據最新溫州醫科大學仁濟學院招生網和安徽招生考試院公布的錄取數據，安徽高考的考生需要成績在461分左右，位次排名需要在124421名左右，才可以考上溫州醫科大學仁濟學院，不過每年溫州醫科大學仁濟學院在安徽招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上溫州醫科大學仁濟學院

1、安徽高考2022年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要467分，錄取最低位次為124421名;

2、安徽高考2021年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要461分，錄取最低位次為114838名;

3、安徽高考2020年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要501分，錄取最低位次為95435名;

二、溫州醫科大學仁濟學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年溫州醫科大學仁濟學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	467	124421	省教育廳

2、2021年溫州醫科大學仁濟學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	461	114838	省教育廳

3、2020年溫州醫科大學仁濟學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	501	95435	省教育廳

常規志愿是什么意思

常規志愿就是本科一到二批，或者專科一批和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說第一志愿是你最想去的，以此類推。常規志愿是相對于特殊類型招生而言的。

特殊志愿是指高考結束后，包括自主招生、高水平運動員、藝術特長生的學生，在高考之外參加過其他相關評定，并依據此評定參加對應學校的相關招生，在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學生參加。高考結束后進行相關填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。

常規志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數，也有相應院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應當十分慎重，也要有一定的把握。

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

三、溫州醫科大學仁濟學院學校介紹

溫州醫科大學仁濟學院成立于1999年8月，是經教育部和省人民政府批準設立的，按新型辦學模式和運行機制建立的全日制省屬本科獨立院校。2017年獲批留學生招收資格。2018年9月，濱海校區正式啟用，現有大一、大二3200余名學生在此就讀。至此，學院擁有濱海、茶山、學院路三個校區，全日制在校生7384人，現已成為浙江省醫學人才培養的重要基地之一，是全國同類獨立學院副理事長單位、獨立學院醫藥院校委員會副會長單位。2020年，成為全國農村訂單定向培養院校聯盟理事長單位。 ★優質精準的教育教學資源 學院依托溫州醫科大學百余年的雄厚辦學優勢，根據經濟社會發展的需求設置專業，現有醫學、理學、工學、管理學、文學5大學科門類25個本科專業，其中省重點學科1個、省十三五新興特色專業3個，省一流專業3個，國家級課程1門，省級精品課程10門，省一流課程30門，省級重點教材6部。學院館藏紙質中外文圖書62萬余冊。建有18個實驗中心（室），在省內外合作建立了100余個校內外教學實習基地。 學院設有9個職能部門及13個學部。擁有一支德才兼備、實力雄厚的師資隊伍，現有專任教師401人，其中具有博士、碩士學位的占90%以上，高級職稱232人。一批優秀教師入選全國模范教師、全國高校優秀思想政治教育工作者、省衛生高層次創新人才、省高校中青年學科帶頭人、省新世紀151人才、省高校優秀教師、省師德標兵、教壇新秀等。獲各級各類教育教學改革研究項目立項80余項，其中省級教育教學項目29項；獲省級教學成果獎3項。 ★特色鮮明的品牌建設 學院加強品牌專業的培養力度，開設了臨床醫學專業全科醫學及精神醫學方向、助產學專業。從2009年起，承擔浙江省本科層次農村社區醫生（臨床醫學、中醫學、口腔醫學、護理學專業）定向培養主要工作，致力于為區域醫療發展輸送基層衛生人才，2012年在全省推廣。目前已為基層輸送了8屆1273名全科定向畢業生。現有在校全科醫學生近2600名，覆蓋浙江省11個地市69個縣（市、區），在全國醫學院校中規模與影響力都居于首位。在人才培養過程中，創造性提出并實踐全科醫學人才培養與使用一體化的“國標省統、縣管鄉用”溫醫模式，為有效解決基層全科醫生缺乏提供了解決方案，得到了國家領導及有關部委的充分肯定。“全科之聲”入選首批浙江省高校黨建特色品牌。 ★高素質的人才培養基地 學院以“有仁心、厚基礎、強實踐、會創新”為導向設計第二課堂。本著“仁心教育”的理念，學院于2006年開始家訪工作，“行萬里路 扣百生扉”，足跡遍布全省各個偏遠山區，成為學子思想的引路人，獲社會各界贊譽。多年來，仁濟學子自立自強，熱心公益，涌現出全國自強之星提名獎王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉等優秀學子，用“大愛”譜寫著仁濟人的贊歌。學院重視專業提升，開發了“學習在線”“樂學仁濟”等優質學習平臺，通過“一個學習平臺+一項學業競賽”，形成全院勤學好學樂學的文化氛圍；學院大力倡導“人人可為、時時能為”的實踐理念，形成全年一貫制實踐育人體系，多個團隊、項目獲評國家級優秀實踐團隊、優秀實踐項目；學院大力開發學生創新創業思維，開設“創+大講壇”等品牌，激發學生創新動力，在國家省級各類創新創業比賽中屢獲佳績。近三年，學院舉辦文化、學術講座達400余次，學生參與人次高達6000。本科生課外科技、文化活動項目達60余個，省部級大學生創新創業訓練計劃項目40余個。近三年，新青年下鄉70余次，涌現國家級暑期社會實踐團隊7個、省級1個。 隨著近幾年教學改革的深入，教學質量與學生綜合素質持續提升。在全國臨床執業醫師資格考試中，我院成績一直處于全國160余所設有臨床醫學類專業高校的前30%；護理學專業學生在歷年全國護師考試中通過率均為100%；考研上線率以及考公務員錄用率逐年提升。近年來畢業生年底就業率保持在95%左右，在全省高校中一直名列前茅。迄今為止，兩萬余名畢業生工作在醫療衛生等各個崗位，受到了用人單位一致好評。在浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中，學院連續六屆畢業生對母校滿意度穩居獨立學院前三甲，其中學風滿意度連續8年穩居第一。 ★開闊多元的國際視野 在推進教育國際化的道路上，學院現與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、奧地利等10多個國家和地區的30多所大學和機構開展各類交流項目。其中醫學影像技術專業與臺灣中山醫學大學開展移地教學至今，培養成果顯著。每年舉辦全科醫學國際會議，并與澳大利亞西澳大學、莫納什大學，加拿大麥吉爾大學等組成全科醫學專業合作聯盟，聘請外方專家定期授課，開拓師生國際視野。學院在校學生可享受溫州醫科大學國際交流相關政策，每年選送200余名優秀學生赴英、美、日、韓等國家的大學交流學習，出國交流訪學的項目多達30余項，涉及理學、文學、管理學等專業。 展望未來，溫州醫科大學仁濟學院將秉承“仁心濟世 博學致用”的院訓，立足浙江，面向全國，放眼世界，努力建成一所特色鮮明、高水平的本科高校。 （數據截至到2021年9月）