“防溺水”教育主題班會

教學背景：

近幾年，全國各地不斷發生溺水事件，加之我們這個地區，河流，池塘，水域較多。也是溺水事故多發地區，所以，加強防溺水教育，勢在必行。安全重于泰山。

教學目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

班會準備：搜集防溺水的知識。

基本步驟：

一、導入

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看一組溺水事故數據。

6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

二、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。

要做到防止意外溺水，需注意哪些方面呢？

1. 外出游玩時，注意觀察周邊水域的安全狀況。是否存在坡度陡峭的不安全地點，所站立的區域是否存在由于濕滑而導致站立不穩，導致溺水的不安全因素。

2.不單獨外出游泳或戲水，嚴禁在無大人陪同的情況下，與同學結伴到江河、池塘、田間水溝、無蓋水井邊等地方戲水、游泳或者釣魚。

3.盡量選擇專業游泳場所，對場地的環境安全及衛生狀況，要了解清楚。不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳，特別是不到有急流和漩渦的江河中游泳。游泳時不能貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧。

4.保持良好的身體健康狀況，身體不適時不宜下水。下水前應做好準備活動。如遇身體突然不適，應立刻上岸休息或呼救同伴救助。

發現溺水者如何將其救上岸？

1.發現溺水者時可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2.若沒有救護器材，可以請會游泳的大人們入水直接救護。

3.應立即大聲呼救或撥打“110/119”，或利用救生器材施救，簡明扼（e）要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

4.友情提醒：由于同學們尚未成年，發現有人溺水，絕對不能下水營救，以免造成更多傷亡。未成年人保護法規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

發生溺水時怎么辦呢？

落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。盡量采用仰泳的方式，將口鼻露出水面，以等待他人施救。游泳中，若遇到腿腳抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位。切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

四 、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！