社會科學研究優秀成果獎及“百部（篇）”工程獎8項。 學校現開設本科專業25個，面向全國31個省（區、市）招生，全日制在校生9347人。戲劇與影視學為山西省高等學校重點建設學科、“1331工程”省級特色優勢學科；以戲劇與影視學為主干學科，新聞傳播學、設計學、工商管理學為核心學科的文化創意與設計學科群，入選山西省高�！胺⻊债a業創新學科群建設計劃”。搶抓教育部“雙萬計劃”機遇，5個專業入選國家級一流本科專業建設點，1門課程入選國家級一流課程；有省級“重點建設學科、‘1331工程’特色優勢學科、服務產業創新學科群建設計劃項目、實驗教學示范中心、人文社科研究基地、文化創意產業發展協同創新中心、文化產業創新發展研究院、全媒體文化傳播協同創新中心”各1個、省級一流本科專業建設點6個、被認定及建設培育的省級一流課程29門。 學校本著“開放、共享、合作、雙贏”的理念，實施“國際化+”計劃，全力打造更大范圍、更寬領域、更深層次、更高質量、更加安全的高水平教育對外開放工作格局，助力特色鮮明、國內一流的高水平應用型傳媒大學建設。與德國、俄羅斯、日本、英國、美國等國家和港澳臺地區的30余所高等院校開展交流合作，向美國加州大學、美國紐約電影學院、俄羅斯柴科夫斯基音樂學院等院校派出訪學師生；學校與歐洲應用技術大學、日本京都情報大學院大學、韓國光州女子大學等國外院校開展雙學士聯合培養項目；引進15位外國專家教授作為客座教授；充分發揮傳媒優勢，開展了多種形式的中外人文交流活動。 學校堅持*辦學方向，積極服務地方經濟社會發展，主動對接中央及省委重大戰略，各方面成果豐碩。連續兩屆榮獲“中國文化藝術政府獎動漫獎最佳動漫教育機構入圍獎”；先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”“全國依法治校示范�！薄吧轿魇∧７秵挝弧薄吧轿魇〗虒W工作先進單位”等榮譽稱號。 2013年以來，學校領導班子帶領全校師生攻堅克難、銳意進取，辦學條件逐年改善、教學管理逐漸規范、教學質量逐步提升，人才培養、教育教學、科研創作、社會服務成效明顯，符合本科教學工作合格評估各項指標要求，初步構建起適應本科教育教學的管理和運行機制。目前，學校各項教育教學工作規范有序運行，各項改革建設工作扎實穩步推進，全校師生以良好的面貌和飽滿的熱情為努力建設特色鮮明、國內一流高水平應用型傳媒大學而奮斗！