據(jù)最新江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在293分左右，位次排名需要在213270名左右，才可以考上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院，不過每年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院

1、安徽高考2022年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要388分，錄取最低位次為211712名;

2、安徽高考2021年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要293分，錄取最低位次為213270名;

3、安徽高考2020年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要351分，錄取最低位次為196350名;

4、安徽高考2022年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要421分，錄取最低位次為89456名;

5、安徽高考2021年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要447分，錄取最低位次為98194名;

6、安徽高考2020年考生上江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要428分，錄取最低位次為104595名;

二、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	388	211712	省政府
2022	安徽	文科	專科	421	89456	省政府

2、2021年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	293	213270	省政府
2021	安徽	文科	專科	447	98194	省政府

3、2020年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	351	196350	省政府
2020	安徽	文科	專科	428	104595	省政府

高考志愿可以填幾個

1、可以填四個學校，每個學校可以填六個專業(yè)，注意代碼一定要填準確。如果你考上的是一本，填完了一本志愿之后，系統(tǒng)會出來二本的志愿填報，你可以繼續(xù)填，也可以選擇不填;如果你考上的是二本，填完了之后也可以繼續(xù)填三本的。

填報學校的時候，注意第一個學校可以填的稍微高一點，就是比你高考成績排名稍微高500名左右，第二個和第三個填和你的高考成績排名差不多的，第四個可以填的稍微低一點，這樣比較有保障。

2、最多是六個。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所)，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

高考報考軍校有哪些條件

1、擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿從事國防事業(yè)，未參加過任何非法社會團體和組織；

2、道德品質(zhì)優(yōu)良，模范遵守國家法律法規(guī)和有關規(guī)章制度，未受過紀律處分，無違法違紀行為；

3、身體健康，男生要求身高165厘米以上，體重50公斤以上，但不得超過標準體重百分之25，女生要求身高162厘米以上，體重45公斤以上，但不得超過標準體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上，矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等；

4年齡在二十周歲以下。

5、軍校只招收高中應屆畢業(yè)生。

6、考生必須參加面試：

面試的要求包括：發(fā)育正常，體形勻稱；面部無明顯疤痕，無文身；語言表達流利，無口吃；表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當，動作協(xié)調(diào)自然；報考動機明確，愿為祖國國防事業(yè)獻身。

三、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院是江蘇省屬公辦全日制高校、國家示范性高職學院、江蘇省卓越高職院校培育建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市——徐州。學校前身是1979年經(jīng)國務院、中央軍委批準創(chuàng)建的基建工程兵第三技術(shù)學校。1983年7月學校劃歸原煤炭工業(yè)部管理，更名為徐州煤炭建筑工程學校。1998年學校劃歸江蘇省人民政府管理，1999年7月經(jīng)教育部批準升格為徐州建筑職業(yè)技術(shù)學院。2011年1月學校更名為江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院。 學校地處徐州市泉山風景區(qū)，占地1200畝，建筑面積40萬平方米，教學科研儀器設備總值2.1億元。學校設有建筑建造學院、建筑裝飾學院、建筑智能學院、建筑管理學院、交通工程學院、智能制造學院、信電工程學院、藝術(shù)設計學院、經(jīng)濟管理學院、馬克思主義學院、公共基礎學院、國際交流學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等14個二級學院，現(xiàn)有普通全日制在校學生13000余人，成人教育在籍學生9800余人。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學生活設施齊全，文化活動豐富多彩，是“江蘇省文明單位”“全國職業(yè)院校魅力校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省花園式學校”“徐州市首批綠色大學”“江蘇省思想政治教育先進單位”。學校構(gòu)建形成以軍校文化、煤炭文化、建筑文化為內(nèi)核，以企業(yè)文化和校友文化為補充的特色鮮明的校園育人文化體系。高度重視以文化人育人環(huán)境建設，“以‘三化行動’為抓手培育時代新人”的特色做法在教育部高校思想政治工作簡報上作典型經(jīng)驗介紹。 學校積極實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍建設成效顯著。現(xiàn)有教職工795人，其中具有正高職稱教師71人、副高職稱教師277人，具有博士學位教師70人，碩士以上學位教師567人；現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教學團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊5個、國家級和省級教學名師6人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家3人。現(xiàn)有4個省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊、9個省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)學術(shù)團隊。學校連續(xù)4次獲得“江蘇省師資隊伍建設工作先進高校”榮譽稱號，是國家高職高專院校師資培訓基地。 學校堅持以立德樹人為根本，深入推進教育教學改革，聚力專業(yè)課程內(nèi)涵建設。協(xié)調(diào)推進國際知名專業(yè)、品牌專業(yè)和地方特需專業(yè)建設，突出建筑類專業(yè)特色，做大非建筑類專業(yè)。構(gòu)建了3個建筑類專業(yè)集群、16個專業(yè)群，現(xiàn)有國家級*高水平專業(yè)群1個，4個國家示范建設專業(yè)、2個中央財政支持建設專業(yè)、4個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個江蘇高校品牌建設工程一期立項專業(yè)、7個省高水平骨干專業(yè)、1個徐州市特需領辦專業(yè)。與江蘇師范大學、南京工業(yè)大學在電氣自動化技術(shù)、酒店管理和建筑工程技術(shù)3個專業(yè)，聯(lián)合開展“3+2”高職-本科分段培養(yǎng)試點；與徐州8所中職學校在建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機電一體化、工程造價、計算機網(wǎng)絡技術(shù)5個專業(yè)，聯(lián)合開展“3+3”中高職專業(yè)銜接試點。新增國家級專業(yè)教學資源庫2個。學校先后獲得18項國家級、省級教學成果獎。現(xiàn)有35門國家級、省級精品課程，編寫出版20部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、32部省級以上建設重點教材和精品教材。學校是“全國職業(yè)教育先進單位”“江蘇省教學工作先進高校”。 學校重視“產(chǎn)學研訓創(chuàng)”一體化實踐教學條件建設，打造高水平教學保障條件。建成建筑施工、機械電子、信息傳媒、經(jīng)濟管理、環(huán)境工程、礦山機電等6大類校內(nèi)實驗實訓基地，現(xiàn)有109個校內(nèi)實驗實訓室，面積100984㎡，儀器設備15737臺套。現(xiàn)有建筑工程技術(shù)和煤礦安全技術(shù)2個國家級實訓基地，建筑工業(yè)化建造技術(shù)和交通工程智慧建造技術(shù)2個省級高職教育產(chǎn)教融合實訓平臺，江蘇省建筑工程區(qū)域開放共享型實訓基地、裝配式混凝土結(jié)構(gòu)建造技術(shù)市級高職教育產(chǎn)教融合實訓平臺、國家職業(yè)技能鑒定所，建成淮海經(jīng)濟區(qū)BIM中心和BIM大數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地，新建中國住建協(xié)會BIM培訓中心，新增教育部建筑信息模型（BIM）等8個“1+X”專業(yè)證書制度試點。學校牽頭成立江蘇建筑職教集團和淮海服務外包職教集團，是“淮海經(jīng)濟區(qū)高職院校協(xié)作會秘書長單位”“全國高職高專學報研究會理事長單位”“國家建設行業(yè)技能型緊缺人才培訓基地”“江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)化實訓人才培訓基地”。學校是“中國建筑學會科普教育基地”“江蘇省科普教育基地”和“徐州市科普教育基地”。 學校大力推進科技創(chuàng)新發(fā)展，科技服務能力不斷彰顯。近五年來，獲批市廳級及以上科研項目586項，實現(xiàn)國家自然科學基金項目零的突破，其中橫向科研課題233項，到賬2300余萬元，技術(shù)服務到賬5600萬元。擁有PCT（國際發(fā)明）4件，發(fā)明204件，實用新型1974件，軟件著作權(quán)564件、工法22項。依托國家高職院校師資培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所和江蘇省建筑產(chǎn)業(yè)化人才培訓基地等平臺，近三年培訓37000余人次。現(xiàn)有1個江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心、省市級科研平臺52個。近年來獲得省市級科技進步獎、科學技術(shù)獎69項，專利授權(quán)總量居全省高職院校第1位，全國高職院校第2位，學校連續(xù)8年獲得“江蘇省科技工作先進高校”榮譽稱號。 學校加快辦學國際化進程，積極拓寬國際合作交流渠道，與英國南蘭克郡學院、愛爾蘭卡洛理工學院、澳大利亞昆士蘭科技大學、柬埔寨管理經(jīng)濟大學、老撾萬象省技術(shù)學院等40多所國（境）外高校建立友好合作關系，是10余家國際合作與交流平臺的理事單位。學校現(xiàn)有4個中外合作辦學項目，與國外多所學院聯(lián)合開展“3+0”“2+1”項目。學校是江蘇省“優(yōu)才計劃”項目學校、全國首批“中國東盟職業(yè)院校雙百旗艦計劃”項目學校、江蘇省政府獎學金學校，留學生培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)擴大，累計招收19個國家700余名留學生。學校鼓勵學生出國（境）留學、游學，現(xiàn)有赴國（境）外留學或交換交流經(jīng)歷的學生達218人。鼓勵教師出國（境）研修、講學和合作研究，已選派530人次骨干教師赴海外20多個國家和地區(qū)高校訪學研修培訓。學校在老撾和柬埔寨等建立5個境外分校，建立了中國-老撾職教協(xié)作秘書處，成立了“中柬文化與語言研究中心”，開辦技能與語言培訓中心2個，外派教師長期駐地為外方師生開展語言與技能培訓服務。 學校秉承“厚生尚能”校訓，弘揚“求實創(chuàng)新”校風，著力培養(yǎng)基礎厚、技能強、后勁足、能吃苦的復合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。堅持以“為每一位學生提供最適合的教育，讓每一位學生得到最充分的發(fā)展”為宗旨，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學生發(fā)展?jié)摿Υ蟆＝陙恚瑢W生在各類技能大賽中獲得國家級一等獎12項、省級一等獎13項、全國行業(yè)大賽一等獎17項，在各類文體競賽中獲得省級及以上一等獎46項，獲“挑戰(zhàn)杯”、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級、省級一等獎10余項。學校始終堅持以就業(yè)為導向，在省內(nèi)外建有近600家穩(wěn)定的就業(yè)實習基地。先后與國內(nèi)29家知名大型企業(yè)合作共建企業(yè)學院、企業(yè)訂單班50個，聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。學校建立了36個國內(nèi)校友分會和1個海外校友會，積極為畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展搭建平臺。學校畢業(yè)生主要面向江蘇省和華東地區(qū)就業(yè)，深受用人單位青睞，很多畢業(yè)生已在徐工集團、萬科集團、中建三局、中建八局、中鐵十局、中煤建設集團、江蘇揚建集團、南通三建、中南集團、龍信集團、中衡設計集團、蘇州金螳螂等知名企業(yè)建功立業(yè)。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查顯示，我校畢業(yè)生的專業(yè)對口率、薪酬、就業(yè)競爭力指數(shù)，以及對母校滿意度和推薦度等各項數(shù)據(jù)均位居省內(nèi)同類院校前列，學校連續(xù)8年被表彰為“江蘇省大學生就業(yè)工作先進集體”。學校是教育部評定的全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。 學校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，辦學實力持續(xù)增強，社會美譽度不斷提升，近年來先后被評為全國高等職業(yè)院校就業(yè)50強、教學資源50強、服務貢獻50強、國際影響力50強、亞太職業(yè)院校影響力50強等。2017年9月，學校黨代會提出“建設全國一流高職名校”的奮斗目標，謀劃實施“人才強校、創(chuàng)新提升、服務地方、信息化、國際化、幸福共享”六大戰(zhàn)略加快推進學校發(fā)展。學校踐行“厚生尚能”校訓，全面落實立德樹人根本任務，產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和可靠接班人。承襲建筑類院校辦學優(yōu)勢傳統(tǒng)，伴隨并逐漸有能力引領建筑產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)改造，拓展學生職業(yè)發(fā)展空間。集聚校內(nèi)資源要素，提供復合型人才培養(yǎng)的支撐條件。融合協(xié)同各方力量，提高服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，輸出辦學標準和培養(yǎng)樣式。2023年，學校綜合辦學實力穩(wěn)居國內(nèi)3%，到2035年，學校綜合辦學實力位居國內(nèi)1%，為學生提供高質(zhì)量就業(yè)服務，為社會提供高品質(zhì)服務。（2020年5月）